December 9,2008
遇見米開朗基羅
這次的愛智之旅,我們遇見了米開朗基羅。當然不是真的見著他,而是在學院美術館裡見到了他的作品,最有名的,就是「大衛」的雕像。
大衛,是聖經裡的人物。聖經描述大衛獨自迎戰巨人哥利亞,打敗巨人,解救了以色列人。這個故事後來成為藝術創作的題材,許多藝術家選擇的畫面,是打敗了巨人,割下巨人的頭顱時洋洋得意的少年大衛。但米開朗基羅選擇的畫面,卻是大衛要迎戰巨人的瞬間,眉頭深鎖,肌肉緊繃。
在大衛面前,孩子們興奮地繞來繞去,加上一旁有個電腦儀器可以觀看大衛的每個角度,孩子們把電腦當成電動,玩得開心。
我試著把孩子兜起來,問孩子們:「比較喜歡這個大衛,還是其他人雕的大衛?」
...繼續閱讀December 8,2008
手指台灣
文◎陳生慶(人本教育基金會執行長室秘書兼電台企劃)
人本教育基金會在每年暑假都會舉辦「愛智之旅」,帶孩子到國外,體驗其他國家的歷史、文化,同時也回過頭思考,台灣要成為一個什麼樣的國家。
二○○七年,我們帶孩子到德國的海德堡和慕尼黑。
由於語言不通,我的小組裡有一個孩子,迺晏,特地準備了一本書放在背包裡,書名是《手指德國》。書中列出了旅遊時最常用到的句子,像是早安、謝謝、對不起…這些招呼語,以及請問這個多少錢、請問廁所在哪裡…這些句子,並且翻譯成德文,當我們有話要說、有事想問,只要將手指一比,就可以克服語言上的障礙。除了《手指德國》,這套系列書還有《手指法國》、《手指西班牙》、《手指義大利》等等。
隨身攜帶著這本書,迺晏只要一碰到合適的機會,就會很興奮地想試一試《手指德國》是不是真的管用。於是,只要有人要付帳、上廁所…讓迺晏帶著《手指德國》打頭陣,就成了我們小組的特色。
第一次,是發生在一間大型的購物中心。小組裡有人想上廁所,但我們找來找去就是沒有看見廁所的標示,迺晏自告奮勇,豪氣地說:「我帶著《手指德國》去問人!」過了幾分鐘,迺晏跑回來告訴我們,當他走進一間餐廳,對櫃檯小姐指著書上的「請問廁所在哪裡?」這句德文的時候,這位小姐有些不解地,用很標準的京片子回答他:「您要找廁所啊,不就在那兒嗎?」原來,迺晏走進了一間中國餐廳,問的是一位中國人。 ...繼續閱讀
人本教育基金會在每年暑假都會舉辦「愛智之旅」,帶孩子到國外,體驗其他國家的歷史、文化,同時也回過頭思考,台灣要成為一個什麼樣的國家。
二○○七年,我們帶孩子到德國的海德堡和慕尼黑。
由於語言不通,我的小組裡有一個孩子,迺晏,特地準備了一本書放在背包裡,書名是《手指德國》。書中列出了旅遊時最常用到的句子,像是早安、謝謝、對不起…這些招呼語,以及請問這個多少錢、請問廁所在哪裡…這些句子,並且翻譯成德文,當我們有話要說、有事想問,只要將手指一比,就可以克服語言上的障礙。除了《手指德國》,這套系列書還有《手指法國》、《手指西班牙》、《手指義大利》等等。
隨身攜帶著這本書,迺晏只要一碰到合適的機會,就會很興奮地想試一試《手指德國》是不是真的管用。於是,只要有人要付帳、上廁所…讓迺晏帶著《手指德國》打頭陣,就成了我們小組的特色。
第一次,是發生在一間大型的購物中心。小組裡有人想上廁所,但我們找來找去就是沒有看見廁所的標示,迺晏自告奮勇,豪氣地說:「我帶著《手指德國》去問人!」過了幾分鐘,迺晏跑回來告訴我們,當他走進一間餐廳,對櫃檯小姐指著書上的「請問廁所在哪裡?」這句德文的時候,這位小姐有些不解地,用很標準的京片子回答他:「您要找廁所啊,不就在那兒嗎?」原來,迺晏走進了一間中國餐廳,問的是一位中國人。 ...繼續閱讀
December 4,2008
世界如此美麗,我體會到了 !
文◎朱台翔(森林小學校長)
有一天,我和森小的老師們教師進修,才坐定,青蘭就遞給我一張卡片。
問題是,信封上明明寫的是林青蘭主任啊,青蘭笑著說,「小豪寄來的,卡片裡,有提到你。」
卡片打開,右邊的半頁寫的是:
Dear青蘭老師:
謝謝你,讓我看見、知道世界上真的有不罵人的人。這次愛智之旅,我玩得很開心,我學到了很多的東西。這幾天,因為人本,我的心情變得很好。
還有,幫我謝謝朱朱,她讓我學到,凡事,都不是靠打架、吵架解決的。
小豪
卡片的左半頁,畫了一個圖,圖裡,有幾個人,頭比較大的,是青蘭,後面跟著幾個頭比較小的,代表那一組的孩子。圖的旁邊,寫著大大的幾個字:
我愛人本
我明年還要去愛智之旅!
一旁的老師等我看完卡片,提醒我,說:「你看一下信封打開的地方,很特別喔!」
