六座3A孔雀魚

現在的孩子在視覺或其他感官刺激上, 幾乎都是"被塞滿的". 卡通的畫面是滿的,音效是不間斷的, 娛樂節目的講話聲也是不可能留白的, 玩具都是組裝好現成的,甚至幼稚園年紀就趕場上補習班才藝課的也不在少數.....我們讓孩子們能"自我沉澱"的機會愈來愈少,甚至這樣的機會也不再被視為珍貴!

但這一系列, 卻常有主動自然的讓大人小孩一起來動腦想一想,一同觀察的好畫面或好情節.

這是最近在台灣買的--鼠小弟,捉迷藏:

不要說留了一大部分白,光看這畫面,就能解釋出故事主題.對於給小小孩看的書,圖能釋文的功能是很重要的. 當然, 故事真的就是在講我們小時候也玩的捉迷藏,但是,卻仍讓人會心一笑,並且有精采的結尾!  

而孔雀魚很喜歡帶著小王子讀的是這本簡體版的:

鼠小弟想吃蘋果,蘋果長在高高的樹上,眼睜睜看著其他的動物,運用自己的優勢來摘蘋果......鼠小弟又急又懊惱:

隨著不同動物的出現,蘋果剩的也愈來愈少了.....

後來出現了一個與眾不同的動物朋友:

牠也不會飛!

牠也不會爬!

牠也不會跳!

牠的力氣也不大!

牠.......

就剩兩顆蘋果了.....

如果你是海獅...如果你是鼠小弟....

怎麼辦???

 

精采的故事,留給各位爸爸媽媽大朋友小朋友去品味吧!!!

這一系列的繪本,也可以被運用到教學上. 因為光一個故事與圖畫, 都可以充分用統整的方式設計活動: 語言,認知(數,自然與常識...),創意美勞,角色扮演...等領域都可以在欣賞完後再做延伸!

小王子兩歲多開始讀,到現在就要五歲了,依然不時自己翻閱或要媽媽一起讀. 讀不膩不說,還常常在簡單的版面,細膩的構圖中有新的體會和發現喔!

這真的是除了 Micky 之外, 全世界我最喜歡的小鼠! 因為牠帶著我用更不同的角度看身邊的事物!