帆蘅小驛

小子的小提琴學習已進入第二個月，目前每次上課主要還是在練基本功，從夾琴、持弓、拉弦，一步步進到開始準備練習左手按弦，每個步驟都馬虎不得，但小子的學習狀況卻也讓我有些頭痛。主要的原因還是小子不易控制，老愛我行我素，老師要他拉長長的空弦，小子就偏要拉短的，四條弦中的第二、三弦不好拉，小子練習時就經常省略，上課時老師糾正動作，小子做了一會會突然放下琴說：累了....諸如此類，不一而定，我跟老師都只好見招拆招。小子的老師雖然年輕，但極有耐心，小子上課拉得累了，老師就會陪他坐下來，講小提琴的故事給他聽，還借我們一本奇美基金會出版的「提琴的秘密」，要我回家講給小子聽，主要是各類提琴的歷史、製作名家與名琴的介紹，讓小子對小提琴有更多的認識。有時候小子上課無法專心，老師就會改對媽媽授課，要媽媽回去教小子，結果幾堂課下來，感覺我學得比小子還快，我還去買了小提琴基本技巧的教學VCD來看，現在老媽我可以拉出一首小星星了呢！

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ㄉㄨㄞ家終於買了鋼琴了。雖然買琴是早在計畫之內，甚至媽媽我從小ㄉㄨㄞ還在肚子裡的時候就開始存錢了，但由於小子一直不肯學鋼琴，媽媽也就始終無法下定決心買鋼琴。前不久小子決定學小提琴，每天晚上回家練琴時，總還會有一個小小琴僮--咩咩跟在身邊，無限崇拜地看著哥哥練琴，哥哥練好琴搶著要練習，也要幫忙擦琴，哥哥在複習樂理時，咩咩在一旁學得比哥哥起勁。於是我也問咩咩要不要學琴，小姐當然說好，考量咩咩的年紀，不想他這麼小便上個別課，想說先讓她到巷口的山葉音樂班學琴好了，也許上個幾期看狀況再改上個別課。安排妥當便開始張羅買琴，其實早在一年前就想好要買什麼樣的琴，由於家裡小，而且媽媽只有半夜才有時間練琴，所以傳統鋼琴不適合我們，可以帶耳機彈琴的數位鋼琴對我們而言是比較好的選擇，但數位鋼琴彈起來的感覺怎樣還是比不上傳統鋼琴的，我也猶豫了很久。直到三月初去ㄉㄨㄞ仔高雄的姑姑家彈過數位鋼琴後，發現可以帶耳機練琴真是太棒了，不管多晚，不管彈得多爛，自己一個人都可以很樂在其中，於是終於下定了決心買琴。萬事具備，只欠整理適當的空間擺琴了，剛好也要為今年九月上小學的小子布置自己的房間，於是家裡來個大掃除，把家中已經擺不下的玩具整理妥當送人，整整清出幾大箱，才總算有空間可以擺下新鋼琴。上週末跟國慶寶寶去陽明山玩了一趟，回家後鋼琴就送來了，我買的是YAMAHA CLP230PE，特別選了鋼琴烤漆的，除了比較有質感外，也是長得比較像傳統鋼琴，算是稍稍彌補不能買傳統鋼琴的遺憾呢！有了鋼琴後，每天小咩練鋼琴，小子在一旁拉小提琴，這樣的畫面還挺溫馨的呢！

前陣子某一天小子放學回來，問了一句：「什麼叫做『鐵棒磨成繡花針』？」我跟ㄉㄨㄞ爸聽了都覺得好笑，問他從哪看來的。原來他們托兒所有一套幼福版的兒童偉人名人傳記，他等我們接他放學的空檔會拿起來看，這句話是從李白傳裡頭看到的。我沒去求證到底是小子有邊讀邊，把原來的鐵杵自己唸成鐵棒還是本來書上就是這樣寫的，還是跟小子解釋了一下這句話的意思，就是只要有耐心就會成功完成一件事，即使是很粗的鐵棒也會被磨成細細的繡花針。剛好不久小子就開始學小提琴了，我就拿出這句話勉勵他，只要有耐心好好練琴，有朝一日也可以把琴拉好。 ...繼續閱讀

