February 18,2009

見面的藉口

許久不見的朋友問我要不要一起買「愛到底」的預售票。我很快就說好。

我其實不是那麼爽快的人,別人約我出去玩、看電影或丟喜帖給我,我都會考慮個半天才決定。
可是對於有些朋友,我卻像個哈巴狗似的,只要他們肯約我,我就猛點頭。

生命中常有一些朋友,你知道你們聊的來,有些共同的興趣,欣賞彼此,但因為交集的時間太短,不足以成為私密好友,只能半年或一年聚一次。接下來,隨著彼此生命歷程的轉變,你們見面時越來越不知道該說什麼才好,總是在外圍打轉,以「年」為單位報告近況。你們的友誼微弱地維繫著。

如果有個媒介(例如一起工作或唸書),讓你們可以繼續認識彼此,你們應該可以成為麻吉。可惜。我心裡如此想著。

人生就是有這麼多可惜與遺憾,除了學習接受與習慣,或許也有些方法可以力挽狂瀾。如果我們真的無話可說,那我們就來製造話題吧,一起看電影,就可以一起聊電影。如果找不出與你見面的理由,那麼就來製造理由吧。

友誼的維繫需要很多藉口,就像情侶講電話一樣,總是為了跟對方講話努力擠出一些無聊的話題。無論有多刻意,只要可以讓我們的感情保溫,一切都無所謂。

謝謝朋友想出了「看電影」這個理由。以後我也會用這招把你找出來。

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February 16,2009

愛與平淡

星期日吃完自己做的午餐之後,我們出門買空氣清靜機。

最近,他一直咳嗽,我很擔心。討論過後,覺得可能是房間灰塵太多,空氣不好所造成的過敏,因此決定大掃除,買一台空氣清靜機,看看咳嗽會不會改善。


我們去了燦坤、家樂福、全國電子、B&Q,花了很多時間比較機器,了解機器,最後才決定買哪一台。
回家之後,我們開始大掃除,一個人擦窗戶,另一個掃地。


無論是煮飯或是打掃,我們都已經培養出配合無間的默契,不用太多溝通,自然就知道各自要做什麼。
每天都因為一起打理我們的起居、飲食,而覺得愛的踏實。


可是愛的踏實的同時,也覺得平淡。



一切都這麼照著預期進行著,每天的生活是如此規律,每天的心思也是如此規律,彼此都可以預期對方的心思,什麼情境會笑,什麼情境會不高興,都可以預期。
彷彿一切都照著劇本走。不會有太多驚奇。


因為平淡,所以幸福。
因為幸福,所以平淡。
幸福與平淡充滿著辯證關係。
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終於明白為什麼人家說感情是需要經營的,二十歲的我聽到這種話都會火大,因為當時覺得愛情很自然很直覺,三十歲的我,開始相信這句話。

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December 23,2008

句點

11月6日之後,生活開始變得凌亂。意外而來的一場運動,考驗著人的體力與意志力。


但我終究是一個很「乖」的學生,我放不下功課,沒辦法豁出去,什麼都不管。雖然我明瞭這件事比功課重要千百倍,也明白一時不讀書無大礙,但我做不到,我沒勇氣。一個月之後,我徹底離開運動,回到課業與報告。上上禮拜就在趕報告與工作之間草草度過。上禮拜則在虛脫之中染上流感,於是整個禮拜又是神智不清。直到今天,一切終於恢復正常。我打開收音機,整理混亂不堪的桌面,然後沖泡一杯咖啡,坐到電腦桌前,邊聽音樂邊寫這篇網誌。


我又過著優雅的生活了。





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November 18,2008

民眾

報紙刊登小額捐款的消息後,民眾從各地湧來,有人從樹林騎摩托車過來,有人從宜蘭開車過來,還有些人從台中、嘉義、台南、高雄坐車過來。他們對學生說:「加油」、「感謝你們願意站出來,很謝謝你們」、「我們因為工作、因為在遠地沒有辦法天天來支持你們,所以請你們把錢收下」。

這些支持的聲音沒有一天中斷,每天都有不同的民眾說著類似的話,民眾的熱情從未間斷。

到底是什麼樣的期待使得民眾如此?更精確地說,到底是什麼樣的不滿使得民眾放棄在家蹺腳看電視,來到廣場陪伴學生好幾個小時?他們不知道我們會不會成功,他們或許知道我們很難成功,但依舊給予支持。

除了對於台灣民主的期待之外,我想不出其他理由。

民眾的持續支持與學生的不願散場所代表的都是不想放棄的心情,大家都不願意看見目前這種只要求人民守法,國家執法卻不依法的狀態持續下去,更不願意看見千辛萬苦才誕生的台灣民主遭受任何破壞。可是我們的執政者卻一天比一天傲慢,先以「少數非主流」為不呼應的藉口,繼之以「挺兩天就過去」、「高中生素質比大學生好」的輕挑口吻否定學生的抗議。官方的所有回應不僅無濟於緩和社會的不滿,反而加深不滿,讓不滿越累積越深。難道非得等到民怨累積到無法收拾,麻木的執政者才會意識到事情的嚴重性嗎?




