說心寒我還真他媽的感性！
June 3,2008
也許台灣該實行BR法…
說心寒我還真他媽的感性！
在閒聊之前先看看下述的影片：
這篇是在天空那看的、其實太郎滿有感觸的，實不相瞞、我國中生活也過得很差，
一、二年很歡樂，在班上是開心果，但是第三年就像股市漲停版一樣、風水輪流轉
，硬生生就是被丟到放年班、加上那時的太郎在情緒管理上很差、對於「識時務」
三字不甚瞭解、第三年過得「精彩」意料之中…每天還真是過著「打東東」的日子。
（對不起修正一下、我就是那個東東…XDDD）
大家還記得那部經典日片《大逃殺》吧？
東洋已故名導深作欣二的遺作（嚴格來說它有續集，但內容太爛、小弟在此跳過不談
XDDD）、內容是敘述日本某班國中生在畢業旅行的當天、無端被政府遣送到某個荒島
、被迫自相殘殺，只有殺到最後倖存的人、才有資格繼續活著…而這個被政府認可使用
、毫無人性的「殺人遊戲」、就叫做「Battle Royale」、BR法！
確實曾有一度我很希望台灣能夠實行BR法。
而上述影片更讓我堅定了這個想法…
不過我覺得更有意思的是、在網路上大家對於老師的作法產生了兩極討論。
就是「教育」這回事、老師該賦予的多寡？
是片面的傳遞知識、或是廣泛的待人處事？
（老師應該只把課堂上該講的講完、至於其他的教育層面嘛…能省則省？）
現實終究是殘酷的、而至聖先師一直都是個神話。
不景氣下、你只能在意自己荷包，就算影片中的小孩很欠殺。
不景氣下、你只能訓練自己修養、因為你不知道何時會被拍到網路。
結果學校的教育也越來越像佛家所說－
「任他說、任他講、有天治他。」
很消極、很無力？全錯！這他媽的很中肯啊！（笑）
這篇是在天空那看的、其實太郎滿有感觸的，實不相瞞、我國中生活也過得很差，
一、二年很歡樂，在班上是開心果，但是第三年就像股市漲停版一樣、風水輪流轉
，硬生生就是被丟到放年班、加上那時的太郎在情緒管理上很差、對於「識時務」
三字不甚瞭解、第三年過得「精彩」意料之中…每天還真是過著「打東東」的日子。
（對不起修正一下、我就是那個東東…XDDD）
大家還記得那部經典日片《大逃殺》吧？
東洋已故名導深作欣二的遺作（嚴格來說它有續集，但內容太爛、小弟在此跳過不談
XDDD）、內容是敘述日本某班國中生在畢業旅行的當天、無端被政府遣送到某個荒島
、被迫自相殘殺，只有殺到最後倖存的人、才有資格繼續活著…而這個被政府認可使用
、毫無人性的「殺人遊戲」、就叫做「Battle Royale」、BR法！
確實曾有一度我很希望台灣能夠實行BR法。
而上述影片更讓我堅定了這個想法…
不過我覺得更有意思的是、在網路上大家對於老師的作法產生了兩極討論。
就是「教育」這回事、老師該賦予的多寡？
是片面的傳遞知識、或是廣泛的待人處事？
（老師應該只把課堂上該講的講完、至於其他的教育層面嘛…能省則省？）
現實終究是殘酷的、而至聖先師一直都是個神話。
不景氣下、你只能在意自己荷包，就算影片中的小孩很欠殺。
不景氣下、你只能訓練自己修養、因為你不知道何時會被拍到網路。
結果學校的教育也越來越像佛家所說－
「任他說、任他講、有天治他。」
很消極、很無力？全錯！這他媽的很中肯啊！（笑）
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回應文章 
現在的小孩愈來愈白目~(可恥！)
現在的老師愈來愈難當…(可憐…)
Posted by 寶兒
at June 3,2008 21:10
以前老師罵人我有錄音耶，跟他對嗆那個情形跟這影片差不多XD
Posted by 宗成
at June 3,2008 21:15
我也是覺得這學生太囂張了但這老師也抓狂得太誇張了
我相信應該是這老師教學太過求好心切
所以面對不受教的學生累積相當多的挫折
於是當天不滿學生態度的情緒終於崩潰爆發
其實這算是種惡性循環吧
學生的惡劣態度算是環境養成的
為人師表的失控也是環境造成的
再這樣惡性循環下去
相信大逃殺的劇情應該會成真ˇ_ˇ
Posted by ABUGii
at June 4,2008 00:53
那種法令快快執行吧
看現在的家長把小孩子捧的多緊
呵護的多愛他
老師不能罵學生是豬
孩子可以罵老師幹你娘
連不知廉恥的立法者都這樣立法了
這世界還能怎麼下去?
