只不過今天人多了六倍，變成了超級巨星級的歡迎！
“咕咕咕咕….”的火雞啼與“古～～咕咕”的公雞啼在不遠的牆外互別苗頭，雖然從文字上並無法區別異同，但是著實不同的啼聲不約而同地鑽進了我的耳朵。
睜開眼睛，發現自己身在莫名的地方，眼前的事物不僅不熟悉，還有雲霧籠罩的感覺，在枕頭邊摸索一番之後戴上眼鏡，才發現那朦朧美的成因是白色的蚊帳和近視八百度的交互作用。視線清楚後，思緒也跟著恢復，確定了自己身在非洲的這個事實。
看看時間，還很早，並不急著起床。把蚊帳順手撥開，雙手往後交叉倚在頭下，眼睛張的大大的，盯著由通氣孔透進來的光線，感受室內的些微光亮，望著屋簷及鐵皮屋頂，環顧四周漆成藍綠色的牆壁，腦子開始轉呀轉：不知道學校會有多少小朋友？不知道他們聽不聽得懂英文？不知道我美術課應該要教些什麼？不知道我還要帶什麼其他的課程？好多的不知道….
Kyazanga的早晨溫度又比當初在機場感受到的略低，畢竟海拔又高了不少，去非洲會曬黑或是很缺水的印象在此時已消失殆盡。牛牽到北京還是牛；人到了非洲還是懶。在這頗有涼意的早晨，躲在被窩裡扭來扭去似乎才是唯一標準的解答，但是飢餓感告訴自己還是得跳出這comfort zone，伸手抓了件外套，坐起身子。
拉開房門後，陽光噴了進來，原來外頭的世界已經如此明亮，然而眼睛被強光猛然噴到，自行下意識的閉了起來。
“Morning, Uncle Leo.” Mama Fina對著我說。
“oh….Morning! How are you?” 我瞇著眼睛這麼回著。
“I am fine. Are you hungry?”
“hmmm…..yap! Ha!” 突然發現自己還蠻容易被看穿的！
Mama Fina 是家中的女傭，一切大大小小的雜務都由她包辦，雖然她叫我Uncle，可是我也不過年長她五歲。Mama Fina大約一百五十公分左右，一頭幾近剃光的頭髮，可以說是沒有髮型可言，身材略顯福態，時常自顧自的笑了出來，個性十分的小女孩，英文不是說很好但是也足夠溝通了。問完我要不要吃早餐後便叫我先到餐桌先等著，她去拿食物出來。
身為一個一般家庭子弟，我沒有體驗過家中有傭人的感覺，在我坐在餐桌旁時我原以為Mama Fina只是去拿個土司或是麵包之類的，想不到她來來去去了好幾回，先是放上塑膠墊，然後擺上盤子、放好杯子、送上熱水壺、紅茶包、咖啡粉、巧克力粉、吐司、果醬、奶油、砂糖、叉子、湯匙、餐刀，然後端出一串香蕉和一盤已經切好的鳳梨。最後還用了個當地婦女表示敬意的方式—雙膝跪地後站起來，然後請我用餐。
看著她來來去去準備的這時間裡我實在感到受寵若驚，可是又不知道該如何跟她表示其實可以不用這麼大費周章，畢竟這是人家的風俗習慣，看來只好未來在慢慢溝通。看著前面擺滿的餐具和食物，實在難以讓我相信這僅僅是早餐而已。回國之後有不少朋友關心我在非洲吃的好不好，每當此類問題一出，我總是會回想到這一天早晨的culture shock。
今天（9/15）是學期開學日，也是我即將第一次見到全校小朋友的日子。
我所服務的學校是間名為Globalize Action School的私人小學，在烏干達，私立跟公立的學校並沒有太大的分別，而且私立的學校反而比較多，也比較注重教學。公立學校的老師時常領不到薪水，教學品質也沒有那麼好，很多到了七年級的小學生英文都還是沒有長進。
我們學校裡大約有160位學生，七位教職員，包含六位老師及一位長工。教學年級從幼稚園小班到小學四年級，每個年級只有一班。小班和中班共用一間教室，約六十人，剩下的各年級各使用一間教室，每班大約二十人。六個老師正好每個人帶一個班級。
