May 30,2006
難過的一天
少年被他爸爸勒令一週不能玩電腦,因為畢業考了,該好好準備。
聽電話的時候他已經偷偷無聲地哭了,掛完電話沮喪到無法動彈,接著無聲地憤怒、梳洗,悶著上床睡覺。
晚上睡不好,掛念著他。一方面覺得他真的太混了,連畢業考都毫不在乎,嘴上說會好好準備,問題是根本沒花時間在上面,實在太沒有責任感了,但看他心灰意懶沮喪心情極度不好的樣子,又讓我非常不安,我想念那個快樂單純的小孩。
被剝奪玩電腦的權力竟然嚴重到似乎失去生活樂趣?這也太嚴重了吧。
一早叫他起床,問他好一些沒有,還是一副奄奄一息的樣子,我發現我實在無法忍受看他這麼不快樂,但讓他每天開開心心會不會把他寵壞了?
中午傳簡訊問他心情好一些沒?他說沒有。要不要晚上談一談?不要。我似乎就是沒辦法抽離觀察,很難忍受看他這樣不開心。
真是難過的一天。
聽電話的時候他已經偷偷無聲地哭了,掛完電話沮喪到無法動彈,接著無聲地憤怒、梳洗,悶著上床睡覺。
晚上睡不好,掛念著他。一方面覺得他真的太混了,連畢業考都毫不在乎,嘴上說會好好準備,問題是根本沒花時間在上面,實在太沒有責任感了,但看他心灰意懶沮喪心情極度不好的樣子,又讓我非常不安,我想念那個快樂單純的小孩。
被剝奪玩電腦的權力竟然嚴重到似乎失去生活樂趣?這也太嚴重了吧。
一早叫他起床,問他好一些沒有,還是一副奄奄一息的樣子,我發現我實在無法忍受看他這麼不快樂,但讓他每天開開心心會不會把他寵壞了?
中午傳簡訊問他心情好一些沒?他說沒有。要不要晚上談一談?不要。我似乎就是沒辦法抽離觀察,很難忍受看他這樣不開心。
真是難過的一天。
May 24,2006
畢業典禮
少年問我,畢業典禮那天結束後可不可以跟同學去打球。畢業典禮了嗎?他說,六月二十。啊,可是我人在新加坡耶,我說。他說,妳千萬不要來,家長在很討厭。是嗎?我遲疑著,你雖然現在這樣想,到時候看到別人都有爸媽在身邊,不會覺得寂寞嗎?
妳幼稚園畢業典禮已經來過了呀,他說。而且還哭了,我說。他露出驚恐的神色,這次妳可千萬不要來,去賺錢比較重要啦,(咦,裝懂事)。
找他阿媽舅舅去好啦,想了一夜,還是決定要趕回來,不是為他,是為我自己,我當然要參加他的畢業典禮。告訴他我的決定,他哇哇大叫,最後生氣地說,那我國中跟高中的畢業典禮,妳一定不能來。
妳幼稚園畢業典禮已經來過了呀,他說。而且還哭了,我說。他露出驚恐的神色,這次妳可千萬不要來,去賺錢比較重要啦,(咦,裝懂事)。
找他阿媽舅舅去好啦,想了一夜,還是決定要趕回來,不是為他,是為我自己,我當然要參加他的畢業典禮。告訴他我的決定,他哇哇大叫,最後生氣地說,那我國中跟高中的畢業典禮,妳一定不能來。
April 10,2006
不傷害
早上讀瑜珈心性練習,第一條就是不傷害,不傷害自己,也不傷害別人,書上說,當你感到不舒服,停下來看看是否妳正在自我傷害。
想到昨夜跟少年的爭執。
起因是他對功課的不認真,要寫新聞三則以及感想,往往都是三言兩語,感想則是「很有趣」,這種不認真的態度完全踩在我的神經上。就要上國中了,再這樣混下去怎麼辦呢?新仇舊恨,想到期中考前的週末,他號稱要盡全力準備,其實睡到十二點多,考試當天連課本都忘了帶,種種種種,真的是一個很不認真的小孩。
我不停叨唸他,自己氣到連瑜珈都沒心情練習,他也很傷心,不想聽我再唸。我認為他無心改進,他回說,「我說過要改了,現在此刻我又不能做什麼,證明我真的改變了,妳繼續唸我,只是叫我更難過罷了」,我知道我的氣來自於我的期待,期待一個勤勉上進懂事的小孩,甚至期待他自動就變成那樣,可如果他不是呢?難道我就真的不愛他嗎?
事後看來,他似乎有一種不傷害自己的天性,拒絕再聽任何傷害的言語,他說,「我們各自去睡,明天就合好了好嗎?」。
我比較耽溺在自我傷害的行為裡。
想到昨夜跟少年的爭執。
起因是他對功課的不認真,要寫新聞三則以及感想,往往都是三言兩語,感想則是「很有趣」,這種不認真的態度完全踩在我的神經上。就要上國中了,再這樣混下去怎麼辦呢?新仇舊恨,想到期中考前的週末,他號稱要盡全力準備,其實睡到十二點多,考試當天連課本都忘了帶,種種種種,真的是一個很不認真的小孩。
我不停叨唸他,自己氣到連瑜珈都沒心情練習,他也很傷心,不想聽我再唸。我認為他無心改進,他回說,「我說過要改了,現在此刻我又不能做什麼,證明我真的改變了,妳繼續唸我,只是叫我更難過罷了」,我知道我的氣來自於我的期待,期待一個勤勉上進懂事的小孩,甚至期待他自動就變成那樣,可如果他不是呢?難道我就真的不愛他嗎?
