六座3A孔雀魚

上了小學的小王子,目前三週來都適應的不錯.

雖說孔雀魚這一年有點擔心,幼稚園裡的一些寫寫數數提早先修的活動,會否過頭. 但換個角度想想, 有些孩子需要提早的預告或熟悉,幫助他們順利的過渡與適應新環境. 橋樑的學習規劃安排, 就顯得重要及必要!

看著小王子不管做功課時篤定的神情,自動的整理書包,回到家分享著學校點滴....新生活對他來說很有趣! 或許有些看似重複的已有概念的課題, 駕輕就熟的反而讓他有了安全感. 心有餘力而能好好地適應和以往幼稚園大不同的環境,作息和上課方式吧!

兩歲前, 阿公阿嬤白天帶他, 當時就提過.....

這小孩腦裡自己有一套計畫,先玩什麼,再玩什麼,這站是這個,接下來下一站要搞那個.......他都有盤算的!

中大班的語言表達更精準,的確經常發現他自己心裡已經規劃了週間下課後的活動. 例如星期四玩具日不要搭校車回家,因為才可以留晚一點和同學玩玩具;星期五一定不要來接我,因為搭校車比較快,才能早點到家搶時間看DVD或電腦遊戲(他只有周末可以看電視用電腦)......

孔雀魚常想,在他小小心裡,沒有時鐘或行事曆概念,但的確也有一種計畫,一種秩序,幫助他過日子!

連玩玩具也是.


某個讀半天的星期三, 跟媽媽說他要洗車....

"洗全部的湯瑪士喔..."

媽媽心裡驚恐,想說這可是要搞的天殺的手忙腳亂麻煩的不得了吧...(我腦海中的畫面是準備水桶準備抹布什麼的.)

結果,
是這樣洗 --






媽媽真是鬆了很大的一口氣.......

小王子說可以拍照呀!
 
媽媽覺得,這也算是一種.....秩序感吧.
排完這樣一列,想必心中也會升起一種愉悅感.



除了從小深愛的湯瑪士和朋友們,不免俗的一些卡通人物也會登上檯面.

前陣子,孔雀魚只知道他經常好一陣子待在遊戲室裡,大半晌不出聲.....
沒錯,寧靜後都會有比較恐怖的事情出現 --


積沙成塔,積少成多. 是的,有部分牆面,就被這些迪士尼皮克斯兵團佔據了.
其實分類的還不錯 --


坦白說,這幫人物造型神情,偶爾也會讓孔雀魚注目許久呢!

前陣子記錄了兩個小王子合作把門上的紙給拆了.
有天定睛一看,不得了,撕的還真是精光,堪稱一絲不剩!

但是,小王子依然挺尊重這門,對於這門原有的工作職掌,沒有因此而不敬.


要睡覺前,慎重地關起了門.
還展示最近瘋狂看幾遍都不厭倦的DV :


以上諸多事件,媽媽多還能接受.
以下關於鉛筆盒及眾鉛筆們的狀態,媽媽倒是皺起了眉頭 --

非常"整齊劃一"的鉛筆.

相同症頭,就是難怪他常在書桌前搞削鉛筆機搞半天,很認真的......

我的天兒呀.....

"Julian,為什麼一定要這樣? 原來比較長的, 你也把它們削短嗎?"

小王子正經的回答:
"對呀,你知道嗎, 這樣才很整齊呀, 不然長長短短的,我覺得不好..."


@"@~~~~


"什麼不好啦.....你這樣很浪費耶..."

已經想發飆的孔雀魚念頭想起,"浪費"對他來說,恐怕很抽象. 於是改口:
"那本來很長的筆,它一定很傷心,哭著說我都還沒有寫到,就把我給削短了, 我好想寫字喔..."

認真但其實不知所措的媽媽又加碼:
"你看,你自己的手指頭是不是都不一樣長,媽媽有說這樣不整齊不好看,要全部跟大拇指一樣高才可以嗎?....媽媽有說Julian不可以長太高,一定要跟安安一樣高,這樣比較好嗎?"

小王子若有所思的好像意識到,從沒想過"鉛筆們"的感受......

冷不防還是說:
"唉呀,反正這樣比較好看呀....."

又是孔雀魚說過的 -- 當優點發揮過當,那優點就當場成了缺點!

當然,媽媽也透過這些"活動", 了解到五號三樓的小王子, 頗有自己的秩序感!
也算是他的特質之一吧!
 


小一生W1~W3記錄 --
 
1. 每天6:30 起床. 上學的精神還算精神抖擻.即便前一晚又混到十點多才入睡....倒是午睡聽說經常睡不著......

2. 每天跟爸媽的分享事項,一定出現了去看鵝以及發現鵝的家有老鼠這件事. 也非常認定鵝喜歡他. 總說:"那些鵝一看到我靠近,都圍到欄杆前來,而且很高興一直叫....."

這也算自我感覺良好吧!即便對象是一些....鵝!

3. 跳繩進步到十下.

4. 有很多的時間可以"野放", 有天跟孔雀魚說:
"媽媽,我覺得我們學校真的很好,我二年級可不可以繼續讀這邊..."

記錄在聯絡本上和班老師分享,要表達孩子適應良好喜歡學校.
結果老師的回答更絕:
"對不起喔,我們只能讀到六年級喔!"

^-^y!

5. 問他怎麼判斷搭校車回家時,該下車了? 是等隨車阿姨叫名字,還是阿姨會說路名站名???
小王子回答: "我會看呀! 我先看是不是還有小朋友,是不是還有那個哥哥呀, 然後再看看外面的路,是不是靠近我們家呀....."

因為是最後一站,還有一個大哥哥也同站上下車.
判斷機制果真有六七歲孩子的基準 -- 起碼要有兩個線索協助孩子找出答案!
哈!



6.跟小安安比起來,在家裡要求他掃地,通常結果是呼天搶地.
但在學校,感覺掃得挺起勁的!
某天又認真的實況轉播著:
"我今天,和OOO很認真的掃地,突然聽到一個小孩的哭聲.原來是XXX的哥哥,去爬椰子樹,結果摔下來,黃色的肉都露出來,而且流很多血....後來護士阿姨也來...送他到醫院去..."

7. 有天繼續發表著關於鵝的事--
"媽咪,你知道嗎,那些鵝他們不喜歡吃生鏽的葉子,他們喜歡鮮綠的..."
媽媽翻譯: 生銹的葉子指的是枯黃的落葉.

另,阿芳阿姨已經教過,不要再餵鵝葉子,一來鵝不吃,吃那也不好;二來,認養的五年級哥哥姐姐會清理的很辛苦......

8. 感覺在學校"野放"的機率挺多的. 下課回來衣服和頭都有點恐怖的濕......

9. 一年級了....還是黏著巧虎偶,也抱著睡覺......@"@~~~