妍: 3歲4個月又25天
有時候，我們會不會誤會孩子說話的內容，尤其當孩子表達不夠清楚時，我們沒有放下手邊的事情，仔細推敲，認真地引導出他/她真正的想法，事後才感到懊惱?
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現在，兩姊弟已經很會吵架了。
一歲五個月以後，昂已經懂得找救兵，也會偷襲欺負比他高一個頭的強霸姐姐，出奇不意的偷咬，最讓妍淚眼汪汪。大人也不再只會唸姐姐壞壞，因為這個弟弟更皮啦!
不過~吵歸吵，還是很有姐弟情的。每每看見妍對昂發號施令，昂只會碎碎唸著『接接』(姐姐)，還是很合作地任憑妍的擺佈，不太敢亂動的模樣，媽咪忍不住按下快門，留下證據，讓大家知道我們家還是有姐友弟恭的美德啦。
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那天親子共浴~ 妍又搞笑了。
從「來厝吃飯」餐廳回來之後，全家人都還沒有洗澡。以往~都是先搞定兩個小朋友後才輪到大人。因為8B剛請婆婆修剪過，頭髮渣一堆落在身上超癢的，所以決定大人先洗。
『那我洗完澡再洗孩子，身上衣服會濕耶~』，helenna有些為難。乾脆~妍跟我們一起淋浴，昂就麻煩婆婆了。
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我們最常關心的，孩子的注意力集不集中?但~容我把問題用另外一個角度來看，孩子的那個年紀，到底是該專心多久才算正常?
舉例來說，小學程度，7歲小孩平均10分鐘，12歲小孩也才平均25分鐘。所以~學校上課每節時間的長短，跟課程內容的編排，其實是根據孩童的身心發展，不是隨隨便便規畫的，不是大人規定多久就是多久。
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上個月妍北上小住，剛好是東北季風強勢，氣溫只有十幾度的冷颼颼天氣。寒流來襲~來泡個熱水澡真是一大享受。
helenna老早就備妥一堆泡澡用的香浴球、精油、跟溫泉包，滿心期待，親子共浴的時刻早點來臨。親子一塊窩在浴缸裡泡著，省水環保之餘，又能聯絡感情，更顯得樂趣無窮!
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一旁~阿媽餵昂吃藥時，妍主動幫阿媽捧碗喝水。
3/21，妍去公公學校的附設幼幼班上學了。與其說是幼幼班，我倒覺得像是行團體生活的托兒所。基本上，這個幼幼班的成立，是為了方便學校裡教職員的3-4歲子女，能有個寄託場所。要期待跟外面十項才能的全能幼稚園一樣，對不起，要讓你失望了。
但是~helenna並不以為杵，反倒是開心。這剛好符合helenna的幼兒教育想法: 「學習生活教育、塑造人格特質養成、多一點團體倫理的童年時光，要比學藝成就來的重要」。
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