【如果大戲部落格】

今天要跟大家介紹的是《女生無敵》的導演──曼茵老師。

曼茵老師是資深劇場工作者，國立藝術學院戲劇系（今國立台北藝術大學）第八屆畢業，戲劇作品多元，包括：舞台劇、電視劇、電影、廣告演出，都有傑出的表現。而在【如果兒童劇團】「隱形貓熊系列」中，從《隱形貓熊在哪裡？》擔任演員，到《隱形貓熊回來囉！》擔任導演，這次的《女生無敵》，也將擔任導演一職，為孩子們的「貓熊系列」，創造更深刻的感動！

現在，她首先要跟大家分享的是她對這齣戲的想法喔……



「隱形貓熊系列」從2000年開始，到今年2009年的《女生無敵》已經邁入第三集了；這種橫跨多年連續劇式的劇場，因為每一次的觀眾並不一定會是同一群人，如何讓新觀眾跟老朋友們，可以一樣享受我們所說的故事，是我們在一開始就想到的問題。所以我們為「隱形貓熊系列」每一集設定了不同的的劇情主軸，讓每一集的故事伴隨主角──小女孩「玲玲」的成長，來反應她的生活（人生階段）課題；同時，也藉由每一集新登場的貓熊朋友──「叭不叭」、「唬怕唬」，這次的「花非花」，來對應出每一集所討論的主觀與客觀角度。

「玲玲」的成長，正代表每一個小朋友生活當中的喜悅甘苦，所以，每一次的演出，我們都會絞盡腦汁去尋找「什麼是小朋友此刻最關心的事情？」，讓每集的內容包含親子、友情、學校生活、外貌、未來……，這些玲玲所碰到的種種問題，就代表她又要展開全新的學習了：第一集玲玲學會了「抱抱」，第二集學會了說「謝謝」，在這一集新的故事裡面，玲玲又將學到了什麼新的「成長營養」呢？

在人生的舞台上，我們都跟玲玲一樣，在新階段的每一刻都是「菜鳥」，會疑慮、擔心、害怕；面對問題的時候會覺得好孤單；脆弱的時候，都會希望自己可以勇敢……因此，這一集我們要說的故事，叫做──《女生無敵》。

女生要怎麼「無敵」？不不不！我們絕對不是要說一個「女性主義」的題材，而是一個關於如何「作自己，同時尊重他人」的討論。

對我來說，截至目前的思考，什麼是「無敵」？

當大家一起對同一個目標付出努力時，那種力量是無限大的！在這樣的狀況下，人是無敵的。無敵不是光自己一個人很強大，而是沒有敵人這回事；而應該是：我們都在同一邊，那又怎麼會有敵人呢？

在《女生無敵》當中，玲玲會開始面對自己在同學與好朋友間的比較，是否該作「別人眼中的自己」比較好？爸爸、媽媽對她有期許，就像社會一般對女孩子總有既定的框架（如：作女孩就要溫柔、可愛）；玲玲的同學會要求她一起追求流行，如果不跟大家作一樣的事情，擁有不同的價值觀，就不是好朋友！夾在家人和同儕之間，一邊要她當「好女孩」、一邊要她當「小大人」，玲玲面臨許多選擇跟苦惱，為了滿足所有人的期望，反而變成頭昏腦脹的牆頭草……「作自己」真的這麼難嗎？

這麼多的討論，我們將用簡單的故事劇情去包裝，比較深刻的部分，也許小朋友還不到時候去察覺（因為連大人們直到現在都還覺得那些問題很難！），但是只要提出問題了，我們盡量就目前的智慧去解套，畢竟每個人會怎麼面對，還得靠自己的經歷去選擇。

這些思考，同樣也在我們創作的過程中，轉化成人生的營養，真摯地希望大家也許可以感受一點什麼，關於成長，關於愛。我們希望主角「玲玲」代表每一個我們關心的小朋友，去面對，去選擇、去經歷、去成長。