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2009年06月24日

廢墟反向聯想可能性:20090623 (補同學意見)

廢墟-->扎根-->蒲公英

這座廢墟位於鬧區之中,街上行人每天匆匆而過沒有任何人注意過它的存在,這座廢墟也位於小舞每天上下班的必經之地,這天小舞急匆匆地幾乎跑了起來,想說完蛋了錯過晨會她這個公司的黑人會黑到被fire,但天生運氣不好的小舞還是在奔跑的過程中狠狠地摔在地上,在這座廢墟面前。

小舞坐在街上,看著四散一地的資料,哀號著『是怎樣?一定要這樣對我就是了……』,揉了揉瘀青的膝蓋試圖爬起來,爬到一半眼睛突然看到一株蒲公英,在遠處而且在一片漆黑之中異常明亮清楚,好亮!她拍了拍身上的灰塵無法克制地往蒲公英的方向前進,『這裡是哪裡?』當小舞突然置身闃黑的廢墟中不禁發出這樣的疑問,『在鬧區中怎會有這地方?』,就在小舞驚魂未定時,眼前的蒲公英種子突然像放煙火般飄散開了,在黑的空間中蒲公英種子的飄散像夜晚的星空,小舞看著完全忘了恐懼、忘了晨會、忘了自身的身世…。

『公主!妳終於來了!主公已經等得不耐煩了!』『公主…誰啊…』小舞尋著聲音轉過身,發現身後有幾個淡淡模糊影子的『人』似乎在說著話,小舞望向整個廢墟好像只有她一人,那模糊的『人』對著她屈著身子,就在小舞搞不清楚的當下蒲公英靜靜地脹大,大到葉子完全高過小舞,那些模糊的『人』說了聲『公主!失禮了…』就把她丟到一堆蒲公英葉子的中心,瞬間蒲公英的葉子完全合起來後,小舞感覺到蒲公英巨大的根不斷地向下伸展,蒲公英的根像探測器也像挖洞器,不斷地帶著整株的蒲公英往地底走,『現在到底是怎樣?』,這是小舞昏厥前的最後一句話。
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Posted by imgia1975 at 23:37回應(0)引用(0)習作

2009年06月23日

佈展:20090622

今天一早就接到主管的電話叫我不用去青田庫房了,直接到中油大樓,還在想說怎會突然不用去包藏品,青五的搬遷案不是有每天得包幾件的壓力嗎?一到中油大樓看到浩浩蕩蕩的一群人,主管說『到展場佈展』。 ...繼續閱讀

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2009年06月22日

廢墟完整故事大綱:20090622 (補同學老師意見)

1.廢墟-->鏡
殘破、頹倒的城牆中藤蔓滋生蔓延將光隔離、封鎖在外,廢墟外燦爛、明亮的藍天,廢墟內伸手不見五指,只有微光從篩子般的藤蔓縫隙中射入廢墟,且集中在廢墟左前方的鏡面上,當鏡面儲存夠了光會在瞬間爆開,外放的能量能接引任何一個時空,如果想回到某個時間、地點去見某人或者去見某個事件的發生,只要找到這個擁有鏡面的廢墟,在鏡面中投入自己的身影同時將想去的時間、地點不斷在心中默念,你就能在爆開的瞬間到想回去的時空,只能往回的通道,你想回到何時?見何人?何事?
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Posted by imgia1975 at 2:33回應(4)引用(0)習作

2009年06月21日

夢二:20090621

依然是劇場,這一次我成了影像執行(應該吧…),但這次要投的影像是『書法』,所以我一直在排練場內寫書法,我坐在導演旁邊(導演是我不認識的一個女生),在排一齣歌舞劇,她邊在鬼吼鬼叫我邊看排邊寫書法(心靜得很),男主角演得超爛(這是我在夢裡唯一的想法),然後導演叫我去叫燈光設計來看排,於是我走出排練場,在排練場外是條長長的甬道,我走到一半就遇到雷諾,雷諾邊走邊問我排戲狀況,我倆邊聊邊進排練場,雷諾坐到導演的另一邊,戲又重新排了一遍,那男主角狀況更糟,但是他渾然不覺以一種王子的姿態行動著,他的歌聲實在是令我寫著書法的手顫抖著,雷諾終於受不了,於是起身打斷排練告知應該如何行動如何唱歌之類(我在夢裡竟然出現『啊~~真是久違了啊~這人真的是雷諾啊~』的內心獨白,哈哈),導演突然問我在一群演員後面的人是誰?不應該進劇場,我往排練場最後端看著,看到吳建豪(對,就是F4的那個吳建豪)一派悠哉地看著一切,就說『他是當初首演時的男主角』,吳建豪遇到我們的目光,就跟導演說『我演吧!』。 ...繼續閱讀

Posted by imgia1975 at 13:56回應(0)引用(0)生活

2009年06月20日

夢:20090620

最近這兩天一直夢著跟劇場相關的夢,今早在圍繞著眾多道具、眾多演員、劇場、後台中不斷地尋找著自己房間的焦慮中醒來,怎搞得!我印象中我的房間就在現在的劇場後台??在夢的前半段我還待在房間過,還很清楚地記得它大門的樣子:巨大的兩扇門黑色的,門邊有繪繁複的紋路,中間的門把是兩管銀色的銅管,鑰匙孔在門把內側,很清楚,怎會我一出門回來我住的地方全變天了….?? ...繼續閱讀

Posted by imgia1975 at 13:15回應(2)引用(0)生活

2009年06月9日

小小誌下一期-廢墟故事大綱:20090608

基本上,這個作業過程曲折,就是
1.大家得先寫滿「廢墟」的正向聯想詞整頁後,經過同學們的質詢(哪個詞語的連接他們是不懂的)
2.再將「廢墟」的反向詞聯想詞寫滿整頁後,經過同學們的質詢(哪個詞語的連接他們是不懂的)
3.同學們針對你整頁的「廢墟」的正向聯想詞找出他們覺得哪個詞最有聯想力,並告訴你為何?(我們班有15人)
4.然後你根據同學們提供的詞,寫出你能想像出來的故事大綱
5.「廢墟」整頁的反向詞則由自己找出一對詞跟廢墟最有聯想力的,亦寫出故事大綱

那天我們班5人請假,於是我得寫出10個故事大綱……,我決定我還是一天來寫一個好了…….。
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Posted by imgia1975 at 0:40回應(0)引用(0)習作
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