【 236巷1弄3號 】

燈：分數好差。
友：我也是。
燈：我懷疑我要重修了。
友：我也很懷疑我要重修了……
燈：是說，要是這門課重修，還得重買課本耶，整個就是很不划算囧。
友：不過聽說明年的ＸＸ老師教得比較好耶，而且用的是中文課本。
燈：重修吧。( 　ﾟ,_ゝﾟ)

……以上，當然開玩笑的成分還是比較多啦。

再怎麼說也還是不希望面臨重修的。而且印象中另個老師的統計學也是原文書啊。還有、統計學是一年的課，要是被當掉了……我、我、我實在不想碰兩年統計學啊啊（慘叫）啊，我們統計學有兩個老師在輪流上，所以才會說明年會換不同老師，也因此課本當然不會用同一本這樣。

今天統計學分數發下來了，實在是很低，低到我都不知要說什麼了，連去思考有沒有機會加分數都懶得去看，不過看到有朋友因為寫對公式而去加分，我也有去試問助教，不過助教說我只寫對公式但沒把裏面的數字寫出來，所以還是不算分。……是要對分數已經很低的人這麼慘嗎？

加上今天發下來的，這次的期中成績就全部都知道了（其實也才三科），不過好笑的是我念最多最久的科目拿了最低分，而念最少的科目反而是拿了最高分，實在是讓人不知該說些什麼。（所以我拿到高分也沒多開心，知道自己都嘴砲得分的）

但也不可能睹氣說什麼：那我就不要念統計了啦！

只是，一直以來都被數學弄得很煩，為什麼要這樣打擊我呀？我明明一點都不想要去討厭數學的，可是至從上高中後數學的成績都一點投資報酬率都沒有，以數值來看的話，念了十，只會拿到一，念了二十五，就再拿到二……如此的增加真是銳減人的挑戰力，但要是念不到十，就什麼分都沒有了。

啊啊、難到真的是要我承認自己數學不好嗎？ＯＴＬ

再怎樣也不想要重修，所以，只能更努力吧！成績代表之前那樣的努力是還不夠的，所以就再努力吧！雖然念得很無力就是。（攤手）

btw，雖然在msn上顯示得好像很低落似的，不過其實不用為我擔心啦，畢竟我自己並沒把成績看很重，只是再怎麼不重視分數也不能被當掉這是原則，這次拿的是蠻危險的分數，看了多少有點失落而已，但過一會就會恢復的，所以不用擔心我了，我會自己加油的。