教學設計理念

「我家門前有小河，後面有山坡…」，這樣有山有水的環境讓人心曠神怡！我們學校旁邊有一條兔坑野溪，後面也有一座大棟山，師生徜徉其中學習，快樂的感覺不言而喻。這是本校先天擁有的天然資源，也是一座值得福源師生學習的寶藏資源。

去年本教學團隊參加桃園縣政府教育局創新舉辦的「資訊融入教學教師學習社群團隊申請」，一群有興趣的老師，開始在本校資深老師鍾立航老師的帶領下，親自上山（大棟山）下海（兔坑溪），實際踏查去了解這塊生態豐富、風俗淳樸的兔坑土地。經過一系列的親自踏查、訪談、閱讀，將蒐集到的媒材透過科技媒體整理製作出系統化、整體性的兔坑社區教材來教導福源學子。很幸運地獲得資訊融入教學教師學習社群佳作團隊，對於獲得如此的殊榮，團隊成員受到很大的鼓舞，今年再次出發。去年教材著重於挖掘「大棟山」的寶藏，今年將穿梭這一條「兔坑溪」的知識帶！


穿梭兔坑溪e向百川 http://host.fyes.tyc.edu.tw/96river/