李家豪的不弱格

學期開始，我好像什麼事都沒做就要結束了
但時間不能重來，只是對這學期發生了很多不怎好的事，感到遺憾。 ...繼續閱讀

在4419電腦教室上設計方法與創意思考
因為還沒上課，我就在旁邊摸電腦上網 ...繼續閱讀

大概從高三開始，就有拿這些設計文宣的習慣
免費又漂亮，也是設計師用心的作品，為何不拿？

之前系辦擺了一疊TADA的MENU
我拿了一份，後來看到小智也拿了一份
他覺得設計得很漂亮，紙的質感也很棒
喜歡他驚嘆的口氣，因為那是真的喜歡

後來.....因為活動過期了，一整疊都被丟到了垃圾筒... -.- ...繼續閱讀

學弟妹坐在鞋櫃上不知道要幹嘛

不知道為什麼，就是覺得學弟妹很可愛
看來有些稚氣，卻很有實力，個性很直率也有些靦腆

我覺得
大部分設計人的個性都是如此
有自信就會懂得謙虛，有自信就勇於表現自己
初生之犢不畏虎，擁有童心才能做出好的設計 ...繼續閱讀

有個外系的同學問我
「你們不是多媒體ㄇ@@」
「你們大部分在上什麼樣的課程ㄋ」

問我多媒教什麼? 這是個非常尷尬的問題
「就是上憲法 計算機概論 數學 然後叫你一直交作業」 ...繼續閱讀

相信大家都很忙

媒三要做老王作業好忙
媒四要做畢業專題好忙
這些都不容置疑

但同學說自己很忙就不相信了

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我想用身體器官來比喻

企劃人是一顆頭，有腦、眼、耳、鼻、口
要不斷吸收新的資訊，從資訊中得到新的想法
與組員的討論與溝通，暢通執行流程的脈絡。

執行團隊是身體，有手、腳、驅幹與心臟
是企劃運作的命脈，也是行動力的來源
負責行動、負責操作、負責營運，各司其職

一個沒有頭的身體，做不出好的動作
一個沒有身體的頭，連動作都做不出來

對企劃與執行的概念，我覺得這樣形容是很貼切的

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頭不應該做事情，要把事情分給身體做
不敢想像用嘴巴寫字的情景、用頭來走路的畫面

我一直都是很自HIGH的寫理論
如果寫得不好看看就算了，不要私底下幹礁我=.=

我覺得在心靈的層面可以分成三個階段

我與非我的模糊界限
↓
唯我
↓
非我

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這一篇，本來只是要回應0618文章的Alyene（高中同學）的留言，結果我打著打著，文字不斷繁殖，生出六百多字。嗯...打成網誌好了。

Hax:「有時間教C++，怎不直接教Flash程式？不直接教CSS、Java？或是一些更實用的程式語言呢，看著我剛打出來的C++程式，按下了執行，畫面中逐漸跑出了一塊正方形，這...到底要幹嘛...？」

Alyene:「你懂C++之後其他程式上手容易 . . .這就是學C/C++的目的 . . .因為你們走的是設計路線 = ="如果你們有要做到程式碼的修改那方面 . . .有C 的基礎 就會好很多 . . .算是 基礎 吧... 」

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作品爛，別再拿"學生"兩個字來當藉口了

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