pjhairball

在來回歐洲的飛機上，總共看了五部片，只有一部片讓我有想寫文章的迴響。

「尋找夢奇地」從童年純真的角度來談，夢想，或著說幻想的能力，在一個人
生活當中到底是不是必需的。

小男孩的家庭食指浩繁，爸爸辛苦的從收入當中東省西減，在家種菜，只希望
家人能夠餬口不要餓肚，這樣的情況下，【夢想】既遙遠又沒有實際需求，可
以直接省略。他最大的成就感，就是賽跑得到名次，無奈跑鞋爛掉，也沒有錢
換新。
小男孩的性格保守，一切講究【務實】。似乎在這樣的家庭裡，夢想沒有存在
的空間，也不是生活的必需品。

班上轉來一個女孩，衣著打扮非常具有「創意」，寫作文也不落俗套，原來她
是小說家夫婦的女兒。這兩個小朋友開始玩在一起，兩個人卻天差地遠。在小
女孩的眼裡，一切的事物從來不只是表面的樣子。
一棵將倒的大樹，其實是魔王派來的手下，而朽壞的樹屋，可以打造成為一個
作戰的祕密基地。一開始，小男孩的幻想能力還沒有被激發，總是冷冷的回說
【別傻了】。

女孩除了夢想，還有打造的能力。不只是做白日夢，她拿起鋸子跟錘子，一邊
示範給小男孩看怎麼使用這些工具。
這裡帶出了兩個家庭養育觀的差別，小男孩那麼務實的家裡，大人用的東西，
小朋友沒有碰的必要，而嚴肅的工具，也不是兒童的玩具。電影裡頭有好幾幕，
男孩看著爸爸教導妹妹怎麼在溫室裡面種出彩色的菜，他卻只能在一旁默默的
偷看。他需要參與。

女孩的爸媽，寫完小說的時候，多半帶著她一起動手做，用體驗教育的方式來
讓女孩嘗試各種東西。小男孩小女孩認識以後，一回她們家要油漆，小男孩終
於有了機會可以被接納，在沒有壓力的情況下，跟大人互動，他們在玩耍中漆
完了這片牆，這種成就感是他從來所不曾經歷的。

導演安排了一個與女孩家刷油漆強烈的對比，男孩一天不小心把爸爸的鑰匙弄
丟，遭到爸爸的嚴厲暍斥：如果鑰匙弄丟，得賠一大筆錢換鎖.....雖然後來找
回鑰匙，但男孩幾乎再次被拉回這個不允許夢想有生存空間的世界。

過了一段時間，兩個小朋友下課後，繼續盪著繩子到屋後的樹林裡追逐著他們
的夢想。小男孩慢慢的能夠跟上小女孩的眼界，用幻想與夢想來看待平淡無奇
的事物，甚至他開始畫畫，而女孩不只刺激他夢想，也給了他一盒水彩，那是
實現他夢想能力的工具。

因著畫畫，男孩被老師注意到，（這個老師就是由星際大奇航的女主角Zooey
Deschannel演的）老師在一個休假日帶著他到城裡去參觀美術館，這是他家
人不可能給他的經驗，他的眼界開了，就像我們這次去到歐洲，眼界開了，旅
行的野心也開了一樣。

這一天，是改變他生命的一天。不僅因為他看到了很多美好的藝術作品，也因
為回到家的時候，他在震驚之中聽說女孩死了。她像往常一樣拉著繩索，渡過
小河要到樹屋那裡的時候，繩索斷裂。

男孩的心情痛苦複雜到極點，即使影片沒有明說，但我們可以同理想像，影片
一開始兩人第一次看到這條繩索，務實的男孩就很擔心說，這條繩索安全嗎？
女孩勇敢的抓住盪了過去，這才讓男孩跨出第一步，離開他原本沒有任何風險
的世界。

最終這條繩索還是斷了，在它斷掉以前，承載著兩個小朋友通往夢想的世界。
繩索斷了，兩個人從此分屬不同的世界。

看到這一幕我不禁鼻酸，但導演並沒有用撒狗血的方式來擴大戲劇張力。

女孩的爸爸在哀傷中鼓勵小男孩，他是這麼說的：
「謝謝你，你是她很好的朋友，她愛你，你知道的」

男孩的眼神透露出他的後悔，當天早上老師帶著他出門的時候，他曾想要邀請
女孩一起去。老師看出他猶疑的眼神問他說，你忘了什麼東西嗎？ 男孩搖頭。

碰到這種狀況，我們的心裡可能一輩子在懊悔中不斷自問，要是當初我邀她去
，她就不會死了。男孩在跟老師眼神交會時，所說的卻是「下一次，我們要邀
她一起去。」

女孩在男孩的心裡面，從來不曾死去，這是她給這個男孩帶來最大的改變。女
孩雖走了，他的眼光永遠不會跟以前一樣，這個活潑充滿想像力的世界觀，已
經在男孩的心裡面發芽，男孩決定要繼續編織兩個人的夢想，把妹妹帶進這個
充滿想像的世界。

這部電影在充滿童真的敘事角度中，帶出以下的問題：
怎麼跟離開我們生命的好朋友說再見？小男孩來不及跟女孩親口說再見，但他
認真的延續著小女孩的熱情生活著，作為對她的最好紀念。


想像的能力，是不是生活所必需的？務實的生活態度當然不是錯的，不過我們
的快樂，並不來自於物質的無限豐裕。快樂可以很單純的從想像力當中激發出
來。人長大了，不一定得跟童年的無限想像力分道揚鑣。