異鄉人

記者寫道：

人的行為常常反應出他們對事物的價值認定, 上面這段話, 顯示一些家長與村民, 認為村子裡有一所縣立小學, 子女免於通勤上學, 比起讓子女通勤上學, 有更大的價值, 值得他們付出額外的金錢。

他們不希望自己的小孩搭交通車上學, 但並不在意別人的小孩搭交通車上學, 如果因為別人的小孩搭交通車上學可以讓自己的小孩免於搭交通車上學, 他們願意付錢來做這件事。不過一所小學存在與子女免於通勤的價值並不太高, 他們願意付出的代價大約一年十多萬元, 但不超過二十萬元, 當二十萬元與他們子女搭車通勤放到天平上,
他們選擇後者。

我如果是記者, 倒想訪問那些每天坐交通車, 被請來讀崎內國小就讀的小朋友及其家長, 為什麼要讓自己的小孩離開熟悉的村子, 通車上學? 為什麼只為了一些補助, 願意讓自己的子女通勤上學? 通勤時間又要多久?

不過當然我無法做這件事, 我只能利用地圖來想像這些通勤學生可能的來源與通勤時間。有圖有真相, 點下圖可以看到崎內國小的位置, 距離白河鎮上的白河國小僅八公里。


而且這個圖面上總共有五所縣立國民小學, 分別是崎內國小、竹門國小、玉豐國小、大竹國小及白河國小, 每個學校間的距離都不長。
崎內國小到竹門國小的距離: 2900 公尺
竹門國小到玉豐國小的距離: 3568 公尺
玉豐國小到大竹國小的距離: 1728 公尺
大竹國小到白河國小的距離: 2182 公尺
今年崎門國小併入竹門國小, 兩校距離不到三公里。

我不太知道「偏遠」小學的認定標準, 當然對很多台北人來說, 台北之外都是偏遠地區。但我認為位於嘉南平原東南側的白河鎮算不上「偏遠」。崎內國小確實不在平坦的嘉南平原上, 位於「山區」, 不過這個「山區」跟一般想像的「山區」大不相同, 白河水庫滿水位時, 海拔高度不過110公尺, 崎內國小的海拔高度差異應該不會太大, 崎內國小頂多是位於平原邊緣的低矮山坡地帶。不要忘了台北 101 大樓的高度是 508 公尺, 陽明山竹子湖的海拔約 600 公尺。從衛星空照圖看起來, 通往鎮上的道路並不特別彎曲難行。三公里的路騎車開車大概只要十分鐘。

或許我們可以想一想, 這些村莊的小學為什麼會愈來愈小? 人口為什麼外流? 不妨看看白河鎮小學的資料, 根據教育部 94 學年度的資料, 這些學校的班級數、學生人數、專任教師人數及生師比如下:

學校名稱 班級數 學生數 專任教師人數 生師比
縣立崎內國小  6   52 10  5.2
縣立竹門國小  6  103 10 10.3
縣立玉豐國小 11  238 17 14.0
縣立大竹國小  6  119 11 10.8
縣立白河國小 37 1101 55 20.0

白河鎮的數字讓我們很好奇, 為什麼鎮上的白河國小人數特別多, 生師比特別高, 明明兩公里外就有一所大竹國小, 僅有 119 名學生, 生師比 10.8。鄰近其他學校, 學生人數與生師比都偏低, 為什麼學生要擠在白河國小, 不分散一些到其他學校呢?

我的猜測是: 這是家長用腳投票的結果。多數家長並不希望子女在規模太小缺乏資源的學校就讀, 如果認真調查, 應該會發現有許多家長想盡辦法、寧願每天開車數十分鐘接送, 也要讓子女進入鎮上的小學就讀。

最後, 記者們還忘了告訴我們, 中央大學地球科學院院長蔡義本所做的調查中, 崎內國小是台灣地區位於斷層帶 100 公尺內的 66 所學校之一!