【姊姊妹妹一起來】

游美惠/ 高雄師範大學性別教育研究所副教授

何青蓉/ 高雄師範大學成人教育研究所副教授

報紙越來越常用大幅版面刊載外籍新娘的新聞或作相關的政策報導，似乎也反映出存在於台灣社會已有一段時日的這一群「台灣之子外籍娘」終於被「關心」到了。由前一陣子教育部所召開的「外籍新娘成人教育研討會」之相關活動報導，以及近日（92年5月7日）行政院會中內政部所做的「外籍與大陸配偶照顧輔導措施」的報告，再加上教育部近日完成的調查統計數據資料報導，讓大家好像感受到執政當局不僅注意到，且也願意積極回應跨國通婚連帶所引起的教育問題（不只是外籍配偶本身及其小孩，還包括本國新郎及其家人），這當然是值得欣喜的；但是我們對於教育與內政當局處理「外籍新娘」及其小孩的教育問題之方式與過程同時也感到憂心：立意之良善可能也會由於粗暴的行政措施而造成教育的反效果，值得警惕並改善之。

我們需要您的加入與幫忙。。。 

在萬華這個老台北，遠渡重洋嫁來台灣的新移民同胞比例上高出於台北其他地區，因此非常需要我們社區居民更多的關注與支持。 這些「新移民」入境台灣之後，首先面對的就是語言障礙所造成的生活困難，而衍生出適應上的問題，嚴重者可能影響了其婚姻家庭生活；接著要面對的是下一代的教育問題，如果這些媽媽們本身無法融入台灣的社會生活中，那她們所生養的下一代台灣國民未來的主人翁要如何適應進入學校之後的學習與人際相處？這些看似只屬於新移民家庭可能衍生的問題，其實卻是活生生地連帶影響著我們，如果我們對於母親有所協助，使其接受台灣文化環境的生活，也幫助其所可能出現的「家庭問題」以及「社會問題」。 

我們至誠地邀請您加入新移民的輔導志工，一同協助這群外國籍的台灣媳婦早日認識並融入台灣的生活與文化。

應家寧老師的邀請，晚上到萬華社大參加「新移民快樂學中文班」的成果發表會與結業式。回家整理照片 ( Slidshow在這裡 ) 時，腦子裡浮現下面的感想。

我相信，經營新移民女性識字班（不同單位有不同的課程名稱，當然，理念與做法差異很大）的目的，不單單是教導姊妹們學習中文而已，就像bell hooks在＜女性主義理論：從邊緣到中心＞這本書提到的，讀和寫的能力對婦女來說，是改變生活現狀很重要的一個因素。因為讀與寫提供了表達訊息與思想方式，而且書面文字仍然是廣泛流通並容易得到的溝通形式（當然，在資訊社會還得加上網際網路）、讀與寫幫助人們發展想像力和思考能力、透過提高人的思考能力，進而能夠反思社會成規、更重要的是，讀與寫能夠幫助婦女在世界生存和成功。