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大江健三郎曾經說過大意如此的話，他說，如果有一本書你覺得很有意義很重要的話，請每隔一段時間就拿出來重新閱讀一遍，你將發現每次閱讀都會有不一樣的體會和發現。大概許多國文老師也都曾經對你說過類似如此的話，一本好的文學作品，當你在不同人生階段閱讀時，都會有不同的感觸和思考。

像這樣，我打算重新閱讀，並且希望能夠從中得到嶄新視界的書，在我心目中的列表一直緩慢地增加著，可是實際上，雖然我經常重複閱讀某一篇喜愛的文章，或是一些從書中抄錄下來閱讀當下相當有感觸的段落、句子，但卻還不曾重新閱讀過一本書。

主要原因是因為我還有太多太多想要讀的書，覺得必須要看的書，永遠像趕著進度似地想搜刮更大的版圖，根本沒有餘力重新閱讀。除此之外，我覺得自己無論在生活經歷或是生命階段各方面都尚未有顯著的成長，所以我懷疑自己就算在現在這個階段做重新閱讀這件事，恐怕也挖不出什麼新的寶物。

不過最近在一片相當混濁的閱讀焦慮感中，我也不由地回想了一下自己過去和現在的閱讀習慣有什麼不同，看待文字的心態又有些什麼樣的改變。

在我小的時候，大概是小學和國中時期，是真的相當喜愛閱讀這件事，並且非常樂在其中，小說有一項功能不是讓人暫時逃離現實嗎，我那時候就真的很能夠，而且是相當輕鬆自然地就可以進入書中的世界。那個時候我看書並不抄錄精彩的句子，除非是作業，也不寫心得，對我來說，看書跟看卡通打電動是相同等級的娛樂活動。

印象中，開始抄錄書中段落、句子是大學時才養成的習慣，然後我也漸漸發現自己已經不太能夠完全投身書中世界了，我不再走進書裡去經歷那些故事，並且彷若是自己的親身遭遇般去感同身受，我開始站在書的外面，從角色、情節中抽離出來，旁觀著一切。

此外，閱讀這件事本身對我而言也逐漸不再是一項娛樂了，而更像是一個「功課」。因為是經典所以是必須涉獵的「功課」，因為它是我感興趣的某一個群體大多數的成員共同有過的閱讀經驗所以成為我進入一個團體的先修「功課」等等，我開始為了諸如此類的理由去閱讀某些特定的書籍。

除此之外，我也曾經為了改善自己用字遣詞不夠精鍊，連接詞使用過量的毛病，而改變自己的閱讀偏好，特地找一些文中充斥成語典故，辭藻華麗的華文作家作品來閱讀。

我不知道這樣的改變是好或壞，我也曾經想過，如果我希望它變成工作的話，那必定不能再像小時候那樣隨性輕鬆地翻閱了，而是必定需要下一番功夫，有系統有規劃的耕耘，雖然現在的我沒有辦法定奪這種改變的好壞，但是，我已經失去了單純的閱讀的快樂，卻是不爭的事實。

最近偶爾不知怎的，我也常常想起高中加入編輯社時的事情，老實說，參加編輯社的那段時間留給我的只有相當不好的記憶，那時候受的傷所造成的陰影到現在都還籠罩著我，我甚至還下定決心至死都不再碰編輯。

雖然現在回過頭去看過去那段，還是會為了自己被摔碎的最純粹透明的部分而心疼，可是另一方面，我也會覺得自己是不是對於寶貴的、真正在意的東西太過於潔癖了，也開始檢討，或許自己當時也欠缺分享創作、集體創作的溝通和融合能力。

自己的狀態確實是改變了，可是我始終不曾改變過對文字的喜愛，那裡依舊是我內心最深處的一塊淨土，也是我絕對誓死捍衛的最後一塊堡壘。不同的是，現在的我學會思考，除了堅持最原始、對自己誠實的執著之外，我該如何和整個外面的世界和平共處，將阻力和摩擦降至最低，避免重蹈痛苦回憶的覆轍。