兒童節的派對

讀書札記3

謝鴻文


這星期書讀得少一點，因為右眼長針眼，眼瞼內的膿包一開始醫師說仍太硬不宜直接手術抽刺，所以熬了兩天，右眼眼皮腫脹到幾乎不能睜開，兩天後終於可以將膿包抽刺出來了，可是還是又挨等了一天才消腫。剩一隻眼，忽然發現生活秩序大亂，很多原本喜歡做的事情都不能做了。
言歸正傳，這週讀的書禪味很重，恰也反映這週生活的「單純」、「空白」、「寂靜」如在禪修。

1.唐納史波托著，莊綺譯，《遇見完美——永恆經典奧黛麗赫本的一生》，台北：臉譜，2007
不需多做解釋，就因為是奧黛麗赫本，我永恆的愛戀！
赫本說：「我依然希望故事結束時，能感受到某種堅強的開始……」這是赫本給予的生命啟示，也是她所以趨近完美，既美麗又堅強勇敢的原因。
看完這本書，順便再回味一下電影《第凡內早餐》，月河輕唱，親愛的赫本啊，我們怎會把妳遺忘！

2.秦就，《禪味京都》，台北：法鼓山，2007
京都的精緻幽美，去過一回，迄今戀戀難忘。
從古寺佛剎著眼，探歷史，尋宗教，引文學，道生活，此書的精細完整，超越了泛泛的旅行書。

3.洛伊威爾金森著，鄭鼎耀譯，《善美真的學校——華德福教育入門》，台北：光佑文化，1997
從人智出發，以人為本，期望培養身心靈善美健全的孩子的華德福教育（Waldorf），被視為教育改革的新途徑。華德福教育把教育當藝術，給予我們極大的啟示，首先要檢討的未必是體制制度的問題，而應回到人本身，我很想問問現在的老師，或即將成為老師的準老師，你們把教育當成職業，還是願意用熱情，用信念支持著去教育孩子呢？

4.圓性法師著，徐若英譯，《如願》，台北：圓神，2007
韓國知名的僧畫家圓性法師以畫童僧童顏著名，一個個天真童僧淺淺的笑容裡，包容世間一切的喜怒哀懼，但最後卻都雲淡風輕了，「天真佛」該是最好的詮釋了。

5.李芝賢/文，邊延廷/圖，《爸爸的鞋子商店》，台北：漢湘，2007
韓國的圖畫書悄然在台灣市場攻城掠地，《爸爸的鞋子商店》引領孩子效仿故事中的三隻小兔，為爸爸工作上的麻煩一起同心協力解決，文末的開放式結局頗有趣，到底爸爸能不能做出一雙鞋給大巨人呢，讀至此，孩子的想像準備起飛。

6.恩佐，《一年甲班34號》，台北：時報，2006
恩佐的繪本和幾米一樣，都經常籠罩著一股淡然的哀傷氣息，並在其中追憶逝去的美好，或迷戀夢的甜美。不過，幾米常會用很多色彩繽紛的小元素妝點畫面，相較之下恩佐安靜、素雅的多。
《一年甲班34號》呈現的不僅是童年紀事，更重要的它傳達了一個思想活潑跳躍的兒童不見容於體制下學校的殘酷。