October 26,2009
October 19,2009
桃園文化活動大事紀(1997-2001)
桃園文化活動大事紀(1997-2001)
謝鴻文
1997年9月秋天,我和幾個朋友共同成立了「桃園希望文化工作室」,以位在桃園市館後一街的「小豆苗藝文咖啡館」為基地,點燃了一點小小的夢想火花。
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謝鴻文
1997年9月秋天,我和幾個朋友共同成立了「桃園希望文化工作室」,以位在桃園市館後一街的「小豆苗藝文咖啡館」為基地,點燃了一點小小的夢想火花。
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October 16,2009
October 12,2009
鶴山講堂--兒童文學創意寫作
鶴山講堂--兒童文學創意寫作
講師:謝鴻文(兒童文學作家)
日期:10/17, 10/24, 10/31, 11/7, 12/5, 12/12, 12/19, 12/26(共八堂)
時間:週六上午10:00~12:00
對象:國小四至六年級學生(限20人)
寫作,對孩子是重要的,它包涵了思考力、表達力、邏輯力、創意力的培養。
為了讓孩子喜愛寫作,鶴山講堂開辦「兒童文學創意寫作」,透過兒童文學的深入閱讀,啟發孩子的創意思考,進而練習寫作。上課方式除了以讀書會的討論進行,亦加入靜心冥想、音樂導聆和戲劇遊戲等多元方式聯結自我和文學的對話。
報名費用:自由樂捐
報名電話:02-33651796
地址:台北市羅斯福路3段277號10樓(台電大樓對面)
講師:謝鴻文(兒童文學作家)
日期:10/17, 10/24, 10/31, 11/7, 12/5, 12/12, 12/19, 12/26(共八堂)
時間:週六上午10:00~12:00
對象:國小四至六年級學生(限20人)
寫作,對孩子是重要的,它包涵了思考力、表達力、邏輯力、創意力的培養。
為了讓孩子喜愛寫作,鶴山講堂開辦「兒童文學創意寫作」,透過兒童文學的深入閱讀,啟發孩子的創意思考,進而練習寫作。上課方式除了以讀書會的討論進行,亦加入靜心冥想、音樂導聆和戲劇遊戲等多元方式聯結自我和文學的對話。
報名費用:自由樂捐
報名電話:02-33651796
地址:台北市羅斯福路3段277號10樓(台電大樓對面)
October 11,2009
林口社區大學「兒童文學讀書會」
林口社區大學「兒童文學讀書會」
◎課程宗旨:兒童文學是每一個兒童童年的精神玩伴,也可以是成人生活中尋找平靜與喜悅的管道,本課程透過精選的東西方各類型兒童文學作品,深入討論兒童文學之美,並從中探索兒童的身心發展,和兒童進行有效溝通,以及培養兒童閱讀思考的方法。
◎上課時間及地點:98.10.12起每週一下午13:30-15:20,林口社區大學(林口鎮仁愛路林口高中內)
◎學費:免費(繳交保證金1000元,缺課未超過二堂,保證金無息退還,開課一週內還可以報名,報名親恰林口社區大學辦公室)
◎授課講師:謝鴻文
兒童讀書會課程大綱
10/12 從心開始:觀念認知與準備(兒童文學的定義,瞭解課程目標,
從一個故事,從一個遊戲開始想像力創造的暖身)
10/19 深入閱讀的方法:讀書會的精神(閱讀的三步驟:讀過、讀懂、讀通,學習帶領
