2007年03月18日

第一期編劇與導演實務班的第四堂課 January 28, 2007

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  今天第四堂課學習如何拍攝外景,練習搖攝(Pan),推動攝影機向前(Dolly In),及如何拍攝揮拳、打巴掌,並且使得第一堂課感覺一場戲好久拍不完的進步成今天一口氣就拍了三場戲,而且每一位演員都愈演愈精彩,還自我要求更高,自動要求重拍,拍出來的戲有意思極了。

  廿世紀初受尊重的是編劇,有了劇本,才有舞台劇或電影;但後來,經過剪接、詮釋、特寫,都可以表達導演自己的旨意,導演因此受到注目與尊重。
  心中的想法可以使用言語說出,但如何用鏡頭表示呢?一般人看到瞬間的一個畫面,很難將畫面中的人、事、物、顏色、感覺全部看得非常清楚,只能傳達意識思維,導演就需要準確的利用鏡頭做銓釋。
  事情發生往往在時間上是併行的,如何透過鏡頭表示同時間進行的事?大家要多多練習。例如如何在五秒鐘內表達含蓋三百年間的事情可以參看「紅色小提琴」,如何表達一個早上到晚上內戰的兩軍如何交戰至全軍覆沒可以參看「三不管地帶」。
  戲劇裡要考量的時間包括三個面向:一是角色的時間問題(最有名的當屬「去年在馬倫巴」與「廣島之戀」),二是觀眾融入戲劇中的角色所感覺到的時間,三是空間化的時間。
  「靈魂的重量」(21Gram)是很典型的蒙太奇電影,同時說明時間並行的幾件事。故事簡單,導演用鏡頭豐富劇情,跳躍式剪接,每一場出現的人物景截然不同,沒有連續性,沒有人帶領很難懂得劇情,觀眾不一定能接受,稍為超過跳接的臨界點。
  導演利用印象語言詮釋劇情,能儘量不用對白就不用對白,除非是幽默令人會心的言詞。例如「秋天裡的春光」中的「抽煙會咳嗽,不抽煙也會咳嗽,只是抽的時候咳得會比較好聽」,「送信到哥本哈根」中邊界軍官對特別放行的小孩說「若是你政變成功,別忘了要給我們加薪」等,都很讓人難以忘懷。
  要多多練習在很短的時間內詮釋清楚所要表達的。「十分鐘前」、「十分鐘後」眾家導演利用十分鐘來談時間,是非常困難的,非常有功力的。
  亦要多練習表達情緒,例如「時時刻刻」中把精心做好的生日蛋糕全部倒掉來傳達心中的不快樂;要常常練習構思,看到想到好的,皆要記錄下來。
  可以閱讀國立中央大學電影文化研究室出版、林文淇陳德齡編的「生命的影像──台灣紀錄片的七堂課」,對七部紀錄片做了詳盡的討論,值得參考。
  紀錄片亦可拍攝自傳,例如「鏡子」(The Mirror)即是塔可夫斯基的自傳,片中牧草自遠方往近方被風拂倒,是經典鏡頭。
  就這樣,緊張充實的四整天編導實務班課程在這兒結束了。但是應該是我們動手的開始。唯願大家都把所學一一運用,不斷實際操作、不斷修正,需要支援,可以到協會部落格來吆喝一聲,大家互相幫忙,都會有更寬廣的未來。祝福大家。
PS. 需要在片中加上各式各樣的配樂,例如鳥叫聲等,可以到
http://sound.flash8.net/ 參看(謝謝同學提供)。

                                       


Posted by hero_h at 樂多Roodo! │19:19 │回應(0)引用(0)編劇與導演實務班
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