福源國小環境教育網

評鑑項目

評鑑指標

評鑑結果

建議

負責

處室

評鑑

方式

配分

得分

質的描述

(具體成果、遭遇困難或待改進事項)

壹

、

訂

定

計

畫

、

執

行

和

自

評

1.訂定96年度永續校園與環境教育實施計畫及94_97年環境教育中長程計畫之落實

●依據「臺灣二十一世紀議程」規劃具地方特色之環境教育中長程計畫。

2

2

◎ 規劃擬定具地方特色之環境中長程計畫

◎ 切實執行96年度實施計畫

◎ 計畫內容包含藝文活動、環境課程、永續校園設施...等，具可行性。

訓

導

處

、

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●執行96年度實施計畫

2

2

●計畫涵蓋環境保護活動、環境課程、資源分享、永續校園設施、特殊特色等，具可行性。

2

1

2.成立永續校園與環境教育小組運作

●小組含括各處室、教師代表、家長志工、專家學者...及分工合宜

2

2

◎成立永續校園與環境教育小組，組織正常運作。

◎定期召開會議並作檢討。

◎每年辦理自評並將自評結果掛於學校永續校園與環境教育網頁。

訓

導

處

、

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●定期召開小組會議及整合經費、資源落實永續校園與環境教育執行狀況

2

2

●每年辦理自評並將自評結果掛於學校永續校園與環境教育網頁

2

2

貳、宣導與落

實

環

境

保

護

相

關

活

動

1.環境教育活動辦理情形

●今年度學校辦理環境教育活動達1場以上（　場）

1

1

◎邀請建安國小陳振威老師分享我們發現了一條河的經驗

◎教師參與環境教育相關研習超過10小時以上達90％以上

◎校長及行政人員參與環境教育相關研習累計超過3小時之人數比例達100％

訓

導

處

、

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●教師參與環境教育活動（含研習）近五年累計超過10小時之人數比例達50%以上1分、達80%以上2分

1

2

2

●校長及行政人員參與環境教育含研習近五年累計超過3小時之人數比例達50%以上1分、達80%以上2分

1

2

2

●環境教育活動（含研習）有辦回饋意見調查或成效評估分析

1

1

2.環境教育研習與活動內容

●結合民間團體和社區資源辦理環境教育活動1場以上（　場）

1

1

◎ 96年4月29日曾結合鄉公所資源在福源村集會所辦理藝文活動。會後接著辦理環境教育等宣導活動。

◎ 曾結合民間大專學院等研究單位，辦理

水土保持教育活動，共1場。

訓

導

處

、

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●辦理國內或縣市區域性環境或永續發展之議題研習活動1 場以上（　場）

2

1

●辦理國際性環境議題活動1場以上（京都議定書、全球氣候變遷、溫室氣體減量...等共　場）

2

1

3.資源與能源永續利用

●上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形，並列為定期行事執行

2

2

◎電腦課程之課本回收共同使用。

◎每年上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形，並列為每年定期行事執行。

◎落實源頭減廢垃圾減量、資源回收，每週做全校資源回收

◎校園師生自備餐具及使用環保杯

◎落實廚餘回收、落葉製作堆肥

◎辦公室紙類回收再利用，鼓勵紙張雙面影印以減少紙張使用量

◎洗手台水龍頭均改裝省水水龍頭裝置。

◎按時上網填報用電量。

◎逐年增加採購綠色產品。

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●落實源頭減廢垃圾減量、資源回收

2

2

訓

導

處

●校園禁用免洗餐具及使用環保杯

2

2

●利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用成效

2

2

●落實辦公室環保，逐步降低紙張使用量

2

2

總

務

處

●制訂節水節電管理措施，加裝省水龍頭、二段式沖水系統、省能照明燈具...等

2

2

●落實六五節約能源系統，按時上網填報用電量

2

2

●按時填報綠色採購季報表，佔事務性採購之比例（15％）

2

1

4.校園環境健康與安全、社區環保服務與行動

●學校飲水百分百定期送檢化驗與養護，提倡喝白開水

2

2

◎定期送檢飲用水並符合安全值。

◎ 配合清淨家園活動打掃學校外牆及社區清掃。

◎ 關懷社區議題，參與解決環境問題，加強資源回收，垃圾分類工作。

總

務

處

訓

導

處

資料查閱檢視

訪談

●實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質百分百處理

2

1

●師生參與校外環保活動（清淨家園、淨灘、淨山、河川守護...）

2

2

●關懷社區議題，參與解決環境問題，加強環保意識

2

1

參

、

發

展

永

續

校

園

與

環

境

教

育

課

程

1.規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動

●永續校園與環境教育相關課程（主題課程、融入課程、單元課程、校外教學...）納入學校課程計畫

2

2

◎規畫金頭腦科學營以保特瓶、紙盒等回收物品製作水火箭氣功車。

◎永續校園與環境教育相關課程融入各領域課程。

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●學校執行永續校園與環境教育課程教學過程成果資料

2

2

●應用當地環境素材或資源回收素材，進行教學設計與活動

2

2

2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理校外教學

●編製或出版社區生態、人文及地質景觀等資源教學專輯，並供校外教學運用

2

1

◎以生態教學路線規劃校外教學，充實學童環境生態相關知能。如參訪特色學校建安國小、 綠世界生態區。

◎五年級利用東眼山自然教育中心辦理校外教學。

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●利用教育局、文化局推薦或自我規劃之生態教學路線，辦理校外教學