討論的流程:引起動機、文本討論、延伸活動)
10/26 深入閱讀古詩詞 *請同學任選一首古詩詞帶來上課討論
11/2 深入閱讀童詩兒歌
11/9 公共論壇週
11/16 深入閱讀圖畫書
*梅.法克斯/文,茱莉‧維瓦斯/圖《威威找記憶》(三之三)
*詹姆斯.桑伯/文,馬克‧西蒙德/圖《公主的月亮》(和英)
11/23 深入閱讀圖畫書
*陳致元/文‧圖《一個不能沒有禮物的日子》(三之三)
*蘇姍巴蕾/文‧圖《獾的禮物》(遠流)
11/30 深入閱讀童話
12/7 深入閱讀童話:王文華《新差土地公》
12/14 深入閱讀劇本:王友輝劇本《微笑的星星》
12/21 深入閱讀討論少年小說:林格倫《強盜的女兒》(遠流)
12/28 深入閱讀討論少年小說:林格倫《強盜的女兒》
◎課程宗旨:兒童文學是每一個兒童童年的精神玩伴,也可以是成人生活中尋找平靜與喜悅的管道,本課程透過精選的東西方各類型兒童文學作品,深入討論兒童文學之美,並從中探索兒童的身心發展,和兒童進行有效溝通,以及培養兒童閱讀思考的方法。
◎上課時間及地點:98.10.12起每週一下午13:30-15:20,林口社區大學(林口鎮仁愛路林口高中內)
◎學費:免費(繳交保證金1000元,缺課未超過二堂,保證金無息退還,開課一週內還可以報名,報名親恰林口社區大學辦公室)
◎授課講師:謝鴻文
兒童讀書會課程大綱
10/12 從心開始:觀念認知與準備(兒童文學的定義,瞭解課程目標,
從一個故事,從一個遊戲開始想像力創造的暖身)
10/19 深入閱讀的方法:讀書會的精神(閱讀的三步驟:讀過、讀懂、讀通,學習帶領
討論的流程:引起動機、文本討論、延伸活動)
10/26 深入閱讀古詩詞 *請同學任選一首古詩詞帶來上課討論
11/2 深入閱讀童詩兒歌
11/9 公共論壇週
11/16 深入閱讀圖畫書
*梅.法克斯/文,茱莉‧維瓦斯/圖《威威找記憶》(三之三)
*詹姆斯.桑伯/文,馬克‧西蒙德/圖《公主的月亮》(和英)
11/23 深入閱讀圖畫書
*陳致元/文‧圖《一個不能沒有禮物的日子》(三之三)
*蘇姍巴蕾/文‧圖《獾的禮物》(遠流)
11/30 深入閱讀童話
12/7 深入閱讀童話:王文華《新差土地公》
12/14 深入閱讀劇本:王友輝劇本《微笑的星星》
12/21 深入閱讀討論少年小說:林格倫《強盜的女兒》(遠流)
12/28 深入閱讀討論少年小說:林格倫《強盜的女兒》
October 6,2009
200909桃園藝文采風
200909桃園藝文采風
謝鴻文
◎ 鯨向海寫無關卡通的詩集《大雄》
看到桃園縣籍的新生代的醫生詩人鯨向海新詩集《大雄》的封面,佛教袈裟般的黃褐色襯底與曼陀羅般符文交錯的磚紅圖騰設計,卻用了卡通人物「大雄」之名,有種格格不入的想像趣味被創造出來。
這是崛起於網路的新世代詩人鯨向海繼《通緝犯》、《精神病院》,沉寂三年之後的最新詩集,他再次以其擅拆解語言邏輯的獨有風格,訴說人幽微內心的喜怒哀愁,時而甜蜜纏繞,時而喃喃如咒。在繁忙的精神科看診工作外,耽於寫詩的鯨向海,一如寫給愛人的〈鍛鍊〉一詩說的:「把啞鈴擺在胸膛上/把你擺在心上/鍛練就開始了」寫詩不也是如此鍛鍊著,或說折磨著,但顯然,鯨向海不可自拔。
