臺灣教改紛紛擾擾地了很多年,平心而論,這教改的中心主旨 : 人性尊重、崇尚自然、開放多元、以「學生學習權」理念來教育孩子,真的值得推動。可惜~相關的配套方式出了問題,似乎在理念與執行面的討論從未對焦過。搞得教改淪為一「叫」就改、一「叫」才改、一「叫」再改,大家頭昏眼也花了,教育改革成為夢魘,還談啥教育品質再提升?
helenna認為,家長們根深蒂固的「仕官為首」的觀念,才是最難改變的。上學不找明星學區,對不起小孩。下完課不補才藝,對不起小孩。當「讓孩子輸在起跑點」,攬為家長的罪過,這類想法讓人覺得好難過。
大時空背景已變,父母教育觀念應該是「有所為 有所不為」,是管也不全管,做得不多,但都是重點,孩子成長自然一帆風順。
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[到了什麼都要自己來的年紀]



』聽到房間裡傳來兩個「罵罵號」的小孩哭聲,急忙趕來關切的阿公,問了helenna方才情形,忍不住地口頭唸起這個懷中「惡人也告狀」的梨花小淚童一頓。