黑海中的璀璨(樂多站)

      妍，4歲2個月又21天。    昂，2歲又1天。


幼兒玩水彩，一支畫筆，幾瓶顏料，和水、和彩，揮灑起來的空間更大。就像調色盤，幾瓶顏料摻加一起之前，永遠不知道它們調混後的，會是怎樣的景象。


教養孩子~不也是這樣嗎?我們用怎樣的方式給予~他們就用怎樣的方式顯現。

一盒水性水彩，一支水彩畫筆，鋪上報紙墊底。孩子們來玩水彩囉!






孩子們決定不用白色畫紙，她們挑她們喜歡的廣告紙來作畫。






本想用厚的衛生紙當畫布，可惜硬度不夠，紙漿一下子就溶了。






發現~濕紙巾的材質很適合當畫布。






濕紙巾一沾上水彩顏料，整個慢慢暈開來，跟在塗蠟的光滑廣告紙上的效果又完全不一樣。





先塗上黃色，再塗上紅色。在顏色的交替上~我沒打算教孩子清洗掉這步驟。讓孩子從中體驗各種玩法，也是一種腦力激發。也因為這樣，孩子自己發現調色的魔法時，更顯樂趣。






兩人開始玩起調色盤遊戲。現在紙張塗鴉反倒是其次，混合顏色比較好玩。






濕紙巾當作擦布，隨興揉成一團，在塗過水彩的畫紙上沾壓。畫紙出現有趣印痕，濕紙巾則變成染布，兩者又變化出不一樣的效果。











沾上水彩的手指，塗在濕紙巾上，也能成為一幅抽象畫。





妍說，她正在畫海底世界，染布濕紙巾搖身一變，變成長滿水草的大石頭裝飾。因為水太多，水彩顏料更難著上光滑的廣告紙，每尾魚都變成白帶魚的體型。





昂的手沾滿水彩，臉上還不小心留下些許漬痕。呵呵~哪個畫家的手是乾淨的呢?










 

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