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<title>官僚修辭學</title>
<link>http://blog.roodo.com/hjl0425/archives/8473173.html/</link>
<description><![CDATA[

小學學、考修辭學，引起很大爭議，相關新聞請參考：
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=182044

小三學生考的東西，教育部長都答不出來，問題很嚴重，解決方法很簡單，可是，從新聞到民意論壇到部落格的意見，可以很快就發現，面對這麼嚴重的問題──

教育部長很尷尬，答應「將」全面檢討小學的社會、國語兩科課綱，並「請」教科書商改變課本編法，國小老師也「應」改變考試出題方式。

九題小四社會題只答對了一題的國教司長楊昌裕，則表示舊課綱「的確」把修辭技巧放在國小中低年級的國語科能力指標中，「但新課綱」已調整到高年級，且改為「簡單的修辭」。

意思是，這個迫不及待的問題，以後才能解決。而其他民意論壇和部落格的意見更不同說了，七嘴八舌的，正反意見都有的就把這個問題給簡化了，反正，正在被修辭學整得死去活來的小學生，又不是他們家的小孩。

了解了吧？台灣的官員就是這麼官僚，台灣的民眾就是這麼多小小的、不重要的意見。

小三學生考的東西，教育部長都答不出來，這種教育的偏差狀況還需要討論？還要等以後再改正？

教育部下令老師不准這樣考，再出這種題目的老師一律開除，事情不就結束了？

當然，在台灣的官僚體系裡面，沒人會幹這樣的事。就算教育部下了命令，老師也可以不鳥，因為，沒人可以開除老師。

家裡有中小學生的家長們，還是自求多福吧。


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	<title>回應：官僚修辭學</title>
	<description><![CDATA[　
吉諒師父，

您邏輯可通的咧！別說不同學門的東西隔行如隔山，同學門的東西，同樣隔行如隔山。

記得有一次您說，吳鳴現在草書寫得很唬人了。單單看草書，甚至行書，都看不出來吳鳴兄才寫兩年的字。但是就怕人家說，寫個楷書來看看唄！就露餡兒了。

嘿！會寫草書的人不一定會寫楷書，師父您可清楚的咧。不懂書法者，以為草書寫得好，就一定會就寫楷書，這可就錯了。於是我乖乖地重頭學楷書。您的邏輯可好的咧！
　]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 15:50:01 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>回應：官僚修辭學</title>
	<description><![CDATA[吳鳴兄：

但要不要學修辭學，什麼時候學，是另外的問題。教育部長和國教司長答不出小學三年級的考題，是另一個問題。學過的就會，沒學過就不會，大人不一定是百科全書呢！

說得好，我的邏輯果然是欠通的。]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/hjl0425/archives/8473173.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/hjl0425/archives/8473173.html#comment-18715389</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 15:03:01 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>回應：官僚修辭學</title>
	<description><![CDATA[　
吉諒師父，

小學老師出這麼難的修辭學考題，該打屁股。

但要不要學修辭學，什麼時候學，是另外的問題。教育部長和國教司長答不出小學三年級的考題，是另一個問題。學過的就會，沒學過就不會，大人不一定是百科全書呢！

我另寫一文討論，或可來我部落格看看。

<a href='http://blog.roodo.com/wuming/archives/8480553.html#comment-18711641' rel='nofollow'>http://blog.roodo.com/wuming/archives/8480553.html#comment-18711641</a>
　]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/hjl0425/archives/8473173.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 13:27:10 +0800</pubDate>
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