本來想直接拿書給她看，不過書日前已借給讀人了，於是就在我一一為她解說整齣戲的來龍去脈後，她突然說：「你還記得你以前國中上課在課本上塗鴉，老師找我去學校的事嗎」？

這也許是我潛意識刻意去遺忘的一段記憶吧！黑板上的符號、教室內迴盪的複誦聲、考券上躲藏的答案，上課求學之於我的意義，僅止於下課10分鐘回憶，老師們體罰學生的手段，也是變幻莫測。每個老師似乎都對自己的獨門大絕招　有著莫名的自信。

老師，等於一切。最起碼在那個年代來說，無庸置疑。

著名分析師張國志老師曾經說過，好的老師帶你上天堂，不好的老師帶你住套房，好老師、不好的老師，究竟由什麼標準來評定呢？是教育部、家長、年度考績、成績、還是上課的學生呢？

教育是百年大計，兒童是國家未來的主人翁，危險的是那尚在成長中的心靈，迫切地尋求自我與價值認同的過程。而我望著曾經再也熟悉不過的黑板，如同看著鏡子一般，只是再也看不到那個自己。

Music：林冠吟　我希望