小喵，reset

兩個多月前就想把這件事寫下來了，拖到現在。

這是我的三個學生在去年社會學年會後送我的手製卡片，畫的是左營國家訓練中心平面圖。故事要從一年前開的運動社會學開始說起。

雖然自己講很自誇，但我實在必須說，運動社會學是我所有開過的課裡面最拼命也最有趣（自以為:p）的課。同學們都非常努力不說（我覺得好像是我太變態造成的，paper 都選得好難啊，我又會每堂課問他們「這個禮拜有念嗎？」回想起來大家一定壓力都很大XD），組成也很有趣，每個人都跟運動有關，都有固定的運動習慣不說（全班「每個人」喔！這在大學裡是多麼難得的事啊），體保生前國手校隊系隊選手後援會幹部都有（相比之下，老師我是最虛的:p）。

總之整個學期都很愉快，嚴格來說是期中考以後大家放鬆了開始變得很愉快。這完全要怪我，因為 paper 實在太難了（我好幾週都在跟她們道歉，「對不起我 paper 選太難，這是研究所程度的」←班上有快一半是大二的啊），大家上課都上得戰戰兢兢眉頭深鎖，我在台上看著一張張困惑的臉也壓力沈重，怎麼辦大家都聽不懂。結果期中考成績意外的好，每個人都考得比我（和他們自己）預期好非常多，瞬間大家放鬆（我誇獎大家，要相信自己嘛，大家都聽得懂嘛！大家就都露出害羞和有點難以置信的臉XD），上課氣氛就整個熱絡起來，也比較敢問問題和講話了，尤其每個人都有許多運動相關經驗，所以不但讀起書來有感覺，大家講的東西也讓我學到不少。

總之學期末我要他們分組報告，送我這張卡片的這組小朋友做的是用 Foucault 的身體規訓分析國手的訓練過程，三個小朋友當時分別是大二大二大三。聽完他們口頭報告的那當下，我只能說我感到無比驚豔。這真的是大二大三學生做出來的報告嗎？！課堂上我就大力稱讚了，我說，這個做出來的程度已經遠遠超過期末報告了，你們可以考慮修改去投論文發表。

沒想到三個非常有行動力的小朋友真的去投了。更妙的是，因為沒有任何一個研討會讓大學部學生投稿（全部限制研究生以上），她們就找了唯一一個沒任何限制的，2008社會學年會XD。

結果真的上了。據說是有史以來第一次出現大學部學生。又據說她們會入選是因為東西真的很有趣，不是所有人都會上榜或者只是因為她們是大學部學生需要被鼓勵。

我們討論了幾次，主要是在問題意識和理論脈絡的大方向上。從她們開始重新規劃論文方向（後來交出去的，跟期末報告已經很不一樣了）一直到最後論文寫完交出去，一路都讓我非常吃驚，她們總是擔心著自己這個不好那個不對理論念不夠多掌握不清楚田野問題偏掉，但她們學術自我規訓和掌握田野資料的能力，都讓我非常驚訝。十分早慧啊這些小朋友們。當然理論使用上是會不周延，就年紀還小還來不及念那麼多書而已啊。（後來那些我因為知道她們來不及唸書了，跟她們說「跳過不要管」的部分，到了研討會時果然被提出來了，就，批評得是有道理啦，不過這是大學部學生寫的，要考慮一下這個啊←要說我是護短之言也是可以的啦:p）

並且我克服了公共場合恐懼症，在她們論文發表的當天，去聽了。雖然也是很虛地算好時間（遲到）進去，然後遠遠坐在會場後方，而且還是碰到熟人（某學姐謝謝你的鼓勵啊）。但小朋友們好開心啊，讓我覺得這樣拼命是有值得的。

結束以後一起去吃飯，小朋友拿出了這張卡片，我很鎮定地在她們面前笑著讀完裡面滿滿的文字，跟大家聊天到十點多散會，然後在把大家分別送上捷運和家門口之後，我把車停在路邊，開始哭了起來。

我真的非常感動。

其實無意義感還是非常重，也常常不知道這樣拼命活著是為了什麼，加上本來就覺得人不是非活著不可。所以要維持願意活下去的狀態是要非常努力的。總是像這樣的時候，或者接到學生的信或簡訊，或者聽她們跟我說的話，才會覺得那就認了，還是拼命活下去吧。

謝謝你們，還有這段時間我教過的所有學生們。

小朋友們在卡片上是這樣寫的（親愛的三位，讓我炫耀一下吧:p）。

Dear XX 老師，

記得大三時修你的課，第一眼看到你就覺得天啊！這是老師嗎？也太年輕。修了一年課，從剛開始覺得辛苦到後來覺得很值得，學到很多東西，然後也和老師慢慢熟起來，然後也莫名因為期末報告而生出一篇論文，來到社會學年會，一切真是太不可思議。很謝謝老師這些日子的照顧和指導，每次一起吃飯都很開心。也許論文這件事結束後就會很少見面了吧！希望老師能夠順利地從博班畢業，然後回到校園裡開更多堂課，使得學生能學到更多，造福學生！！也希望老師可以過得幸福又快樂！

親愛的老師：

真是太感謝你了！！非常慶幸當初修了你的課，雖然當時我對性別與社會學真的一無所知，但卻第一次學習到如何將一個研究寫出東西來，雖然是很重的課XD但更開心的是第二個學期修了運動社會學，不只對一切的學習更能掌握，更了解老師你了！真的好謝謝老師，並且很感謝老師願意幫助我們，原來在大學也可以認識一個很能夠親近的老師，我真的超開心的！希望老師之後可以很幸福快樂，並且成為一個很厲害的老師（現在已經很厲害了，不過以後變得更厲害！）總之，還是好謝謝老師，而且也好喜歡老師，哈哈！

Dear XXX 老師：

我覺得自己實在太幸運了！遇到超棒的老師！上學期上運動社會學，我感到世界多了一扇窗，原來可以這樣看世界！每週都感覺有一游泳池的水倒進心裡面，對社會學、為過去的自己都有完全不一樣的體會！每個禮拜上課變成了最期待、最認真上課的一門課（真的真的XD）

後來寫期末報告，花了許多時間與心血，受到了莫大的肯定，就失去理智，不顧一切地投稿了社會學年會（想來十分不可思議），然後在直呼太扯了、太扯了中上了，又開始與 Foucault 和逐字稿的奮戰！每次和老師約討論都懷著被審判的心情，深怕過去幾週的進度與方向錯誤！但每次都聽到溫柔的鼓勵，寫論文很累但真的也滿有趣的:)

老師人超好，又會上課！每次都準備很豐富很有趣的內容，還很關心學生（實在是少見的好老師！）就是......很喜歡老師！而且非常非常感謝老師一路上的指導、鼓勵，幫我們修改等等，學習到好多好多東西，謝謝！

（署名雖然拿掉了但好像還是會被發現呴）

她們的論文在這裡
訓練，奮鬥，贏——游泳選手被規訓的身體

其中一個小朋友跟我自爆自己寫的年會感想，偷偷放在這裡因為真的非常可愛。我看的時候一直笑，心裡想的是，啊，果真是青春無敵啊。

年會感想（上）
年會感想（下）