2

2

●利用東眼山自然教育中心辦理校外教學

2

2

3.辦理研習或鼓勵教職員參加環境教育課程教學設計或研究著作發表

●參與永續校園環境教育數位媒體徵選比賽

2

0

◎ 自行辦理環境生態教育研習 1場

◎ 與龍壽國小、自強國小、長庚國小策略聯盟，各辦理1場，老師共同參與，共研習4場。

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●參與永續校園與環境教育協同教學模組徵選比賽

2

0

●自行辦理永續發展及環境生態教育研習（1）場或研究著作發表（  ）篇

1

1

肆

、

整

合

與

分

享

資

源

1.建置永續校園與環境教育網站及專門書籍或資料

●網站內容有縣永續發展與環教政策、地方特色、環境議題資訊及學校推動成果

2

2

◎建置兔坑好所在網站涵括社區地理環境、生態教育、人文特色等資料

◎建置環境教育專門圖書櫃。

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●建立社區各項資源庫～人力、環境、人文、歷史古蹟...等資料庫或檔案

1

1

●建置環境教育圖書資料庫或資源庫、專家顧問等

2

2

2.參與或運用綠色學校伙伴網等組織且有具體成效

●已加入綠色學校伙伴網，並提報及運用之數量狀況

2

2

◎已加入綠色學校伙伴網，充分運用綠色學校夥伴網路資源進行教學。

◎持續於綠色學校夥伴網路進行提報分享。

訓

導

處

資料查閱檢視

訪談

●參與桃園縣綠色學校策略聯盟之成效

2

2

●學校申辦成立永續校園與環境教育資源中心或運用該等中心

1

1

伍

、

設

置

及

經

營

永

續

校

園

環

境

1.建構符合生物多樣性的校園

●對校園內的動植物及生態之調查與了解

2

2

◎建立校園植物介紹並掛在學校網站。

◎學校栽種多層次植物。

◎營造蝴蝶生態區，種植多樣蝴蝶食草蜜源植物。

總

務

處

資料查閱檢視

訪談

●校園植物以在地原生種多樣植栽為主，分草、草花、灌木、喬木...等各層次

2

2

●校園能重視動物食草（物）、棲息地...的營造

2

2

2.課程教學納入校園建設活動或應用校園生態場域

●學校建物設施、教學園區確實具有教學功能

2

2

◎ 建物設施及教學園區具有教學功能。

◎ 親師生能參與建造水生植物池，運用於課程教學。

總

務

處

、

教

務

處

資料查閱檢視

訪談

●親師生能參與校園建設活動或應用生態場域教學情形

2

2

3.籌編經費執行永續校園局部改造及應用

●籌編經費採綠建築概念，建構或修繕房舍設施場所

2

2

◎教室屋頂加裝鐵皮屋，可達隔熱節能效果。

◎95年度申請施做教育部永續校園局部改造工程。

總

務

處

資料查閱檢視

訪談

●參與提出教育部永續校園局部改造申請學年度

2

2

●參加縣府永續校園局部創意改造案活動

2

1

●應用在地自然媒材或資源回收素材，進行校園美化與景觀裝置

2

1

陸、特殊成果

●參與推動環保有功事蹟

2

1

◎ 學校教師與社區人士結合成立「台灣龜    

   崙嶺環保愛鄉協會」積極推動環保工作。

◎「台灣龜崙嶺環保愛鄉協會」以實際行動  

   參與解決地方環境問題

◎ 學校教師團隊研究兔坑自然生態，曾自

    繪生態的生活地圖。

◎ 學校依山傍水，自然環境極佳，「學校就像ㄧ座公園」。先天條件佳，再加上後天的努力及維護，生態得以永續發展。

◎ 最近一次的科展：以「兔坑溪的水質檢驗」為題，榮獲鄉賽第一名，縣賽第三名

總

務

處

、

教

務

處

、

訓

導

處

資料查閱檢視

訪談

●申辦綠色生活地圖製作活動

2

1

●結合地方產業推動環境教育有卓著事蹟

1

1

●實際行動參與解決地方環境問題

1

1

●辦理跨縣市參訪活動

1

1

●其他

1

1

評分合計

85

特色

1.94年與龍壽國小、自強國小策略聯盟參與校園局部改造，95年完成，成果分享縣內學校。96.6.26苗栗縣來校參觀。

2.校園美化綠化環境佳。規劃校園種植蜜源植物，營造豐富生態的校園。

3.校內積極推動廢電池回收活動。

4.每班級設置垃圾分類回收櫃，週四全校實施資源回收，落實師生正確資源回收觀念。

5.參與綠色伙伴學校，辦理環境生態教育。

困境

建議事項