fortysomething

一點半上馬，騎州長，看起來他似乎沒睡醒、很沒精神。之前問教練州長多大了，說是大約1988年左右，哇，那算是老年馬囉，教練說州長在當熱門營業馬時期，有時一天要上到七堂課，真是太勞累了，現在他們不讓州長大跑，腳容易受傷。


印象中州長上課超過20分鐘就開始搶韁，今天卻蠻乖的，但我覺得他肚子鼓鼓的、腳步似乎有點跛，脖子微歪，一直懶懶地快步，騎了一堂課，我還是沒能帶出他的韻律感。

今天場內馬少，幾乎都在練習騎術檢定的圖形，對我來說最困難的是行進中讓馬完全停下，靜止5秒，似乎是我騎座前推不夠，馬總是變慢步再偷偷走個幾步，另外還是重心問題，我持續在糾正我的前傾，一察覺就馬上躺回來，躺在想像的大沙發裡。


下課時不過癮想再上一堂，沒想到馬場突然湧進騎客，滿場熱鬧，我於是在旁邊看別人騎馬。有一個rider一直引起我注意，從騎座很明顯看出她騎術很好，不用鞭、手安靜，所有指令都以騎座溝通，看她下腰擺動的方式、壓浪時順勢被馬推起的髖部，非常好看。尤其她騎浪碎的Bettina，安靜壓浪時擺動幅度若有似無，非常有啟發性。


更特別的是，她任由Bettina走走跑跑，Bettina乖卻有點皮。平常拿鞭(不用打)她才跑，遇到這個不拿鞭只用騎座推她，她就愛跑不跑、滿場慢步走，這個rider不時停下確認馬的狀況、時而推她快步了一陣，最後只是拳掌敲一記馬頭罷了(Bettina,太混了。)，看多了許多騎一陣子馬就來馬場狂跑發洩自己情緒體力的騎者，這位愛馬人頗叫人驚訝。


等這節課結束人散光了，我繼續上，教練說騎Bettina好啦，反正她混了一整堂課，應該不累。我們繼續練圖形，教練說做任何扶助要求、要記得給馬一點時間回應，Bettina今天很乖，圈乘都乖乖配合聽話，騎著騎著她越來越興奮，速度越來越快，教練一直要我減速，半減卻、沒用，被動打浪，她浪太碎了、我做不到，最後教練叫我們停下來，他用調教索讓我練壓浪。


Bettina的浪很碎，所以壓浪下腰部擺動幅度淺、頻度卻要高，快步壓浪理論上下腰的擺動會一左一右，緊貼馬抬高的後肢，Bettina這種左右擺動很明顯，教練說有些馬不然、感覺上還是前後擺。


我知道教練不喜歡馬為所欲為(是人騎馬不是馬騎人，他會說)，所以只要馬一出現脫序行為，他一定要學生堅持繼續要求，學生做不到、他不惜自己上馬調教或用調教索讓馬練習更多她規避的事，也許真的不堅持就很難再騎她。但我總是三心二意，想說她興奮就讓她跑跑、累了就會慢下來了(典型溺愛型的媽媽)，要怎麼跟馬建立一種彼此信任的夥伴關係、讓她有所約束又不是硬被強迫，真是一件難以拿捏的事。


上完兩堂課下腰終於酸痛，總算動到該動的地方，慢慢抓到擺動的感覺。


ps.這竟然是我第400篇文章，哇。