事後看來,他似乎有一種不傷害自己的天性,拒絕再聽任何傷害的言語,他說,「我們各自去睡,明天就合好了好嗎?」。
我比較耽溺在自我傷害的行為裡。
March 26,2006
生日快樂
出差了幾乎一整個星期,剛好來得及回來跟少年過生日,滿12歲了。
我跟他剛好在兩個極端,我在形式主義這頭,向來都逃脫不了主流儀式,覺得生日就該這樣那樣,少年完全在主觀見解那頭,出差前問他要不要留錢給他,星期三半天下午可以請好朋友一起去麥當勞慶祝?不要。要不要買東西去學校請同學吃?不要。突然想到他愛吃「同壽司」,果然合意,出發前趕緊去訂了週末的位。
星期五晚上在誠品地下室看到好多美味的蛋糕甜點,好想帶他來吃,腦中顯然還是記掛著生日要有個蛋糕。
接他回家路上問他,想要蛋糕嗎?不要。
星期六中午在「同壽司」大吃了一頓。他帶著漫畫看,顯然很快樂,我說家人吃飯都該聊聊天的,他抗議,是他的生日餐,要讓他做想做的事。又是我心中恆久的掙扎,又想讓他盡情做他想做的事,又想規範他以許多的「應該」。綜合握壽司,綜合生魚片,軟殼蟹壽司,顯然吃得很痛快。
離開前很想拐他到誠品逛逛,因為覺得他會很喜歡。這種事我們又在兩個極端,我對所有新的事物充滿無可抑制的好奇,他則對嘗試新東西毫無興趣。往往都要硬塞到他懷裡,果真喜歡,然後就不斷還要還要。講了半天他還是不肯去,他只想火速回家,這隻小獸,很不喜歡離穴。
算了,我有點不爽。他上車後不斷試探,我沒有像往常那樣給臉色,練習平和跟他交談,他的確是可以決定他想不想去。放手放手,這小孩長大了,不要讓他作自己會有罪惡感。還沒到家,開始下大雨,好吧,還好沒去逛誠品。
泡咖啡時,順便問他要不要一杯?好。給他一杯加倍牛奶甜咖啡。兒子,生日快樂。
我跟他剛好在兩個極端,我在形式主義這頭,向來都逃脫不了主流儀式,覺得生日就該這樣那樣,少年完全在主觀見解那頭,出差前問他要不要留錢給他,星期三半天下午可以請好朋友一起去麥當勞慶祝?不要。要不要買東西去學校請同學吃?不要。突然想到他愛吃「同壽司」,果然合意,出發前趕緊去訂了週末的位。
星期五晚上在誠品地下室看到好多美味的蛋糕甜點,好想帶他來吃,腦中顯然還是記掛著生日要有個蛋糕。
接他回家路上問他,想要蛋糕嗎?不要。
星期六中午在「同壽司」大吃了一頓。他帶著漫畫看,顯然很快樂,我說家人吃飯都該聊聊天的,他抗議,是他的生日餐,要讓他做想做的事。又是我心中恆久的掙扎,又想讓他盡情做他想做的事,又想規範他以許多的「應該」。綜合握壽司,綜合生魚片,軟殼蟹壽司,顯然吃得很痛快。
離開前很想拐他到誠品逛逛,因為覺得他會很喜歡。這種事我們又在兩個極端,我對所有新的事物充滿無可抑制的好奇,他則對嘗試新東西毫無興趣。往往都要硬塞到他懷裡,果真喜歡,然後就不斷還要還要。講了半天他還是不肯去,他只想火速回家,這隻小獸,很不喜歡離穴。
算了,我有點不爽。他上車後不斷試探,我沒有像往常那樣給臉色,練習平和跟他交談,他的確是可以決定他想不想去。放手放手,這小孩長大了,不要讓他作自己會有罪惡感。還沒到家,開始下大雨,好吧,還好沒去逛誠品。
泡咖啡時,順便問他要不要一杯?好。給他一杯加倍牛奶甜咖啡。兒子,生日快樂。
February 24,2006
可憐小六生
今天被少年要求去參加學校日,因為他想跟著去學校找同學打球,我成了他的入場券。
聽了老師訓話聽到快睡著,真佩服他還真喜歡講話,重點整理如下:
1.小孩要罵,雖然他們青春期了,但不罵還是太被動,每天都要罵。
2.要為上國中做準備,國中更加恐怖萬分。
3.還是要逼小孩好好唸書,如果經濟許可,就送他們去補習。
4.不喜歡唸書或真的沒唸書天分的,也要要求他們守規矩。
...繼續閱讀
聽了老師訓話聽到快睡著,真佩服他還真喜歡講話,重點整理如下:
1.小孩要罵,雖然他們青春期了,但不罵還是太被動,每天都要罵。
2.要為上國中做準備,國中更加恐怖萬分。
3.還是要逼小孩好好唸書,如果經濟許可,就送他們去補習。
