<< 大家加油！（國祥老師） | 回blog首頁 | 北市圖【臺灣腳逛越南--越南文化講座】 >>

2008年09月23日

【教學參考】注音符號系統教學法

【教學參考】注音符號系統教學法 


摘自十五號咖啡館，底下為整理過的簡略版。 

一、注音符號的重要性 

注音符號教學重點為讓學生能達到拼音和拼寫的能力。 

二、系統教學法 

教學原則是：大量利用學生舊學來學得新學，並從一再的複習舊學中，建立對注音符號的全面認識，來達成拼音、拼寫的教學目標。 

先從韻開始教起。韻分為：單音韻母，雙音韻母，收鼻音韻母、捲舌韻母和結合韻五種。 

步驟一，單音韻母與聲調的教學：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄧ、ㄨ、ㄩ。  

步驟二，聲調的教學 

步驟三，雙音韻母(ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ)、收鼻音韻母(ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ)和捲舌韻母(ㄦ)

   ㄞ是ㄚ和ㄧ連成的音；ㄟ是ㄝ和ㄧ連成的音。  ㄠ是ㄚ和ㄨ連成的音；ㄡ是ㄛ和ㄨ連成的音。  ㄢ是ㄚ加n連成的音；ㄣ是ㄜ加n連成的音。  ㄤ是ㄚ加ng連成的音；ㄥ是ㄜ加ng連成的音。  ㄦ是把舌頭捲起來發ㄜ的音。 

步驟四，結合韻：由ㄧ、ㄨ、ㄩ分別和步驟一、二裡的單字韻母（ㄜ、ㄦ除外）結合在一起，就叫做「結合韻」。 

結合韻共有二十二個：ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ、ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ、ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ。（ㄥ這個符號很特別，平常念展唇音「eng」，但在碰到圓唇音（ㄨ、ㄩ）和唇齒音（ㄈ）時，為了嘴形的配合，必須改唸成圓唇音「ong」）。等學生都能發正確的音後，再加上聲調來練習。 

步驟五，聲母的教學 


１‧雙唇音：發音時，氣流受上下唇阻礙而發的音。ㄅ、ㄆ、ㄇ就是。 
２‧唇齒音：發音時，氣流受上齒和下唇阻礙而發的音。ㄈ就是。 
３‧舌尖音：發音時，氣流受舌尖和上齒齦阻礙而發的音。ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ就是。其中發ㄋ時，聲音要從鼻子裡出來，相當英語裡「n」的發音。 
４‧舌根音：發音時，氣流受舌根和小舌阻礙而發的音。ㄍ、ㄎ、ㄏ就是。 
５‧舌面平音：發音時，氣流受舌面和上下齒阻礙而發的音。ㄐ、ㄑ、ㄒ就是。 
６‧捲舌音：發音時，氣流受捲起的舌尖和上顎阻礙而發的音。ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ就是。 
７‧舌尖前音：發音時，氣流受舌尖和下齒背面阻礙而發的音。ㄗ、ㄘ、ㄙ就是。 

在這些聲母中，從１到５的十四個聲母，不能單獨成音，必須與韻結合，才能拼成音。而６到７的七個聲母，不但可以和韻結合拼成音，也可以獨立成音。 

在教這些聲母時，可按學生程度，將二十一個聲母依次分成幾個單元來教。教的方法是：把每一個聲母和可與它拼成音的韻放在一起，形式如下： 



  ㄅ：ㄨㄥㄣㄢㄠㄝㄧㄥㄤㄣㄢㄠㄟㄞㄛㄚ


Posted by wanhua56 at 樂多Roodo! │23:02 │回應(1) │引用(0) │文章分享
樂多分類：學術/學習 共同主題：新移民姊妹班 工具：編輯本文
Ads by Roodo! 

引用URL

http://cgi.blog.roodo.com/trackback/7231099
回應文章

引用您這篇網誌，謝謝您
Posted by traveler at 2009年07月16日 21:39


回最上方