天 生 反 骨

話說，上星期六（4/15）參加了 2006 Bof 網誌青年運動會 Track 3的議程，聽了很多，也想了很多。雖然有作筆記，但還是沒辦法詳細且有系統地用自己的話表達出來，所以對〈Blog Media - Blogging 和 Media 之共生〉這個議題有興趣的話，還是多到講師們的Blog爬文的好。

前往會場的時候，因為之前幾乎不曾經過時報大樓那附近，所以很擔心我的路癡會發作；還好前一天Schee有提供路線，所以我只有迷路一點點 =V=+
到了會場，唔，與會的人看起來都好專業，只有我一個是死小鬼。還看到了阿孝老師、Portnoy和Schee的真面目，阿孝老師很親切，後來在往下午會場的接駁車上還跟他聊了一下；Portnoy…不胖啊！看起來也不會很宅，身邊還常出現一個正妹；至於Schee，一個字，帥！不過沒看到他的機車重裝有點可惜，哈哈XD

阿孝老師的部份，是講述他從高中、大學時代編寫校刊，而後進入報紙媒體產業，最後「自己成為媒體」的經驗。學生時代，一個人可以身兼記者和編輯，所寫出的報導，大多是關於自己身邊的事物。進了報業，記者卻變得很渺小，報社這種大型媒體是有一條生產線的，分工十分細膩，負責社會版就是社會版，負責財經版的就是財經版；所寫出的報導，也必須符合上級所指示的方向，記者對報導的自主性非常小。而為因應龐大的新聞需求，報社經常必須將記者安排在所謂的新聞製造中心（如立法院：P）或新聞流通中心，卻因此造成新聞內容的一再重複、缺乏多樣性。
報社是一種需要龐大成本的產業，所以不能空談理想，必須以符合消費者的喜好的前提來撰寫，並追求發行量的成長。又因廣告是媒體的主要收入來源，所以媒體會希望他們的讀者群在社會上富有階級，過去那些一直支持他們成長的中下階級讀者，卻是他們「不屑」服務的對象。自己是中下階級出身的阿孝老師說，父母辛辛苦苦栽培他進報社，他寫出來的新聞卻不是要給他們看的，這讓他感到…很不快樂…

於是，他選擇了自己成為媒體。
但由於許多技術上的問題，讓阿孝老師走的跌跌撞撞，就好比一開始他與學生在架設生命力公共新聞網時，因為不擅html語法而弄得手忙腳亂，硬體上的問題也層出不窮；而在使用了Blog之後，這樣技術上的問題就減少了非常多。阿孝老師說，實實在在幫助一個人，比當頭版主編有意義多了。最好的例子就是，曾有一位大陸的網友，因為看到生命力上報導了顱顏基金會的消息，而寫信來跟生命力求助。這位網友的女兒是唇顎裂的患者，透過生命力的協助，讓他聯絡上了顱顏基金會，最後成功地改善他女兒的唇顎裂。
實實在在幫助一個人，比當頭版主編有意義多了，哈哈！

在web 1.0時代，擁有多少資源，就代表有多少實力；然後現在是 web 2.0的時代，Link的力量使得所有草根媒體的資源都能集結在一起，不但打破草根媒體只報導地域性新聞的弱點，將這所有資源集結起來之後，絕對不會比任何一家媒體來的小！
在web 2.0時代，夢想多大，網站就有多大。不為營利，只追求動人的故事和進步的知識，這就是公共媒體！

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4/21 update：增加一些內容
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