華語教學分享館

自上回的館刊報告後，已經匆匆過了五個月了，這段時間分享館幸運地匯集到更多的網誌，內容也越來越多越來越亂。如各位所見，閱讀越來越困難，卻一直不見更新，身為管理值日生，對此實在感到十分抱歉。分享館不但要改，而且要大改。遲遲不見動作的部分原因是因為匯集到的網誌數量增長之快是我始料未及，因此也想先觀察各站網誌運作方式，再逐步慎重思考該如何改得讓分享館能夠充分發揮分享的功能。
所以，分享館還是持續著亂糟糟的狀態，直到終於有人舉起義旗啦！真的非常非常…感謝Pbice的一番建議，值日生可真不能再懶下去了。呵呵~
以下是Pbice的留言，原文重貼於此，並逐項加上說明。也希望各位站主對分享館有任何建議，歡迎在此討論。

---------------*---------------*---------------

華語教學分享館的兼容並蓄，想來Fish平日花不少時間打造這個園地。但隨著分享館進一步擴大，我想接下來可能需要更明確地界定本館的宗旨、方向等等。以下問題大家可以一起來思考：

1.RSS：不提供RSS的新聞台（如PChome新聞台）是否也應列入本館連結分享範圍？我知道Fish現在是以手動的方式加入，但這樣耗時費力。除了需要定期察看該作者有無更新，一旦需要個別處理的情況增加以後，勢必耗費更多時間。不知道這些站台是否提供E-mail訂閱？（像電子報？）

最早分享館成立的初衷，如同我在首頁裡的簡單說明：「一直想要串連網路上的華語教學訊息，試了一段時間使用RSS訂閱相關的網誌，不過頂多只能做到單向的連結。也知道有些不對外公開的論壇，卻沒有我們參與的機會。回首來時路雖說不上坎坷，卻也不是一帆風順。相信我們需要更多的分享，希望這個小小分享館能夠化零為整，將個人的經驗的累積綜合成大家的經驗。這裡可以嚴肅，可以輕鬆，就像我們的教學生活一般，多采多姿！」
匯集華語教學相關網誌之初，並未曾料想到分享館的版圖會擴張得如此迅速，因此我盡量網羅在網路上發出聲音的網誌或新聞台，絕大多數的聯播網誌都是由我主動邀請。只要有空時，我便會從連結進入所有網誌去轉轉，就像瀏覽其他網誌一般。因為多半能見到欣喜之作，所以手動挑選華語教學的相關文章加入RSS這個工作，對我來說幾乎只是舉手之勞，所以到目前為止還不以為苦。我也觀察過PChome新聞台，幾乎只有出走的站，少有新增的台。而不提供RSS網誌數量也極少。分享館的成員越來越多是令人振奮的，以長遠來看，耗時費力的工作的確應該越少越好，我會再和幾位站主溝通，看是否有較經濟的辦法。

2.聯播範圍：大陸對外漢語教師的新聞台，是否也加入聯播？我之所以會有這樣的疑問，是因為看到對外漢語教師之家的BLOG。 像這樣的Blog，是放在分享館裡呢？抑或是目前暫時不予考慮、以後另外獨立出去？此外，美國地區華語教師的blog呢？歐洲地區的呢？以及，有些 blog是華語教師所寫，但卻不曾在blog上發表關於教學的文章，這類blog是否也收錄？以及，華語學習者的blog是否也列入考慮？

是的，分享館並沒有打算在地理上或文字上做任何限制，只是由於我個人的閱讀範圍有限，造成了分享館似乎只蒐集台灣或是繁體網誌的錯覺。其實最早的想法是等分享館稍具雛形略成氣候之後，再擴大「邀請」的範圍。當然我一直希望能有更多主動加入或願意主動推薦的網誌，但大家似乎都太謙虛，也或許是分享館還太不成氣候。那麼可見我們這次更要好好整頓一番了。
我知道有些網誌是華語教師所寫，但不曾發表過相關文章。至少手邊已有10個左右的連結，一直是處於伺機而行的狀態，只要有那麼一小段扯上了關係，我就會主動邀請。我的考慮是：每個人對網誌的態度不同，如果這位老師不在他的個人空間裡論及華語教學，或許我該為他保留這塊天空。如果各位發現了不匯入聯播實在太可惜的網誌，懇請大家踴躍推薦啊。
華語學習者的網誌，嗯~好問題。這個我的確猶豫過，我想還是要看看我們整頓的成果如何，再從長計議吧。

