圈套

我像莉賽爾一樣，不願把書放下。
書，是很重要的東西。

＊＊＊＊＊＊兩個小錯誤＊＊＊＊＊＊
錯誤一：不該選擇在捷運上看完結局。
錯誤二：不該馬上把書稿傳給下一個人。

先一步看完書稿的人說他忍不住落淚，我還不放在心上，就閱讀這件事情來說，我很堅強。在捷運車廂內一頁一頁翻過，不知不覺眼前的字已模糊。匆匆闔上書稿，「離開文字之後眼前看到的還是原來那個世界」，我試圖對自己說。

可是我捨不得又忍不住的把書揣在懷中，眼眶不由自主，一次又一次盈滿淚水。在車廂明亮的光線底下，我的窘迫無處可躲，就像最終無人能躲過死神的到訪。這麼好看的故事應該要馬上拿給其他人的，所以我照做了。但是發現書稿不在身邊之後，卻隱隱有種失落感。這麼捨不得又忍不住的讀完一遍哪夠呢？於是一整天我都在努力回想內容，希望能夠藉由記憶多保存一點故事情節。

好煽情的言語，你心底一定這樣說。

＊＊＊＊＊＊代表煽情的關鍵字＊＊＊＊＊＊
落淚、不由自主、捨不得、忍不住

我對同事介紹這本書的時候，用了一組極其失當卻很貼切（起碼我自認為很貼切）的比喻：

「如果《德語課》是《辛德勒的名單》，《偷書賊》就是《美麗人生》。」

你聽過死神說故事嗎？理智，冷靜，卻幽默，甚至還帶著一點溫暖。

＊＊＊＊＊＊另一組不恰當的比喻＊＊＊＊＊＊
《聊齋誌異》裡的鬼比人還重情義

死神也在執行他的工作，不眠不休，在那個恐怖的年頭「拾起一個又一個的靈魂，打包成一袋一袋的。」東奔西跑，「在極短的時間內完成不可能的任務」。他也會喊累，也會抱怨，用理智、冷靜、幽默、溫暖的口吻，娓娓道來一個偷書賊的故事；一個與他相遇三次的女孩的故事；一個女孩與她的家人、居所、同伴的故事；一個小鎮與一個國家的故事。

一個試圖統治世界的人，與一整個世界的故事；一個生與死的故事。

＊＊＊＊＊＊一個小提醒＊＊＊＊＊＊
死神永遠是最後的勝利者。
（儘管與他的意願無關。）

我們讀過不少跟那個地方那個年代有關的事情，有些是歷史，有些不是。有些很沉重，有些很悲傷，有些很諷刺，每一種都企圖讓全世界的人知道，那是一個多麼（無法用任何字眼形容）的時空。每看完一個相關的故事，我就會打從心底質疑：「為什麼竟然會認為某些人種可以統治另外一些人種？」，說是質疑還不如說是疑惑，在身處遙遠國度的他方，我幾乎要覺得那是一場夢，或一則寓言。

不，或者全世界的人都希望那只是一場夢，或僅僅是一則寓言。讓人震驚的，是它真的發生過。

選擇以死神作為敘事人稱，是作者高明之處。還有誰比死神更適合說這個故事呢？還有誰在那一年裡踏遍大城小鎮，走進每一個淋浴間，看見每一個靈魂（據他形容，剛摸到的靈魂是有溫度的，軟軟的，但只有孩子的靈魂他會抱在懷裡，一般都拎著，或掛在肩上），和靈魂裡的故事。

偷書賊以不同的方式擁有了幾本書，有偷來的（當然），有被當成禮物收下的，有別人親手做的，最後，她開始寫自己的故事。文字給了她力量，但這股力量同時也造就了那個想要統治世界的人，和那一場不只是惡夢的夢，以及死神那一年無休止的工作。

＊＊＊＊＊＊對自己的疑惑＊＊＊＊＊＊
我不知道自己為什麼不願意提起那個人的名字。
我是說那個想要統治世界的人。
可能我不夠勇敢。

在捷運車廂上，除了跟自己的淚水奮鬥以外，我馬上又翻開了第一頁。馬上就想再讀一次，但由於視線不清而作罷。我有一個習慣，在書還沒有正式出版之前，不會太過主動分享看完之後的心得，總覺得萬一不小心說漏了嘴，打壞別人的期待是非常掃興的事情。

但對於《偷書賊》根本沒有這樣的問題，這是一本無法被簡單下定義的書，也是一本無法從簡介裡窺見全貌的書，接觸它的唯一方式就是讀完它，一字不漏的，一氣呵成的。請放心，流暢的譯筆可以幫助你更快到達這個目標。

＊＊＊＊＊＊一個小發現＊＊＊＊＊＊
這種令人安心的口吻，像是死神的語氣。

而當眼前視線終於再度清晰之後，我知道，這本書讓這個世界又變得不一樣了。

即使只是小小的不同。