套一句布袋戲中某腳色說的話:
任性，不懂事，都不是做錯事情的藉口
在做任何事之前，就該想清楚後果
若是只為了自以為是的想法
天真的以為可以解決一切
不過是在浪費別人的時間
失敗的教育
沉溺的訓練
都是在製造廢物
=====================
不過我野是認為上面的老師不知應對方法
或是用另一個角度想
他會費時間跟他嗆
也許是因為老師在心中還有希望
但在我們看來,希望微不足道
真正老江湖的老師不會浪費唇舌
Posted by GIX
at June 4,2008 01:28
這是需要耐心的,
當老師的壓力是大是小無人知,
如果不能夠更婉轉,
也不要直接當著眾人的面鬧翻,
總是得給點面子,
至於學生學了什麼不知道,
也許只剩自大,
也許鬧的越大越多人看越了不起,
只希望他不要十幾年後嘆息著回想這一段,
學習對自己的人生負責任吧~~~
Posted by 哥吉拉
at June 4,2008 02:37
昨天腦袋不夠清晰、很多想法沒打清楚就先po了…
乾脆用回應在補充一些個人觀點～（笑）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
就影片來看、不論是身為老師或是學生，兩者都做了非常差勁的示範…
老師無法用理性態度冷處理、而動用了過激的言語動作，即使是她眼前的小朋友很混帳
，依照社會不成文「大欺小」法則，就算她的動機有多純正都會被人痛罵…而死小孩的
行為我想應該不需要補充了吧？一整個就是天殺的白目國中生～
然而現在真正的問題並不在於這個罵人老師的後續、或是白目國中生現在有多唱秋…
而是在網路、手機拍攝風行的情況，人權意識逐日提高的今天…
學校所能給予未來小朋友的教育，可能會日趨片面化？
因為…老師管理學生的尺度越來越嚴、人民關注的機會越來越多！？
換言之所謂的規範、紀律也會隨著「未來小朋友的草莓程度」越發反比？
不能打、怕小孩子內傷，以後長不大…
不能罵、怕小孩子內心受創，童年陰影不散…
這樣子的無限上岡，會造就出什麼樣的師生互動？
班上某個豬頭妨礙大家上課、老師不敢動他，因為不知道哪天被死小孩自拍上網？
成績不行、老師不管、反正基本授業有作，考好考壞誰鳥？
一要求、一督促，造成孩童壓力、沒考第一名跑去自殺怎辦？（遺書還寫是老師害我的…XDDD）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
太郎看過好多篇痛批影片老師的看法，什麼修養不夠啦、權威至上啦、仗著自己是老師
身份胡亂打人之類的，都說得很對、太郎也很認同，但我其實很想問他們、如果你是身處
當下的老師，「處理到最好」到底該怎麼作？
我絕對相信會有很好的處置方式、但那可能也只侷限「護住自己飯碗」的處理方式，然而
對於大環境的校園風氣、我想還是只有無解論了…
這個影片…真的是個警鐘啊！
它對於未來從業的老師、或是那些草莓指數特濃的嫩肉小朋友們來說，是個極佳的警惕／
示範影片啊！
老師要記得害怕…保住飯碗的良方就是做好你授業的本份！
小朋友要記得攜帶…手機備用電池、免得影片太長拍不完！
Posted by 太郎
at June 4,2008 19:44
我覺得這很常見，沒有什麼驚奇的。
國中通常每學期都會遇到一兩次這種情形，大亂鬥隨處可見，通常都在月考時，整個學校圍一圈看兩個班級大決戰，中學時就有人在講他跟XXX上床，XXX同學的胸部罩杯多大。
高中時期還有朝會時直接在台下嗆講話中校長幹你娘的。
問題在於現在是個媒體的時代，手機隨手就可以紀錄一切，倒楣在於這件事被公佈了XD
國中通常每學期都會遇到一兩次這種情形，大亂鬥隨處可見，通常都在月考時，整個學校圍一圈看兩個班級大決戰，中學時就有人在講他跟XXX上床，XXX同學的胸部罩杯多大。
高中時期還有朝會時直接在台下嗆講話中校長幹你娘的。
問題在於現在是個媒體的時代，手機隨手就可以紀錄一切，倒楣在於這件事被公佈了XD
Posted by 宗成
at June 4,2008 21:47
以一個曾當過幾個月老師的角度來看,
會跟學生互嗆、動手處罰,
代表這位老師對學生還有很大的期待。
就我自己的情況,
對於已經放棄的學生只有一個要求:
"不要死在我面前!"
(先別婊......我知道自己不適合這行,已經在另謀出路了......)