小子的第二堂小提琴課，媽媽晚上六點多就去學校接他，趕6:30的免費公車到音樂教室（剛好終點站就在音樂教室門口），距離7點還有十多分鐘。小子很高興衝進音樂教室，我提醒他小聲點，不要吵到老師，因為老師正在琴房練琴，母子倆安靜地坐在沙發上等上課，媽媽趕快把晚餐解決，而小子則在一旁看書。上課時間到了，老師開了琴房讓我們進去，一進去小子就打開琴盒取出小提琴，把琴夾好並拿好弓給老師看，老師小小稱讚了他一下。我趕忙拿出上周老師交代要買的肩墊給老師看，老師把肩墊裝好給小子試用，但小子一直說不舒服，我才發現原來我在家都裝錯了，以致小子一直認為肩墊很不舒服而不願意使用，為了調整夾琴姿勢，花了好些時間跟老師研究，一會用老師的氣墊式肩墊，一會又調整我買的那個肩墊，但小子還是說他不喜歡肩墊，於是老師決定先不用肩墊，但夾琴姿勢則需修正。看來夾琴這一關得花很多功夫呢！由於小子很急著聽到小提琴的聲音，為了鼓勵他，老師幫我們把弓毛上了松香，要上過松香才拉得出聲音呢！果然小子對於有了聲音感到很興奮，於是便拉起了琴，老師在一旁教他運弓的方式，才一會功夫，小子就說累了。其實第二堂課就開始拉琴也是快了些，於是不勉強他，讓他休息休息。
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昨天3月18日晚上是小ㄉㄨㄞ第一次上小提琴課，為了準備上課，媽媽我用自己小時候新學期採買新書套、文具的雀躍心情，也跑去台北音樂家書坊買了一些音樂文具，印有音符的鉛筆盒、紙筆、資料夾之類的，另有一個印有五線譜並附音符磁鐵的小白板，還買了一個小提琴模型的鑰匙圈送給小ㄉㄨㄞ。小子前幾天一直問，我還有幾天可以摸到小提琴？一副很期待的樣子。終於等到了上課日。
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明天，小ㄉㄨㄞ就要正式學小提琴了，這幾個星期，為了小子要學琴這件事，媽媽我在心裡反覆思量，百轉千折，或許人家也會覺得奇怪，不過就是學個琴，不是大家都在學嗎？找個老師不就成了，有什麼好想的？但是，我會很嚴肅看待這件事，主要是因為讓孩子學琴不是只有金錢跟時間心力的付出，還有父母的心態與孩子的學習態度，都是我必須先很仔細想過的，除了這期間反覆跟小子溝通外，我也一口氣讀了兩本有關如何陪孩子學音樂的書，包括「和孩子共圓音樂夢」、「我家也有莫札特」等，預先為自己跟小子往後的學琴生活做準備，總想著古云：「君子慎始」這四個字的意思，不希望小子的學琴是隨隨便便地開始，然後可能潦潦草草的結束，走過一遭船過水無痕。但一方面又擔心自己過於嚴肅看待，繃得太緊，而過早讓小子承受莫名壓力，對音樂從此心生畏懼、再也不肯與之親近，也非我所願。拿捏之間，要不斷提醒自己，深呼吸、放輕鬆！ ...繼續閱讀

小ㄉㄨㄞ開口說要學小提琴，我是一則以喜、一則以憂，喜的當然是小子終於主動說要學樂器了，憂的則是超出我的想像，他選了一個媽咪不熟的樂器，原本我想的入門樂器應該是鋼琴呢！我很納悶小子為什麼會想學小提琴，又很堅決地說不要學鋼琴，或許他曾經在貓纜站看到有小朋友當眾拉琴，也或許他曾在ㄉㄨㄞ大姨家看過昕妤表姊拉過小提琴，但更多的時候他看到的是媽媽在彈鋼琴啊！為什麼媽媽愛彈琴的樣子反而讓他更不想學鋼琴哩？後來我想到馬友友的例子，他小時候在選擇樂器時，堅決不肯學姊姊正在練習的小提琴，他認為小提琴聲音吱吱叫很吵，他喜歡大提琴比較渾厚的聲音。想到這我就釋懷了些，也想說小孩子有興趣比較重要，便開始盤算要如何安排他開始學琴。 ...繼續閱讀