黑海中的璀璨(樂多站)

  妍，3歲10個月又17天。


早上，妍總有一堆藉口拖延出門時間，一下子說要做功課，『你昨晚已經做完了呀』。『那我要尿尿~...』『你不是剛才從廁所出來?』 『鞋子穿不進去，不能上學了...』唉呀~是裡面塞顆乒乓球啦...『我還想睡覺...』『我打噴嚏了，不能上學...』等等理由，其中，必用一招就是要DD陪她去上學!

乍聽之下~會以為妍不愛上學，尤其是看到她進教室之前的臨時改變主意~『好了，我們可以回家了』，不然就是爆哭黏媽咪、黏阿媽，甚至黏DD的推車不放手，任何人見到了，就會這麼想。可是~放學去接她時，又是一臉笑瞇瞇跟同學互動，要回家還不捨呢!


『你不喜歡學校嗎?』，放學時~媽咪忍不住問妍，『我喜歡上學...』，『那為什麼你早上都會哭哭呢? 』『因為~我想要跟媽咪在一起呀....因為我想要跟DD一起玩呀...』，妍一路開始訴說她不想上學的原因，只是想跟家人在一起那麼簡單的理由。


『可是媽咪要上班呀.....』『那我跟你去台北上班。』
『可是DD會搶你的故事書耶...』『沒關係~我可以分DD看一點點。』
『可是菌菌老師會想你耶....』『那我只要給她抱一下就夠了呀。』
『可是阿媽會很忙唷，沒辦法一直陪你耶....』『姐姐已經長大了，我可以自己玩  自己刷牙  自己睡覺，不用阿媽陪。』，妍手指比著4歲~證明她長大的理由。


發現~妍已經會有解決問題的能力了，在應對表達方面，也有長足的進步。這變化~竟在不知不覺中，是因為年歲到了自然就會了，還是因為上學的助益呢?


『你很想跟DD一起嗎?』，媽咪蹲下來看著妍，妍用力點點頭，『嗯~姐姐可以照顧DD了，姐姐可以講故事給他聽，可以幫他換尿布，可以載他騎腳踏車。DD沒有看到姐姐~會哭哭耶，像這樣...嗚嗚。』，妍努力皺著眉頭，雙手揉眼睛示範。呵呵~明明是自己很愛哭，還說DD更愛哭。


曾經有人這麼說~開始上學的孩子，看到不用上學的弟妹，總是會表現出欽羨、質疑的情緒。儘管學校課程是那麼豐富，朋友也很多，但~上學前又要早起，又要整天待在學校的團體生活，畢竟~少了很多自由。尤其是對幼稚園階段的孩子，那種複雜的情緒，是需要時間來做轉移的。


有的人很快就會適應，有些人則有週期性不適，妍~就屬於後者。這不代表說妍不喜歡學校團體生活，只是~對於規律生活，某種程度上的消極抗拒。有的~只發生在每天上學前一刻，有的可能一周發生一次，再加上較小弟妹還不用上學，爸媽可以整天陪伴的刺激，黏爸媽的孩子更容易發生。


『媽咪~為何我要上學，DD就不用呢?』，妍突然這麼問。『因為姐姐已經長大了，學校有很多好玩的事情，老師會好多東西，讓姐姐可以看得懂、玩得起、學得到，DD還小~很多事情他就沒辦法了。』，媽咪嘗試用簡單的話解釋。


『我還小~我不會，那我可以不去上學嗎，可以嗎?』，似乎~妍把媽咪的一番話理解成，只要還小~就可以不用上學。




『不是這樣的。』，拉著妍的手繼續走，『8B跟媽咪有很多事情想要跟妍一起做，可是因為媽咪跟8B要上班，就沒有辦法一一教你。所以~當8B媽咪不在家的時間，學校的菌菌老師可以告訴你好聽的故事、有趣的遊戲、好玩的勞作，等8B媽咪回來，你再說給我們聽。』


『就像你喜歡我背人之初嗎?』~最近妍有點排斥背誦經文。『媽咪喜歡你唸三字經，是因為媽咪喜歡聽你背誦的聲音、看你認真的表情，聽懂你的話語，這跟喜歡你會不會背，沒有關係。就像DD跟著你唸三字經，雖然有些話媽咪聽不懂，但是~DD背誦的聲音與表情，是不是很可愛呢?』


『嗯~DD臭鈴呆，講不好，他都學我講話』。哈哈~連我們取笑昂的發音形容詞，也被妍學了起來。『呵呵~這就是姐姐的厲害呀~你看~你在學校學過的，DD都以你為榜樣，學你背人之初，學你玩黏土，學你玩溜溜球、丟飛盤、還有畫畫，你真是最棒的姐姐唷』。妍笑了~『嗯，我真是最棒的姐姐。明天~我再去上學學好多好多東西，我再來教DD...。』


妍~我的寶貝...雖然~妳每天還是有可能在進教室前搞情緒彆扭，說穿了，就是假日親子的分離焦慮。但是~媽咪知道，妳已經很努力在讓自己更懂事，學獨立，媽咪不會因此討厭你的反反覆覆的情緒。媽咪只是更心疼。更想要用對的方式來疼愛妳，這段分離焦慮路~媽咪會與你一起度過，我們一起加油打氣唷!

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