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October 31,2006

蘋果電腦執行長Steve Jobs的演講內容

佳誠呢喃:
傾聽自己的心聲
發展自己的天賦
創造自己的機運
 
 
蘋果電腦執行長Steve Jobs的演講內容

以下是蘋果電腦公司與Pixar動畫製作室執行長Steve Jobs在2005年6月12日對全體史丹佛大學畢業生的演講內容。

今天,有榮幸來到各位從世界上最好的學校之一畢業的畢業典禮上。我從來沒從大學畢業 。說實話,這是我離大學畢業最近的一刻。今天,我只說三個故事,不談大道理,三個故事就好。
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November 6,2005

心理測驗

心理測驗

by 店員的網上糖果店

這是一個十分有趣的心理測驗,而且非常簡單準確,店員非常之喜歡,因此便冒昧地寫信給發明人Ulla Zang,希望他同意讓我把這個測驗翻譯為中文,而Mr. Zang亦非常慷慨的答應了,在此特別向Mr.Zang道謝。以下便是轉載自該網頁的中文翻譯,希望沒有歪曲原文的意思。

心理測驗原文在此


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September 26,2005

淡麗滋味

轉載自 弄堂里的春光 電子報 九月號

當,人與人的距離愈來愈遙遠之際,我經營的是有體溫的情感;當,時間和距離有衝突的時候,我寧願放棄前進的節奏; 我希望我的生活簡單而快樂,我希望我仍然有我的思想,我希望我仍然有我追求的夢想。
我追尋的,只不過是逐漸消逝的溫暖和體貼而已。

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September 19,2005

放慢腳步 找尋生命平衡點

■ 陳珮馨

鬧鐘鈴響,跳起身,匆忙換好衣服,死命趕上7時10分淡水線捷運。進入辦公室,開會、進度報告、接電話、簽公文、接待客戶、協調其他部門、指示部屬,手邊的工作永遠忙不完,只好留下來加班,深夜拖著狼狽身影,回家倒頭就睡…。

這就是你嗎?

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August 14,2005

漂鳥集

He who is too busy
doing good
finds no time to be good.
                                     --Tagore


太忙於做好事的人
找不著時間成為好人。
                                      --泰戈爾


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July 8,2005

說話的溫度

作者:陳傑夫


【急事】慢慢的說    【大事】清楚的說

【小事】幽默的說    【沒把握的事】謹慎的說

【沒發生的事】不要胡說 【做不到的事】別亂說

【傷害人的事】不能說  【討厭的事】對事不對人的說

【開心的事】看埸合說  【傷心的事】不要見人就說

【別人的事】小心的說  【自己的事】聽聽自己的心怎麼說

【現在的事】做了再說  【未來的事】未來再說

 ~如果對我有不滿意的地方,請一定要對我說~


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June 27,2005

為什麼看不懂?

文/蔡志浩( hao520@yahoo.com

「天龍八部」及「臥虎藏龍」兩部武俠小說的部分章節,最近成為中國大陸高二學生語文課的選讀教材。蔡明亮導演的電影「天邊一朵雲」在柏林影展得獎,回到國內,國人關注的卻只有「口交鏡頭是不是真槍實彈」。這兩則新聞,在本質上其實是有關聯的。

一般人在學校教育的脈絡中談閱讀,總習慣把範圍侷限於語文學習。其實,閱讀涉及的認知活動不只於此。閱讀是一種主動建構的歷程,讀者不僅要認字、認詞,還要能夠使用背景知識來理解語言,在心中建構一個抽象表徵。因此,閱讀不只有助於語文學習,更有助於想像力與抽象思考能力的建立。
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June 4,2005

如何閱讀一本書

這本書在一九四○年出版,一九七二年大幅增訂改寫為新版。不論什麼時候讀,都不能不嘆服作者對閱讀用心之深,視野之廣。
不懂閱讀的人,初探閱讀的人,讀這本書可以節省冤枉路。對閱讀有所體會的人,讀這本書可以有更深的印證與領悟。這是一部有關閱讀、永不褪色的經典。

莫提默‧艾德勒 (Mortimer J. Adler, 1902-2001)
以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛譽。除了寫作《如何閱讀一本書》之外,以主編《西方世界的經典》,並擔任一九七四年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。

查理‧范多倫 (Charles Van Doren)
先曾任哥倫比亞大學教授,後因故離任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》,一方面幫他把一九四○年第一版《如何閱讀一本書》內容大幅修編增寫,因此,一九七○年的新版就由兩人共同領銜。

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閱讀的分類

第一種閱讀,是為了知識的需求。很像可以吃飽的主食。
第二種是為了思想的需求。很像補充蛋白質高營養的飲食。
第三種是為了參考閱讀的工具需求。很像是為了幫助消化的蔬菜水果類飲食。
第四種是為了消遣需求。像是甜點零食類的飲食。

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閱讀的層次
 
一、基礎閱讀:
一般都是在小學階段就學會的,這個層次能夠讀出基本的字句和了解前後文。
 
二、檢視閱讀:
在有限的時間內,了解一本書的內容、性質與架構。檢視閱讀分為兩種:
1.有系統的略讀或粗讀
2.粗淺的閱讀:頭一次面對一本難讀的書的時候,從頭到尾先讀完一遍,碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。

三、分析閱讀:
徹底完整的閱讀,充分的理解與消化(特別適用於非小說,論說性的書)。
Step1:找出一本書在談些什麼的規則
Step2:詮釋一本書的內容規則                      
Step3:像是溝通知識一樣的評論一本書的規則
 
四、主題閱讀:在不同的書籍之間讀出一個相關的主題。
Step1:找到相關的章節。
Step2:帶引作者與你達成共識。
Step3:釐清問題。
Step4:界定議題。
Step5:分析討論。

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連結

逢甲大學圖書館
google搜尋
博客來


Posted by havehaven at 樂多Roodo!19:30回應(1)引用(0)

May 24,2005

回家真好

「你可以走出房子,但你總要回家。」 ──Witold Rybczynski, "Home: A Short History of an Idea"

  一個家的風格,不僅影響居住者的心情,也和一個人的品味與生活質感有關。

  「家」不只是棲身的住所。一個舒適自在的家,能提供我們能量和靈感,讓自我展現。

  對現代家居生活及室內家具設計潮流觀察研究多年的歐陽應霽,以介紹兩岸三地不同品味的家的方式,告訴我們家也可以是這樣的。

  「每個人對家的定義不同,有人喜歡舒服,有人享樂華麗,有人安於自在,有人膩愛溫馨,有人品味孤獨……。不管是怎樣的家,都是你心靈和身體的藏身處,也是你個性和品味的真實境。有許多令人玩味的巧思、設計和趣味,就在家裡。」

  歐陽應霽介紹的這些家的主人,包括設計師陳瑞憲、藝術家于彭、美食作家葉怡蘭、上海教授江曉原、香港電台主持人郭啟華……。書中除了大量精彩的照片,也有作者與主人的互動採訪。對這些人來說,家,是自我創作的場域,也是家人與愛人樂於安頓身心的據點。而讀者跟著歐陽應霽的導覽,不僅能夠隨處捕捉令人驚喜與讚嘆的設計,發掘家與舒適的意義,也閱讀到許許多多精彩的人生。

  看看別人的家,家能有各種可能性。家與人的相互影響,遠比我們想像的更為深遠。

 

連結
博客來
google搜尋


Posted by havehaven at 樂多Roodo!23:03回應(0)引用(0)
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