兒童節的派對

童詩創意教學課程大綱

謝鴻文

上學期在文化大學推廣教育部開設「童詩創意教學」的課，學員認真參與討論，讓第一次開這課的我也有收穫。一直期望我們的大人小孩的日常語言都能再優雅優美一點，詩歌裡飽滿的情趣美感就是最好的學習材料，但我們現在的人太少讀詩了，出版社也不愛出詩集，所以開這課有點冒險，卻也很浪漫，想幫助有心的朋友一點一點找回詩心。

課程介紹：
童詩是兒童學習文學的最好開始，透過欣賞了解童詩的趣味與美感，並將其轉化成更多創意，帶領兒童學習童詩創作
教學內容：
一、聆聽詩的聲音
學習如何朗誦童詩，醞釀讀詩的心境，讀出童詩的韻味
二、童詩的身分證
1.了解什麼是童詩?
2.認識童詩的兄弟姐妹：兒歌、童謠
3.和童詩的朋友敘舊：古詩
三、拆解童詩的密碼
1.童詩的修辭
2.童詩的意象
3.童詩的結構
透過閱讀實證東西方童詩，將最淺顯的文字，為蘊藏的深義作深入的解析
四、玩童詩
1.童詩寫作快速入門
2.除了讀與寫的學習，發現童詩其他方式的創意玩法