鯨向海在後記裡說:「大雄不是一個勇敢的男孩,他怯懦愛耍賴,老被欺負;大雄也是一座宏偉壯美的寶殿,色即是空,空即是色,無罣礙故,無有恐怖,祂充盈令人屏息的宗教氣氛。」詩集中以〈空無〉為名的詩便是證明,人所有七情六慾的糾纏最終都會虛空放下,唯有詩會留下。
◎ 賴傳鑑八十回顧展
素有「台灣西畫畫壇健將」之稱的資深美術家賴傳鑑,1926年生於中壢市,中學畢業後曾赴日本留學習藝。光復後,師事於李石樵,自1951年的台陽美展受矚目後迄今,他一生的繪畫生涯豐富多變,概括地說是經歷寫實主義、印象主義、野獸派、立體派,直到抽象主義。
一如大部分畫家,賴傳鑑早期作品也是以人物肖像和靜物為題材,色調偏向深沈,筆觸厚實。然後他從寫實主義出發,於捕捉物象現實之餘,亦將自己的個性自由反映在色彩與構圖上。爾後又加入立體派習慣使用的色面分割手法,讓畫面充滿文學性和音樂感。1980年代至今,賴傳鑑持續探索物體形象的抽象與具象,且常加入具中國風格的元素。
從中學美術教師退休後,專心創作的賴傳鑑,他仍然不斷在擴展創作題材,
7月25日至9月27日在台北市立美術館舉辦的「賴傳鑑八十回顧展」,可以說初步總結了他創作生涯的全貌,像提供給炎炎夏日消暑的一道盛宴,生機蓬勃,悠遊自然。看賴傳鑑自己在展場上的導覽解說,溫煦得像春陽,相信他創作的生命還會長生下去。
* 刊於《文訊》第287期,2009年9月
謝鴻文
◎ 鯨向海寫無關卡通的詩集《大雄》
看到桃園縣籍的新生代的醫生詩人鯨向海新詩集《大雄》的封面,佛教袈裟般的黃褐色襯底與曼陀羅般符文交錯的磚紅圖騰設計,卻用了卡通人物「大雄」之名,有種格格不入的想像趣味被創造出來。
這是崛起於網路的新世代詩人鯨向海繼《通緝犯》、《精神病院》,沉寂三年之後的最新詩集,他再次以其擅拆解語言邏輯的獨有風格,訴說人幽微內心的喜怒哀愁,時而甜蜜纏繞,時而喃喃如咒。在繁忙的精神科看診工作外,耽於寫詩的鯨向海,一如寫給愛人的〈鍛鍊〉一詩說的:「把啞鈴擺在胸膛上/把你擺在心上/鍛練就開始了」寫詩不也是如此鍛鍊著,或說折磨著,但顯然,鯨向海不可自拔。
鯨向海在後記裡說:「大雄不是一個勇敢的男孩,他怯懦愛耍賴,老被欺負;大雄也是一座宏偉壯美的寶殿,色即是空,空即是色,無罣礙故,無有恐怖,祂充盈令人屏息的宗教氣氛。」詩集中以〈空無〉為名的詩便是證明,人所有七情六慾的糾纏最終都會虛空放下,唯有詩會留下。
◎ 賴傳鑑八十回顧展
素有「台灣西畫畫壇健將」之稱的資深美術家賴傳鑑,1926年生於中壢市,中學畢業後曾赴日本留學習藝。光復後,師事於李石樵,自1951年的台陽美展受矚目後迄今,他一生的繪畫生涯豐富多變,概括地說是經歷寫實主義、印象主義、野獸派、立體派,直到抽象主義。
一如大部分畫家,賴傳鑑早期作品也是以人物肖像和靜物為題材,色調偏向深沈,筆觸厚實。然後他從寫實主義出發,於捕捉物象現實之餘,亦將自己的個性自由反映在色彩與構圖上。爾後又加入立體派習慣使用的色面分割手法,讓畫面充滿文學性和音樂感。1980年代至今,賴傳鑑持續探索物體形象的抽象與具象,且常加入具中國風格的元素。
從中學美術教師退休後,專心創作的賴傳鑑,他仍然不斷在擴展創作題材,
7月25日至9月27日在台北市立美術館舉辦的「賴傳鑑八十回顧展」,可以說初步總結了他創作生涯的全貌,像提供給炎炎夏日消暑的一道盛宴,生機蓬勃,悠遊自然。看賴傳鑑自己在展場上的導覽解說,溫煦得像春陽,相信他創作的生命還會長生下去。
* 刊於《文訊》第287期,2009年9月