學校建設在約四十五度的山坡上，由最低點往上看，位處最高的是一間包含四間教室的水泥建築，在它的右邊是兩間由木頭支架、手編草蓆與鐵皮屋頂搭成的兩間教室，夾在兩個教室間的是在今年七月份才由他人捐贈設立的儲水系統。水泥教室的左邊是建築到一半的學生宿舍與教室，但是因為經費一直沒有下落，所以處於半荒廢的狀態。水泥教室的後面是由木頭支柱與泥土牆所構成的廚房，學生的午餐都是在那準備的，裡面沒有現代的設施，用的是最原始的方法，燒柴。
往下坡走一點，中央是一塊由木製柵欄與廢輪胎圍起來的草皮，是小朋友們的遊戲區。草皮右手邊是廁所，草皮的最下方則是一棵高聳的大樹。另外還有幾間磚造水泥建築，包含兩間辦公室、教師及學生宿舍以及儲藏室。
學校內另外一個組織則是名為House of Hope的孤兒院，院童大約二十人左右，同時也是學校的學生，只是住在學生宿舍裡，有些較為年長的院童會到附近的學校去上中學，然放學後仍以學校為家。這些小朋友的背景大不相同，有些來自家暴家庭，有些是父母雙亡或親屬無力照顧，相同的是，現在在這裡的生活比以往還要好。
今天和昨天一樣，又受到了巨星式的歡迎，只不過今天人多了六倍，所以變成了超級巨星級的歡迎！
停車之後，車子外可以說是黑壓壓的一片，我一開門後小朋友們就分別向我和Jennifer打招呼，突然有種政治人物在造勢之感，每雙伸出來的小手我一定要握到、每個突如其來的擁抱我一定要回應，只是我不是為了選票在搏感情。小朋友這麼熱情讓我受寵若驚，有些害羞但是還是會上來抱一下，有些很主動會搶在別人前面抓住我的手，有些乖乖的排在人群中等著輪到他，有些則被擠到人群之外，但是從他眼神中我知道他也很想要和我打招呼。放諸四海，小朋友真的是最單純的生物了，喜怒哀樂都呈現於外在，對於最後那種被擠到外面的小朋友，我通常會直接把手伸過去摸摸他那有如奇異果觸感般的頭，然後我會從他的表情上感受到“願望實現”的其中一個面貌。
圖：右邊那位是Jennifer，坐在書桌前寫字的是Peter。
跟台灣的小學一樣，假期結束後返回學校的頭幾件事情不外乎是打掃與發作業本。然後接著是在集合場集合唱國歌與跳些早操。看著小朋友們搬著磚頭石塊，拿著折下來的、帶著葉子的樹枝當作掃把來掃地；在辦公室外排著隊伍報到及領作業本；高唱國歌以及開心的回應著老師的帶動教唱，一切好像都回到了小學時代。站在一旁的我，也笑了出來。
體操之後，訓導主任Peter走到小朋友的隊伍前，開始用當地話對他們講解新學期應該有的新氣象（我也聽不懂，但是我想全世界的老師應該都是來這套！），講了講之後突然小朋友全部望向我（應該是介紹到我了吧，我揮揮手笑笑。），Peter又接著講了講，然後對我比了個邀請的手勢（應該是要我到前面去說說話了吧。）於是我走向前。
上台的經驗不是沒有，但是對著一群黑小朋友說英文還真的是第一次，下面兩百多隻眼睛張的大大的，黑白對比分明，焦點集中在一位黃種人身上。我告訴他們我來自台灣，坐了二十四個小時的飛機才到烏干達，未來將會在這裡陪伴他們兩個月。
語畢，無人回應。
Peter走回我身邊，重新把我的話翻譯了一次，只見Peter邊說邊做出飛機的手勢，又比出二的手勢，小朋友們眼睛開始亮了起來，底下也有了笑聲，不時還看到有人交頭接耳，接著我聽到了關鍵字“Taiwan”，應該是介紹到我所來的地方，可是小朋友們一臉狐疑，似乎沒有聽過這個地方的名字。
然後Peter對著小朋友問我是從哪邊來的，小朋友們就齊聲回答“Taiwan!”
然後再問一次。“Taiwan!”
再一次。“Taiwan!”
又一次。“Taiwan!”
“Taiwan!”
是的，我來自台灣，未來兩個月請多多指教。
P.S. 不好意思拖了很久的稿，期間受到各方催稿壓力！所以今天特地趕工。現在發現有不少人都會定期收看小弟的“烏干達天空下“系列文章，十分感謝，希望大家繼續支持，偶而給我點壓力就好了。謝謝。
