June 25,2007

ㄎㄎㄎ




這是被退的t-shirt :P
還有很多但我不敢放上來了~
對不起大家,我會改的!


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Posted by hwf2007 at 樂多Roodo! │01:01 │回應(5)引用(0)聖道基金會
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回應文章
你已經做的很好了
不過我相信你可以更好
Posted by 卡 at June 25,2007 01:36
林作賢(聖道院友/博士生)

感謝大家!
感謝主!

http://www.iepschool.com.tw
Posted by 林作賢(聖道院友/博士生) at February 1,2009 13:08
台板橋悍婦20年前燙死情敵
現在活活打死丈夫

2004-11-15 11:47:36 來源: 南方網

南方網訊據台灣媒體報道,台灣台北縣板橋市昨日(2004年11月14日)發生悍婦醉酒殺夫(林達生、林作賢的父親)慘劇,一名據稱有精神病並有多次犯罪紀錄的悍婦酒後與夫爭吵失常,兇性大發,當著17歲嚴重智障兒子面,用灰缸、酒樽、電飯煲等重物,連番猛擊67歲年邁丈夫的頭部。智障子不敢上前阻攔,眼巴巴看父親被活活打死。

李月桂的智障兒向警方說,媽媽過去也常酒醉後打爸爸,當時爸爸向他求救,但他不敢上前阻止,直到媽媽打累了坐在椅上休息,他才敢下樓報警。警方接報到場時,李月桂否認殺夫,反指是智障子行兇。警方了解事件後,將李婦拘捕並控以殺人罪。

鄰居表示,林達生夫妻幾乎三天一大吵,事發當晚,他們被吵鬧的“救命”聲驚醒,但不以為意,豈知一早醒來才知道真的出事。

據悉,悍婦李月桂凶悍成性,20年前曾用滾水燙死情敵(郭富美、林作賢的母親),又曾將當時只有一歲大的智障兒子拋下火車,令兒子受傷,但她多次以精神病為理由上訴,成功減刑。

(來源:華夏經緯網)

詳情請看
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Posted by 0938153282 at March 11,2009 09:56
提供給資優班學生的參考資料20090526

資優班學生參考資料(林作賢:公共事務學碩士、哲學博士生1990-2009):

我們緣塵集1990、陽光小雨我1991
創造性思考教學記(國教園地)1991
國民小學低年級學童造形心理與能力發展(國教園地)1991
男人情思1993
喝茶的老爸:童詩百首1993、1998、2008、2009
母親的心情:國小智優班國語科教學實例1993
郭富美文教月刊1993
兒童心理診所(中和兒童)1994
用心最好1995、1998
草裏的雲1995、星星的淚1995
班級經營1996
台北縣中和國小高年級學生學業成就與家庭相關因素之探討1996
1997社會科學論文集1997
人格心理學概論1997
宜蘭縣別有天1997
國民中小學體育教學的理論與實例1997
Domino alphabet cards : info book for parent or teacher 1997
乘風展翅e世情2001
豐收的春天:國小資優班獨立研究教學實例2002
從優秀到卓越:國小資優班獨立研究課程教學實例2002
打開科學(數學)之窗2003
中和鹿寮坑垃圾場污水面面觀(全國科展)2003
楊柳春風:九年一貫課程語文領域2002-2003專業發展報告書2003
人心之舞:國小資優班獨立研究教學實例2003
心橋學報:搭一座溫心的橋2003
課程評鑑與教學專業發展:以教師組織的觀點而言(北縣教育)2003
龍寶寶資優創意教學活動(國語時報專欄)2003
山近月遠:九年一貫課程語文領域2003~2004專業發展報告書2004
台北縣資賦優異教育工作手冊2005
國小教師政治疏離感之研究:以宜蘭縣為例2008
資優數學(科學)動動腦2009
YES WE CAN:從歐巴馬的夢想之路關懷校園弱勢學生2009
狂狷四十2009(預定)
YES WE CAN:資優文藝專刊2010(預定)
教育行政學概論2010(預定)

資優班學生參考資料(林作逸:教育傳播科技碩士1990-2009):

跳動的音符1993
灰色森林1993
行為主義心理學者斯金納思想與理論之探索1994
創造思考教學理論及其實驗1994
狂狷情颺:臺北縣中和國小智優班畢業專刊2002
為自己出征:國小資優班情意課程教學實例2003
豆豆龍的天空:資優資訊筆記書2003、2007
媒體識讀教學設計在資優班2004
國小資優班實施電視媒體素養批判思考教學研究2004
媒體素養批判思考教學在國小資優班之應用研究2004
電視媒體素養批判思考教學在國小高年級資優班之應用2004
多元智能取向的優勢與平等:多元文化課程設計發展經驗2005
The gifted curriculum design development Based on multi culture 2005
媒體素養意涵與教學活動設計2006
從有潛力到再出發:一位教師從微型教學省思與教學視導之行動實踐2006
The ideal experience of developing school-based gifted curriculum 2006
應用媒體提升國小資優班學生批判思考技能之初探2006
應用媒體素養提升國小資優班學生批判思考技能之初探2006
國小資優班媒體素養批判思考課程設計與實施之行動研究2006
媒體素養與人文思考2006、2007
在資優課程模式(Renzulli三種充實模式)以電子報發表、溝通2007
資訊融入資優課程教學:以五年級資優班為例2007
數位知識應用:資優班資訊課程的實例2008
媒體識讀教學設計:在資優班2008
YES WE CAN:資優文藝專刊2010(預定)

迎向知識管理的新時代,用心把每一件事情做到最好!!!
迎向知識管理的新時代,
用心把每一件事情做到最好!
永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人...
因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望!
藝文活動資訊刊登(童詩百首與資優數學動動腦免費贈送)2009
台灣自主學習暨父母成長推廣協會
時間:即日起至6/30
費用:免費(贈送PDF電子檔)
索取信箱:
pateng@giga.net.tw
http://www.iepschool.com.tw

由資優班資深教師(博士生)與國小資優班女兒及資優班學生們,共同合作編輯且公益出版,於2009年免費贈送給有心人士(親師生)分享.
(童詩百首:喝茶的老爸)與(資優數學動動腦).
Posted by 林作賢 at May 31,2009 23:08


心靈改革從心起
多多閱讀解心結
自古以來難心情
教育無他有心人
是非正義以心看
終身學習為心藥
生命教育是心事
健康促進則心術


筆於國北教大至善樓
20091007晚上
Posted by 林作賢 at October 9,2009 01:20