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      最近如火如荼的進行一項為期三個月的調查，我和同事將跑遍台北市各級學校收集問卷，今天到某男校高中進行問卷施測前，心裡早已預期這間學校的孩子會有很多想法，果不其然，出現了一些狀況，有學生堅持己見拒填問卷，當時教官和老師感到相當困擾，當孩子將揉成一團的問卷交給我時，我還是禮貌的跟孩子說聲謝謝，敎官說，孩子是弱勢中的強勢者，或者可以說是強勢中的弱勢者，雖然這份問卷是未來政府機關施測的依據，但是他們不知道自己可以期望多少，我相當尊重孩子的想法，他們已經有能力判斷事情對他們的意義，驚訝之餘我也感到慶幸，孩子不被教育以及現有的體制給束縛，今天在公車上我想了許久，例行公事只會造就僵化的政策以及思維，倘若未有突破性的改變，我想這些孩子的反抗是對的。