不是沒有可以和平解決的方法,
只要老師家長能合力就有辦法達成,
但基本上會被分到放牛班也代表著家庭那邊的機能有些缺陷......
所以與其增加國語時數還不如多增加些道德教育時數!
話說那班學生的網誌後來都被群情激憤的鄉民給灌爆了XD
會跟學生互嗆、動手處罰,
代表這位老師對學生還有很大的期待。
就我自己的情況,
對於已經放棄的學生只有一個要求:
"不要死在我面前!"
(先別婊......我知道自己不適合這行,已經在另謀出路了......)
不是沒有可以和平解決的方法,
只要老師家長能合力就有辦法達成,
但基本上會被分到放牛班也代表著家庭那邊的機能有些缺陷......
所以與其增加國語時數還不如多增加些道德教育時數!
話說那班學生的網誌後來都被群情激憤的鄉民給灌爆了XD
Posted by SHE-I
at June 4,2008 22:45
電影大逃殺我想不應該只是想表現 可以用極端的方式管制學生
而是想表現就算這樣做也不見得能改變什麼~
從時代的角度來看
台灣的資本主義已經發展得很成熟了
尤其資訊發達 老師懂的東西不見得比學生多，比學生廣
所以自然不能用過去的師生關係來看待現在的狀況
比較起大逃殺探討的社會與學生的狀況，我想"麻辣教師 GTO"，"女王教室"，"極道鮮師"等作品也可以拿出來參考參考呀~~
Posted by 引擎
at June 5,2008 09:16
覺得確實現在學生難教
相對於我們同年紀的時候
現在的小孩聰明得多...
或許大逃殺這個是版主一時的想法吧
但是不是每個學生都像這一班這個樣子的
(也許這個樣子的也不少)
家長老師教育體制都有責任
還是要去探究最根本的原因...
Posted by 46
at June 5,2008 10:30
我也希望現實生活有個鬼塚英吉，但「嘿係某摳零A代誌」啊！
就算有、鬼塚能夠大刀闊斧的管理學生、還不是後面有個萬年幫他撐腰的理事長？
不然就現實情況來看、主角不是先被人圍毆至死，就是被警察抓走…
大臉由紀惠？幹！她要不是黑道出身、早就被學生輪著幹啦！（飛踢）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
講到底學生問題還是無法解決啊！
在直接認定「學生是弱勢」的情況下、老師有什麼力量教好學生？
不論今天老師想要加強、糾正的方向為何，只要學生認定「過界」、老師就只能認錯
買單？即使是學生成天操你媽操你媽的問候老師、老師也只能聽而不聞，因為給予大
眾監督老師的媒介實在太多？（這是什麼世界啊！）
這不是危言聳聽…因為影片中的死小孩、現在還在家裡爽…（沒過可記、還賺了不少人氣！？XDDD）
而發飆的老師已經辭職了！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
未來的父母要牢記啊！
千萬別把「教育」這玩意寄託於學校身上、沒人可以幫你的！
Posted by 太郎
at June 5,2008 11:04
這又不是老師的錯！老師幹嘛要辭職...
只是覺得被白目學生設計激怒，因而辭了教職，學生頂多被記過轉學，根本不痛不癢..
不過這白目學生算是小咖，之前還有高職生養女和男友聯合謀殺尼姑養母，殺了人之後，還拿錢吃喝玩樂，被警察抓到，還跟警察說:只要躲到超過法律十年追訴期就沒事了...
我在想現在小孩真的聰明，還是很智障！
Posted by 小王
at June 5,2008 23:22
十年追溯期勒..
我只能說他很智障..!!
法律不懂還裝懂.是20年阿..那兩位孩子
真的是無藥可救...還殺了自己的養母..
唉..只能感嘆..世風日下..人心不古阿..!!
Posted by 小豬
at June 6,2008 14:11
唉...真不知道該怎麼說
真的要說可惡也不是,可憐也不是啊...
只因為他是個老師,他是個學生
所給予的評價與觀點就變的如此大的差別
這才是真正錯的地方吧...
至於那對男女朋友的...簡直不是人了吧
Posted by JEE
at June 7,2008 22:01
我也看過「大逃殺」
也曾看過日本漫畫叫「死亡預告」
真虧日本人想得出這種玩意
大概是嫌地球上人口太多吧
在我看來，
「大逃殺」的BR法律如果成真
高中生又何必浪費時間念書?????????
老師又何必浪費時間教書備課???????
大家去學習格鬥技、殺人技巧不是來得實際
就算你殺死了親愛的同學朋友而存活下來
你又有什麼值得高興而繼續活在這世界上??
