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August 12,2007

Around the World 文化分享的圖畫書--衣

這篇的主題是「文化分享的圖畫書--衣」,看的是不同國度的服飾打扮、用色搭配、甚至布料使用,這些都反應在圖畫書裡的插圖中。

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Posted by globetrekker at 樂多Roodo!11:02回應(0)引用(0)

August 11,2007

Around the World 文化分享的圖畫書--食

除了旅行,閱讀也是開拓視野的方式之一。從不同的圖畫書中可以看到、聽到許多不同的經驗,累積對世界的認識與了解,從食、衣、住、行方面開接觸起,就是最實際的文化分享。

以下分享三本與飲食文化相關的圖畫書

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Posted by globetrekker at 樂多Roodo!17:19回應(2)引用(0)

August 6,2007

Let's celebrate

為了讓學習、生活有趣,持續自己的熱情,有時總要來點不同的活動。例如 3/14成了數學課的 Happy π Day! (π =3.14) 

http://oberlinconservatorylibrary.blogspot.com/2007/03/happy-day.html

 上學第100天會有 The 100th Day of School 

迎接倒數計時的聖誕節有The Twelve Days of Christmas

 

到自己的部落格突破100大關,小題大作的我為了幫自己打氣,一方面當然也是感謝各位,想了想,it's the perfect time to write something with the number 100.   

   
100thcustomer.jpg
The 100th customer By K. T. Hao, Byung-Gyu Kim, and Giuliano Ferri
  鼎鼎大名的歐洲插畫家 Giuliano是「一塊pizza一塊錢」的繪者。一般我們所讀的歐洲的圖畫書,英文版本並不多見,大都是中譯本居多,即使是「One Pizza, One Penny」也都是後來才有英文本。我讀歐洲圖畫書量有限,但看這本難得溫馨的故事,祖孫情深的題材有我們大中華重視""的文化美德,深深感動了我。  

 

 

這樣一提,又想一本東方味十足的作品,作者也是K. T. Hao and Giuliano Ferri 攜手合作的  Little Stone Buddha(小石佛)


Posted by globetrekker at 樂多Roodo!23:26回應(1)引用(0)

August 1,2007

結合動與靜的無文字圖畫書wordless picture book

圖畫書,結合了文字與圖畫;無文字書(wordless picture book),就少了文字的參與,完全由圖畫構成,所以要靠有一定功力的圖畫作家來呈現以圖畫為主導的圖畫故事書。

就我所看過的無文字書,無文字書的表現方式有幾種,第一種是把畫面分出較多的框格,有點像漫畫的手法,例如「The moonlight」、「You can't take a balloon into the Metropolitan Museum(這二本都有相關的系列作品),畫面分格一多,相對裡頭的圖畫就顯得較細小,才能強調出動作的連貫。

第二種反而是把畫面單一,不論是特意放大凸顯某重點上,或是把鏡頭由大縮至小,如「Looking down」、「Zoom」。要與小小孩共讀無文字書,較適合第二種無文字書,理由簡單,愈簡單不複雜的視覺畫面,更能幫助孩子集中焦點,專著畫面的變化。 

沒有文字的無字書,讀起來並非寂靜無聲的,隨著故事中人物的表情、動作,所可能產生的對話與聲音會跟著浮現腦中做配音。但就講故事而言,無文字書反而是一挑戰,若是有劇情的需要,講故事者必須事先演練好一個屬於自己的故事版本,故事結束後,可以邀請孩子一起為故事編台詞,一起演默劇也行,(突然想到這個點子,哈,這真是寫記錄的好處)

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 Looking down」、「Frog goes to dinner 是二本最近期所講的無文字故事書,供大家參考。

 

 

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Posted by globetrekker at 樂多Roodo!23:59回應(0)引用(0)

July 31,2007

琳瑯滿目的字母書

字母圖畫書A-Z,看似簡單26個字母,相關圖畫書至少百本。為什麼有這麼多琳瑯滿目的字母圖畫書?

1、從藝術角度來看,可以欣賞圖畫作家勇於面對相同題材作表現,使用各種素 材建立自我風格,不斷變化創新。

2、從語文角度來看,字母代表的是圖形與符號。

3、從兒童角度來看,字母這是孩子接觸文字的起點,此外,閱讀不同主題的字母圖畫書,孩子所認識的不指是表面上的26個字母,還有其他的訊息,也提供他們學習觀察的機會。

這所謂其他的訊息,如同服裝的配件,把自己書單中的50本瀏灠一遍,找到有與「聲音」、「昆蟲」、「鳥類」、、「舞蹈」、「人名」、「職業」、「交通」、「動作」、「動詞」、「歷史」、「死亡」…相關主題,實在不勝枚舉。

所看過的呈現方式,有立體書、從美術館的畫作、實景圖片、猜測、韻文、電腦繪製等方式,而一般最普及的是讓讀者透過眼睛"觀察、尋找"來讀字母。

字母圖畫書不只是字母書,不論成人或孩子,都可從自己感興趣的主題下手,從26個字母為自己開啟新「視」界。

 

bugs.jpg

「Bugs A to Z」是最近與學生一起看的字母書,不論男孩或女孩,約5歲的年紀都滿喜愛這個主題。5歲的孩子,多數已能認識大寫字母,所以我們的作法是每天只看一個字母,唸唸該頁昆蟲的字母名稱,玩玩用印章蓋字母,然後再閱讀其他書,沒想到這樣的作法竟有人表示「好玩」。

 

 


Posted by globetrekker at 樂多Roodo!22:40回應(0)引用(0)

July 29,2007

看親子--父子的圖畫書

繼續回應上一篇延伸閱讀的部份,以「父子」為主的親子圖畫書不太多見(就我自己讀到的數量而定),除了上一篇提及的"Owl Moon""The Lost Lake""The Man Who Love Boxes"外,這篇再介紹幾本我個人推薦「親子-父子」的圖畫書,頭二本更是在我帶故事的經驗中得到很不錯的回響,適合初中階的英語讀者。

 1、  Pete's A Pizza By William Steig故事中假裝的遊戲好玩極了,猶記2005夏天的親子英語列車活動,第一次講這本故事,故事後大家一起演故事,至今仍記每個人開心的表情。從此這本便成了講故事書單中必備的一本。

2 、 The Shape Game By Anthony Brown我會與孩子玩接力畫形狀的遊戲,你一筆我一筆,玩畫出創意與想像。也為共讀找到一種新樂趣。

3、Fly away home By Eve Bunting

4、Enemy pie By Derek Munson

5、 Tibet-through the red box By Peter Sis

後三本適合大孩子或大人欣賞,特別是Peter Sis的畫,搭配以西藏為故事背景,更添神秘感。


Posted by globetrekker at 樂多Roodo!1:54回應(0)引用(0)
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