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      偶然搜尋到study升學密碼數位學習網站，內容以國、高中課程為主，現在也向下紮根治至小五的課程，上去看了一下內容，其實挺方便、有趣，除了老師的課程講解螢幕框，一旁還有動畫式的教材：

資料來源：賣妓墅

      這種號稱不受時間地點限制的數位學習網站是新科技的產物，在硬體設備普及的情況下，趁勢發展的確是時代所趨，不過究竟要如何讓國高中學生把電腦視為學習的工具，並且說服小孩的金主父母能夠購買產品，相信這是數位學習很大的難處。

      不過他們似乎不是所謂的線上學習，就是必須登入某網站後同步在線上與老師進行互動，畢竟，礙於每個人家裡的寬頻速度以及電腦設備，線上數位學習方式，還是只可能在大學的遠距教室中進行，倘若只是運用文字傳輸的互動，也無法引起學習興趣，所以她們將課程內容放進DVD，記得國中時國中同學買了一套中時出版的錄影帶教材，錄影帶體積大容量小，要放進國中三年的課程豈止用一大箱裝進，現在變成了DVD版本，的確輕薄相信成本壓低許多，雖然可以在家自學，但是面對冷冰冰的螢幕無法即時問老師問題，其實也只是將課程游另一個老師再重述一遍，要引起學生多大的興趣也不得而知，國中同學的錄影帶我也是看了兩三集後就覺得無趣了，如何真正發揮學習成效，似乎還有待評估，多加強敎學者與學習者的互動，相信是未來的考量之處， 門得揚仍持續發展數位白板的應用內容，增加學習的互動與趣味。

      門得揚在草創前幾年，因商業模式尚未確立，技術與業務人才頻頻更迭，果然，門得揚就在業績一片長紅，市場看好之際，好不容易建立起來的銷售團隊，大幅被競爭對手挖角，加上大環境丕變，景氣不佳與政府教育政策的搖擺，讓以成套光碟、教材包裝，單價上萬的銷售模式停滯，除了業績在一年間驟降，也導致獲利出現赤字(中國時報惦惦賺錢，稱霸小市場)。