你的小孩不就有一天也可能因BR法而被別人的小孩殺死？？
Posted by 王正浩
at June 8,2008 12:05
請別本末倒置。
我想太郎提出大逃殺的目的，不是在強調劇中的殺人技巧，而是目前師生的相處之道。
雖然我是五年級的老人，但印象最深刻的老師，不是國三時那個什麼都好，什麼都隨便的導師，而是管教我最嚴厲的老師。
因為那時候學到的，才是真正的做人處事。
不好意思倚老賣老一下：現在很多小朋友的態度，實在讓人不敢恭維。
如果你被人當街訐譙「幹你娘」，請問你會怎麼做？
別告訴我老師就該如何如何，老師也是人，老師也有情緒。
更何況可想而知這位老師對這學生早已忍無可忍了。
「我花了近一輩子的時間認真學習、認真教課，每天重覆一模一樣的事情，就是希望能教出對這個國家、這個社會有貢獻的人，最起碼，我的學生不要造成社會的負擔。」
在這樣的心情前提下，學生竟然當面罵出三字經，試問這老師情何以堪？
如果是您，您又情何以堪？
Posted by 吳澧童
at June 9,2008 18:06
關於教育問題重點是父母
不過父母都莫名其妙的[認定]是老師的問題
一個有正常父母的家庭 那來的問題學生
這樣說並不是所有問題學生都家庭有問題
不過!!怎麼講....學校有很多知識教育
卻沒有教人怎麼當父母。
我相信絕大部份的問題學生，都只是問題家庭的延伸
至於怎麼讓問題父母自覺，這,,,.....
Posted by 濺嗓家
at June 10,2008 04:07
第一集好看
但第二集就不優
Posted by 何也
at June 12,2008 03:21
我覺得社會對於義務教育的老師抱持著太大的期許了。畢竟絕大部分的老師不是因為他是聖人而能當老師的，那你又怎麼期望他們當上老師之後就成為聖人呢？聖人一詞可能過份了點，但是知道我要表達的意思就好了。
Posted by No can do
at June 13,2008 06:43
第二集我也覺得不優
但是以前某位"水果室友"
很愛看.還看很多次!
我猜他一定是煞到裡面某位~肉感蘿莉
Posted by 路人甲
at June 14,2008 13:00
哈哈哈…路人甲你是說小芭同學嗎？（爆）
很久沒跟你聊了、你現在在哪上班啊？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
最近實在腦袋沒水、所以這篇就一直頂置著，沒想到
還是有網友會對此議題有想法、太郎還滿驚訝的…
（其實講到後面都快沒得討論了，畢竟台灣的教育嘛…）
不過在教育方面卻不是太郎想聊的重點，我比較會在意
的、是學生「訴諸人權」的管道及權限逐日昇高，這點
讓我害怕就是了～
你可以說那影片是學生被老師欺凌的證據…
但就一個「單方論證」的手機短片、那能算是正確的證據嗎？
這對老師公平嗎？很明顯的、在哪個影片裡，老師被塑造
成了「惡魔」、而學生卻成了弱勢。然而事件的後續、那
個班級是不是一堆像那個同學的咖、或是老師多年的教育
操守值得人敬佩，這些都沒人會在意了…
大家只在意、「有個老師在課堂裡對學生動手」。
那個老師的角色，已經直接被手機影片判刑宣告啦！
我相信在這個影片之後、「老江湖」的老師將會越來越
多、就像我國中最喜歡的「自習老師」一樣-----
一進來就自修、自己拿課本看，然後老師直接趴睡了…（汗）
這才是安身立命的超級好老師啊！（淚）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
下面在追加一段「公器濫用的範例」…
話說回來、這個影片的老師還比較讓我賭爛、難道是學生
性別有差！？XDDD
（我嚴重懷疑是大陸同胞抄襲我們的創意XDDD）
http://tw.youtube.com/watch?v=Gdu-EO_qBQc
Posted by 太郎
at June 14,2008 13:43
咳...
我出來嚴正聲明一下
大逃殺一 我大概看了5.6次吧
大逃殺二 我大概看了2次而已
雖然很多人抨擊第2集很濫
但是我要告訴你們
那是你們沒有看到電影所要表達的意境
但是
我看到了
我淚流了
我感傷了
Posted by X.8
at June 17,2008 21:48
八先生真性情中人也。大逃殺二我看完一次就不曾再看XD
Posted by 宗成
at June 17,2008 23:31
哎....真的是跟現在的小朋友越來越不能溝通....我每天都在為了腳踏車跟國中生鬥法....真是滴
Posted by willson
at June 25,2008 17:42
說真的
我個人認為那個老師有點over了
感覺他自找的
呵呵呵
我要是那個學生的話
早就一拳揮過去了
不好一思啊 各位
這存屬我個人看法
Posted by 大戶
at July 1,2008 19:14