2007年06月19日
裙襬搖搖 當你的小鳥~
李心潔
裙襬搖搖
http://www.ok166.net/girl/0136-02.htm
作詞:友弟 作曲:阿牛
記得那年夏天你說過 愛我的酷 喜歡我胡鬧
我會穿上泛白的牛仔褲 學你的帥 跟著你亂跳
我不知道是不是天氣的關係還是換了流行
今年夏天你不再愛我卻送我一條花花的裙
裙襬搖搖 像女生的笑 原來你怪我不會撒嬌
裙襬搖搖 我突然開竅 我愛你從來不懂花巧
你是否還記得你說過 愛我的酷 喜歡我胡鬧
你喜歡看我穿牛仔褲 有一點帥 有一點點囂
套上你送給我的花裙 牛仔褲已在默默哭泣
我有女生矜持的溫柔 只可惜你已換上新衣
裙襬搖搖 像隻小鳥 我要逗自己開心亂叫
裙襬搖搖 傻的不得了 讓陽光晒晒我的頭腦
裙襬搖搖 像隻小鳥 我還是喜歡自己的胡鬧
裙襬搖搖 蹦蹦跳跳 要甩掉你和所有煩惱
走在大街上美麗一下 忘了憂傷
讓風吹起我的裙襬自由的飛翔
裙襬搖搖
http://www.ok166.net/girl/0136-02.htm
作詞:友弟 作曲:阿牛
記得那年夏天你說過 愛我的酷 喜歡我胡鬧
我會穿上泛白的牛仔褲 學你的帥 跟著你亂跳
我不知道是不是天氣的關係還是換了流行
今年夏天你不再愛我卻送我一條花花的裙
裙襬搖搖 像女生的笑 原來你怪我不會撒嬌
裙襬搖搖 我突然開竅 我愛你從來不懂花巧
你是否還記得你說過 愛我的酷 喜歡我胡鬧
你喜歡看我穿牛仔褲 有一點帥 有一點點囂
套上你送給我的花裙 牛仔褲已在默默哭泣
我有女生矜持的溫柔 只可惜你已換上新衣
裙襬搖搖 像隻小鳥 我要逗自己開心亂叫
裙襬搖搖 傻的不得了 讓陽光晒晒我的頭腦
裙襬搖搖 像隻小鳥 我還是喜歡自己的胡鬧
裙襬搖搖 蹦蹦跳跳 要甩掉你和所有煩惱
走在大街上美麗一下 忘了憂傷
讓風吹起我的裙襬自由的飛翔
小黑米~~
[2007/06/19] 小黑米~~
重新愛上很多事~~
台灣web 2.0加油~~
- 06/19 09:33, 2007()
- 06/19 09:59, 2007()
- 06/19 11:48, 2007引述 :『雖然主流媒體可能將個別的博客視為競爭者,但真正使其緊張的將是同作為一個整體的博客圈的競爭。這不僅是網站之間的競爭,而且是一種商業模式之間的競爭。Web 2.0的世界也正是丹·吉爾默(Dan Gillmor)的所謂「個人媒體」(We,the media)的世界。在這個世界中,是所謂「原本的聽眾」,而不是密實裡的少數幾個人,來決定著什麼是重要的。 』()
- 06/19 11:53, 2007()
- 06/19 11:54, 2007()
- 06/19 12:29, 2007引述 :『我相信撲殺寵物鳥會造成更大的反效果。最近跟朋友或業者聊天,如果撲殺我們的寶貝,大家的反應都是「為了它活命,一定將他放生」請問這會減少傳染的機會嗎?錯,錯誤的法律只會造成更多帶病的機會,我們都怕寶貝們染病,是那麼珍惜與他的感情,所以那段時間根本不敢待它出門,請問誰害它染病?就是人類,再者大流行後應該是人傳人比鳥傳人更快吧,為何還要撲殺好抓的寵物鳥,而不真正的想辦法杜絕野鳥帶病的問題呢,沒辦法接受本末倒置的作法。』()
- 06/19 12:29, 2007引述 :『當代的西方對動物權利與福利的爭論既是哲學意義的,也是現實的。從現實角度看,這些爭論主要可分為,一是人對動物的態度現狀如何以及應該如何;二是動物的道德位置,動物的獨立性和個性,行為與社會結構,動物的感覺與思維方式;三是動物的福利,保護動物的具體方式;四是動物與科學研究的關係。西方的文化在變化,對動物權利的思想也愈來愈接受,而且對探討有關的問題也愈來愈嚴肅。現在不會有人對動物權利這個問題引起公眾注意而大驚小怪。動物權利,不僅是人如何對待動物問題,而是人如何對待自己和自然的關係,人如何理解自己在自然,環境中所位置的問題。西方公眾對這些問題的討論是展開雙臂的。在很多大學裡都有動物權利哲學課。雖然對具體採取的對動物保護或處理的措施不同,新的文化和概念已經生根。關於爭論中的具體的觀點,有待於更深入的介紹和研究。』()
- 06/19 12:38, 2007引述 :『咪咪庵的咪董和迪美妹開發了一組笨鳥愛說笑五隻小豬頭口味的月餅呦!』
- 06/19 12:40, 2007引述 :『不曉得各位有沒有注意到,最近網路上的書籍收藏分享網站如雨後春筍般的出現,透過這些網站你可以:
* 建立自己的書房 (閱讀清單)
* 分享書籍閱讀心得
* 觀看別人的閱讀心得並做comment
* 可以在自己的部落格顯示閱讀清單
* 提供tagging功能
* 建立社群、找到志同道合的網友
* ....』 - 06/19 12:41, 2007()
2005年03月16日
轉-兩萬名教授長工的故事
兩萬名教授長工的故事
助理教授、副教授就像螞蟻群的工蟻,
做著最底層、最辛勤的工作,
一步步服侍著蟻後(學閥)往上走,
面對不公,敢怒不敢言。
是什麼造成了不健康的學術社群?
如何重新燃起年輕老師的能量與熱情?
天下雜誌318 2005/3/1
文/李雪莉
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助理教授、副教授就像螞蟻群的工蟻,
做著最底層、最辛勤的工作,
一步步服侍著蟻後(學閥)往上走,
面對不公,敢怒不敢言。
是什麼造成了不健康的學術社群?
如何重新燃起年輕老師的能量與熱情?
天下雜誌318 2005/3/1
文/李雪莉
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2005年01月5日
大同區一日遊...
2005年01月1日