4.不喜歡唸書或真的沒唸書天分的,也要要求他們守規矩。
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February 22,2006
憤怒的人
少年賴在沙發看漫畫,我在旁邊試著想跟他討論他花費越來越兇的問題。他用零與一策略對付我。「明天中午吃飯給你一百夠嗎?」「兩百才夠。」「你通常吃什麼呢?」完全懶得討論的他不高興地說,「那就一百啦。」為什麼一百這下夠了,我比較關切的是他怎麼吃?他懶得被我干涉。於是我給他兩百。
這時電話響了,他有問有答說了兩三分鐘後給我,竟然是補習班的推銷電話,我很討厭被打擾,更不舒服他們如何拿到我們的名單,我追問電話裡的人,「你問你們為什麼會有我們的名單?」對方感覺得到我很不高興,趕快說抱歉後結束電話,少年說,「補習班反正都會這樣啦。」我還生著無名的氣,遷怒挑釁問他,「那你是說我不對囉?」,「我只是覺得他們只有我們的名字跟電話也不能做什麼,我們不想上就算了,如果你是補習班你也會這樣啊。」感覺到我是個憤怒的人,他是個溫和的人,暫時還有著無名的氣,不宜繼續交談,休兵去房間看書。
這時電話響了,他有問有答說了兩三分鐘後給我,竟然是補習班的推銷電話,我很討厭被打擾,更不舒服他們如何拿到我們的名單,我追問電話裡的人,「你問你們為什麼會有我們的名單?」對方感覺得到我很不高興,趕快說抱歉後結束電話,少年說,「補習班反正都會這樣啦。」我還生著無名的氣,遷怒挑釁問他,「那你是說我不對囉?」,「我只是覺得他們只有我們的名字跟電話也不能做什麼,我們不想上就算了,如果你是補習班你也會這樣啊。」感覺到我是個憤怒的人,他是個溫和的人,暫時還有著無名的氣,不宜繼續交談,休兵去房間看書。
February 15,2006
名字
少年說他的名字很爛,聽起來很幼稚,當小孩子的名字還好,慢慢長大就覺得聽起來超幼稚,還舉了十幾個同學的名字告訴我別人的名字有多好聽。
我壓根不覺得他的名字有什麼不好,但也懶得跟他爭辯,我跟他說,他是爸爸媽媽第一個孩子,我們帶著很大的愛與祝福幫他取的名字,也許他有不同的看法,但應該要體會名字背後的用心與愛。
他問我長大以後可不可以改名,我說長大後你自己決定囉。「也許長大後我覺得不那麼難聽吧」他說。
他在弒父弒母的階段裡,沒法跟他太認真計較,多少講一點要他體會別人的心意,但也只能點到為止,今天累了,懶得跟他囉唆。看他今天下午打球可能也玩累了,一副馬上要睡著的樣子。
我壓根不覺得他的名字有什麼不好,但也懶得跟他爭辯,我跟他說,他是爸爸媽媽第一個孩子,我們帶著很大的愛與祝福幫他取的名字,也許他有不同的看法,但應該要體會名字背後的用心與愛。
他問我長大以後可不可以改名,我說長大後你自己決定囉。「也許長大後我覺得不那麼難聽吧」他說。
他在弒父弒母的階段裡,沒法跟他太認真計較,多少講一點要他體會別人的心意,但也只能點到為止,今天累了,懶得跟他囉唆。看他今天下午打球可能也玩累了,一副馬上要睡著的樣子。
February 14,2006
老虎
開學了,又開始要簽聯絡簿的日子了。少年一照面就告訴我,聯絡簿忘了帶回來,那有些什麼功課呢?我問,因為功課也要簽呀。
沒想到少年非常反感,啪拉拉地說,妳不要把我當一二年級三四年級那樣管好不好。我啞口,規定要簽的又不是我,他接著說,小老虎小時候妳要餵他肉吃,但當他長大了,想自己出去打獵,妳再餵他吃肉就很噁心耶。
噁心?哇哩,我只是關心問一下都不行,少年真是有被控管過敏症。必須重新學習如何與他相處,真傷腦筋。
那一起去吃宵夜吧。好。晚上吃東西還是叫人感到幸福的。
沒想到少年非常反感,啪拉拉地說,妳不要把我當一二年級三四年級那樣管好不好。我啞口,規定要簽的又不是我,他接著說,小老虎小時候妳要餵他肉吃,但當他長大了,想自己出去打獵,妳再餵他吃肉就很噁心耶。
噁心?哇哩,我只是關心問一下都不行,少年真是有被控管過敏症。必須重新學習如何與他相處,真傷腦筋。
那一起去吃宵夜吧。好。晚上吃東西還是叫人感到幸福的。