觀眾回憶錄

片名：校長不哭
導演：丁曉菁
出品：公共電視台
影片長度：56分鐘
影片網址：http://www.hichannel.hinet.net/channel/media_html/1/media_16681.htm
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常態編班是錯的嗎？如果它是錯的，為什麼要納入國民教育法？

國民教育法第十二條第二項業於九十三年九月一日奉總統令修正為：「國民小學及國民中學各年級應實施常態編班；為兼顧學生適性發展之需要，得實施分組學習；其編班及分組學習準則，由教育部定之。」

豐陽國中的校長白璋做「對的事情」，卻必須抵抗大環境（來自升學主義的家長，與擔心飯碗的老師）的反動，黯然下台。我在《校長不哭》裡看到的是悲劇裡的英雄身影——一個做「對的事情」的校長，卻被「現實」認為是「錯的人」，這是又一次理想主義者的挫敗。

教育者在我們的社會裡，已經不能「百年樹人」了，她必須屈從升學主義的家長，迎合功利社會的需要，保住教師的飯碗……，我們的教育體制／現實，容不下一個理想主義的校長白璋。

為什麼一個國中校長要為「常態編班」提前退休呢？為什麼她要為「常態編班」、「多元教學」引起的「負面」效應（學生人數減少、教師超額……）負責呢？教育的主體到底是誰？家長、老師、學生？

一個國中校長是沒有能力扛下「教改」這個擔子的，也許「她只看到教改的一半（忽略了教師、家長和社會）」，但一個國中校長為什麼要想那麼多？她不是只要做好「教育」就好了嗎？

還是在我們的眼裡，教育（雖然我們羞於承認）一直排在最後的最後？

誰教育我們如此呢？