犬山日語教室(台中 Taichung, Taiwan)

■Liining
我上過老師「日本文學史」的課程。以往，只要是跟「史」有關的，我一向都退避三舍、舉雙手投降。犬山老師是第一位讓我喜歡上「歷史」的老師！
我並非日文本科系畢業，原本只是對語學的部分有興趣而想考日研所，一開始對於文學史的確有點擔心。一堆年代、作品、作者的…。不過在老師的課程設計、以及風趣幽默的授課技巧下，這些歷史上的作品、作者和流程、竟然也自然而然的印記在腦海中了。
老師是一位相當認真的老師，總是提早進教室幫同學複習，或是回答同學的問題。在老師每週每週的復習下，整個文學史的作品流派也更容易記憶了。並且老師整理的講義，系統相當清楚，對同學事後的復習絕對有很大的功效。
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もう三月も終わろうとしていますが、まだ開講することができません。こういう手続きというのは予想以上に時間がかかるものなのですね。あと二、三週間のうちには、なんとかなりそうだということなのですが……。
オープンできたら、みなさんぜひ遊びに来てくださいね。

問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　ただ今、店内改装中に（　　　）、休業させていただいております。
　1　つれ　　2　つけ　　3　つき　　4　つつ


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問題　下の最初の文(1)とだいたい同じ意味の文はどれですか。選択肢の中から一つ選んでください。
(1)　くるまのしゅうりに　3日ひつようです。
1　くるまの　しゅうりは　3日に　はじめます。
2　くるまの　しゅうりは　3日に　おわります。
3　くるまの　しゅうりは　3日　かかります。
4　くるまの　しゅうりは　3日まで　つづきます。


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問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　あの人が逮捕された（　　　）、とても信じられない。
　　　1　なんに　　2　なんと　　3　なんか　　4　なんて


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問題　下の最初の文(1)とだいたい同じ意味の文はどれですか。選択肢の中から一つ選んでください。
(1)ここは　くうこうです。
1　ここは　タクシーに　のったり　おりたり　する　ところです。
2　ここは　でんしゃに　のったり　おりたり　する　ところです。
3　ここは　ふねに　のったり　おりたり　する　ところです。
4　ここは　ひこうきに　のったり　おりたり　する　ところです。


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問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1）　今年　映画を5（　　　）見ました。
　　1　ほん　　　2　まい　　　3　こ　　　4　だい


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問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　この問題は、（　　　）考えるほど、わからなくなる。
　　　　1　考え　　2　考えて　　3　考えなくて　　4　考えれば


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問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1）　佐藤さんは、わたしより（　　　）が　たかいです。
　　1　せ　　　2　くち　　　3　からだ　　　4　ちから


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なかなか思うようには進んでくれません。
もう少し、もう少しだけお待ちください。
いろいろ手伝ってくれた方、授業の感想を書いてくれた方、みなさまのご協力に感謝しております。