懸浮。流動。安卓帕樂吉司特

從我狡兔三窟的某窟轉來這裡的期末發洩文...

下課！

這是彎彎畫的很可愛的一張圖。剛好跟我今天心情相關... 摘自http://www.wretch.cc/blog/cwwany

 
期末的潛力。

好不容易過完昏天暗地的一週！身在非常「勤學」的環境──前陣子中西部颳大風雪但本校只有輕描淡寫的寫信說，「學校不停課但請同學自行斟酌，注意安全」──這種情操讓人感動...不過期末報告due date總在最後一堂課而非停課後一週，我到現在每到期末還是皮皮挫。
上週末昏天暗地趕期末報告，週日晚上閒來沒事看了一下另一堂課的期末作業──修改獎助企畫書final draft的「死線」(deadline)，竟然是這週三，當場嚇出一身冷汗！我知道我週二從去上課到回到家，會是晚上八點以後，週三只有一個上午的時 間，算算，週一是我能夠火力全開的最後時刻。這堂課是教我們怎麼找錢（美國的各種研究獎學金）的課，期末作業就是交個proposal。老師要求我們把草 稿寄給班上所有成員，然後上節課我聽取了大家的建議與問題，加上老師的指點，大概知道自己應該要加強什麼，不過因為要加強的部分，很多是要看文獻找點子， 所以原本想說先把學生作業都搞定這週末再來好好處理。老師原本的deadline是19號，但因為一切課程進度提前一週，所以deadline也提 前...（大哭）。我只好二話不說捲起袖子再把家裡每個角落都弄得亂七八糟的（期末家裡四處散落paper與書的畫面，已經超越之前在耶魯小窩可以想像的 境界），就是為了方便順手拿各種資料。團團轉加上絞腦汁，偶而安慰著自己，鼓勵自己寫得真是太有創意太好了，就這樣一路修改打字，好不容易在週三下午上課 前把嘔心瀝血的企畫書完稿生出來去上課。週三回到家後，看到堆在客廳沙發上的學生作業38份，突然覺得如果我馬上開始改作業，雖然會在隔天最後一堂課前改 完，但可能會抑制不住自己想放火燒一燒那些作業的渴望。為了避免自己看到paper就想吐而給他們壞成績，我還是專心休息了一晚。想到學期就快要結束，想 到不用備課，我攤在凌亂的客廳，有種鬆了大半口氣的感覺。 - -  
跟她認真我就輸了！

我想，這週四週五大概就是讓學生寫期末評鑑表，然後讓他們問問題（他們下週期末考）。我知道我這學期可能平均每兩三週搞雜一組討論課──要不是自己真的跟 基礎人類學的觀念不太熟，要不就是因為自己精神不濟沒辦法集中注意力以致於上課可能會繃個漢字出來...囧──這堂課每個TA都花很多心力在備課回學生信 什麼的，超時工作是正常的事，薪水雖然ok，讓我省了學費，不過其實大概每週工作時數總和早就超過TAA工會規定的時數啦！詢問過其他TA，有些人也還沒 開始改學生最後一篇作業，所以打算在他們期末考當天發還給他們作業就行。我想，這是好主意，所以我週四週五都跟學生說：成績會趕在週末結束前給他們，好讓 他們心裡有數下週期末考要多用功才可以拿到他們想要的分數。OK...
今天終於可以正式喊下課，結束這學期最後一堂討論課，回家幫老公的資格考加油...回家後收到一封這堂課老師的來信。原來，有一個我的學生去跟他抱怨我。 這個學生平常上課表現很好，讓人印象非常深刻，來辦公室問事情也很有禮貌會微笑打招呼，她到目前為止，成績都是A，不過因為學校評分系統的關係，她看到所 謂的百分比的時候，覺得深深的不公平與受傷（可能因為百分比之下她的成績不是100分？）。她說Ms. Chen根本就不記得她的名字，雖然她積極參與討論，可是她很懷疑我在不知道她是誰的狀況下，我給的成績會有多公平。而且，我明明說好週五要給成績，現在 卻又反悔(雖然其實TA們的默契本來就是週末key in成績）...她說她想找教授直接談（從她的語氣看來，她對我有極大不滿，覺得我都沒注意到她的表現）。教授把回她的信轉寄給我，信裡面說，這位布蘭妮 同學（她剛好也叫布蘭妮,我也沒辦法...)，你是怎樣啊？你都已經是拿A了， what on earth is the problem?難道你就不能有耐心一點讓可憐的小TA輸入n個學生的分數嗎？請停止哭鬧。
雖然我覺得教授挺我讓我蠻欣慰的，但當下還是有被嚴重打擊到。我著實記性不好，可能有時候還恍神發錯paper給同學──美國人對我來說，很多人也長得很 像啊！就像他們看亞洲人分不清楚一樣...──當然課堂上有時候會有名字叫錯或到期末還在那裡用手比說:「你，你...你要說什麼」，或者是，「剛剛那個 誰如何如何的」什麼的狀況，可能久而久之，大家都不相信我有把所有學生的名字記起來吧！可是，其實我也知道班上同學也有人彼此到期末都叫不出對方的名字， 而這位布蘭妮小姐，當她舉手時，我會喊她的名字，而且她也沒有直接來跟我說過這種她覺得她的成績"在suffering"的問題...所以我真的很困惑她 為什麼要這樣說我。
我的同學兼TA同事與我們的TA頭頭都覺得這位小姐的drama實在很那個。同學把我心裡的髒話罵了出來，告訴我說有些大學生不把TA放在眼裡，覺得只有上課教授才是人，這其實是當TA夾在中間很無奈的事情，所以不用把這期末壓力大到爆炸的很無理的小姐放在心上。
嗯，也是。今天也是有學生跟我說謝謝，也有學生到辦公室找我討論期末問題，而且還很高興我能解決她的疑問...
雖然不知道自己可能在美國大學生流行的facebook中可能已經被嘲笑或恨之入骨的程度，但是我如果跟布蘭妮認真，我就輸了。
轉念一想，感謝她讓我有一個印象深刻的學生，好像一下子我的TA經驗值在困惑中上升不少。不過現在我只好相信，TA訓練營的時候說under是邪惡的魔鬼是啥意思。
好啦！來改他們的作業，早改完早解脫嚕！