3.人力：一個好的站台當然需要大量的人力來管理、維護。雖然web 2.0的應用（如RSS）已經可以減少這類的工作，但越來越多的文章、連結，以及文章的篩選等，都是耗時費力的工作。何況我們希望這個分享館能長遠地走下去。所以不知道是否可以讓分享館由單一作者變成作者團隊，也就是說，有好幾個人可以共同維護本館，或者是將部分的例行工作分給其他人負責，如此也可以減輕 Fish的負擔。當然，作者團隊必需要能夠認同本館的宗旨，維持本館的統一風格，及長期的努力與付出等。

非常感謝Pbice的體諒，我的確考慮過我的個人能力絕對有限，電腦網路知識也是無師自通一知半解。只靠我個人的力量絕對無法持續經營分享館。成立之初也是希望找到幾位能夠共同維護分享館的成員，所以我一直以值日生掛名，希望的就是分享館是大家的分享館，而不是我個人的分享館。
我觀察大家寫作習慣，以及使用網誌工具的傾向，比如是否使用bloglines等訂閱網誌；或使用del.icio.us、Furl等網摘工具。我發現大多數站主並沒有使用這些工具的習慣，而書籤等網摘工具多半還是英文網站，我也考慮過是否要在分享館推薦大家使用這些工具，然後把書籤的工作放給所有成員。

4.新聞：就我個人所知，目前已有兩個發佈華語文教學相關新聞的管道，台灣的「華語教學新聞中心」，以及大陸的「漢語網」。本館再提供華語文教學相關新聞，不知道會不會重複？我的想法是，不如將兩者合併，讓Fish有權限能夠在華語教學新聞中心中提供新聞（當然還是必須經過審查才看得到），以及將華語教學新聞中心中的RSS加到分享館來。如此兩者分工明確，同時也能整合資源。（不過就我所知，華語教學新聞中心是以XOOPS架的，似乎不支援共享書籤中最重要的功能--tag。）

這一點我也有點頭疼，還在思考可行方式。
承蒙華語教學新聞中心版主不棄，我已經申請了會員。是的，我也希望能夠整合，沒有RSS不支援tag功能是最大的問題。(有RSS嗎？我竟然抓不到）
另外，又必須說明一開始邀請聯播的初衷希望這個空間是公開的，不需要申請，也不需要審核；分享館要是有什麼成就也是大家的共同智慧的結晶。封閉式或半開放式空間已經有不少，我想我們也沒有必要再另外建立一個封閉式空間，加入這些空間就好了。(我也相信這些空間是因為管理等種種原因才無法完全對外開放的。)

5.推薦書籤：Fish的推薦書籤， 有點像是BBS的精華區、或是論壇中的精華文章。其用意當然是在協助閱讀者在很短的時間內找到最有價值的訊息。隨著本館規模的擴大，推薦書籤是否也應該進 一步分類呢？我更期待的是，從華語教師blog的眾多文章中，精鍊(refine)出更多更有用的教學資訊，像是如何教拼音、如何教把字句、或是如何帶課室活動等。

 

呵呵，我沒有用過BBS，想像不出來「精華區」究竟是什麼模樣。(←離題）
進一步分類也是有的，比如：[錦囊]、[語言]、[教學]三個相關連結，以及[華語教學師資班]主題彙整。是的，如果能夠從眾多文章中精鍊出更多更有用的教學資訊，絕對是值得分享館努力的一個方向。關於彙整訊息這一點我考慮過Wiki，但是以目前的空間和管理方式考量，我覺得並非我的能力所及。所以考慮使用TiddlyWiki來匯集這些推薦書籤及其他資訊，這是TiddlyWiki使用教學中文版請參考。

以上這些不成熟的想法，我並沒有太好的答案，希望大家提供意見囉。

ps. 真的要很謝謝Fish為大家提供了一個分享資訊的管道，將一向單兵作戰的華語教師連結起來。大家拍手鼓勵~~ ^_^
Pbice

---------------*---------------*---------------實在不好意思，我是個懶人效率也很糟，近期內一定讓分享館改頭換面，懇請拭目以待，更希望給予建議噢。再次由衷感謝Pbice的意見。