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November 14,2008

第八天

進入了第八天,我的體力已經開始無法負荷,照鏡子時也發現自己的憔悴。原本打算今天下午好好休息一下,但終究還是想過去看看,過去幫忙。

一點多到現場,靜坐的學生大約二十來人,十分冷清。下午五點,一度湧入一些學生,我以為更晚會湧入更多人潮,今天是週五,而且期中考應該也結束了吧。天色漸漸暗了,雖然陸續有學生到來,但終究坐不滿棚子。

學生人數沒有增加,令我心急。工作人員做得要死要活,可是依然無法突破目前所面臨的困境,無法吸引更多人關心。大家都知道運動的組織與訴求存在著許多問題,但卻不知道該怎麼辦才好。領導中心有其迫切存在的必要,我們需要快速地行動,否則再這樣耗下去,大家的熱情很快就會被磨光了。

七、八點,工作人員徵求新工作人員,我剛好不在現場,回來之後,據說剛剛的場面很尷尬,昨天一百多人舉手支持運動繼續下去,但今天願意當工作人員卻不多,有一個組長看到這樣的場面,哭了起來。

我很心疼。一開始我是因為憤怒而來,但接下來我卻是被許多努力的同學感動,他們無私地為這個運動做許多事情,奉獻他們的體力與熱情,為此睡眠不足、超時工作,這麼努力都是因為背後有深切的信念與期待。

十點,詢問組同學開會分配明天的工作。

十一點,我回到家裡,肚子很痛,我想是因為太累了。不過,我還是忍不住上官網看看有什麼消息與聲明。

希望明天一切順利,重回氣勢。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!23:43回應(0)引用(0)生活著

November 1,2008

閱讀的方法

有一次一位學長問我這學期修多少學分,我回答六學分,他馬上說這樣你應該有很多時間讀懂老師開的文獻啊(因為我之前常跟他說我沒有讀通該週的文獻)。照道理說應該如此,我確實花不少時間在讀書,可是成效卻不佳,往往看完一本書之後依然一知半解,不知所云。為什麼會如此呢?我想是因為我的閱讀方法有問題,而且在短時間內閱讀大量文獻對我來說很兩難。

為什麼會兩難呢?因為「時間有限」,我到底要囫圇吞棗地看完幾百頁的文獻還是以讀懂為原則慢慢閱讀。可是這樣會看不完,而且如果不讀到後面,往往不知道前面那幾個章節的真正用意為何,偏偏我又沒有那麼多時間慢慢讀懂每一個部份。

該如何解決這個難題呢?要怎麼樣才能在短時間讀懂大量文獻呢?上學期有一位老師給我們看張五常〈讀書的方法〉,他說閱讀要分三次閱讀,第一次是快翻,了解大意,第二次是細讀,務求了解細節,第三次是選讀,只讀重點還有不清楚的地方。我覺得他說的很好,很受用,不過我還是沒有這麼多時間可以閱讀三次,所以我有了修正版,目前也還在實驗中。我將三次濃縮為兩次,第一次是快讀,邊讀邊抓作者提出了哪些問題,以作為第二次閱讀的關注重點,也順便將重要的論述段落做記號,對於不重要的段落也會有大致的印象。第二次閱讀就根據第一次閱讀的問題脈絡,細究作者如何回答這些問題,他的觀點是什麼,然後略過一些第一次認為不重要的段落,細看重要段落。如此一來,似乎勉強可以在短時間內讀懂大量文獻。

另外,在閱讀的過程中做筆記也很重要,因為我們的記憶體有限,且隨著年齡增長而遞減,如果不記下一些關鍵細節,最後能遺留在大腦的只有該書大致的論點,無法打通任督二脈,了解其中精細的論述過程,下次想引用時,就得大費周章地重讀一次。所以,為了對抗一定會老化的記憶能力,一定要做筆記,即便是零碎的關鍵字或詞句。

最後,我要呼應張五常老師說的,頭腦不清醒時不要讀書,不清醒時就去運動、打電動或者找同學閒聊,硬讀是沒有用的,只會事倍功半,浪費時間。其實這也提醒自己的話,因為我常常怕讀不完而硬讀硬塞,結果還是有讀沒有懂,不如把時間拿去約會。^^

以上是我尚未實驗成功的方法,大家有什麼秘方或心得,歡迎提供。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!18:24回應(1)引用(0)生活著

October 24,2008

重逢

這學期因為到清大上課,所以跟目前住在新竹的國中同學有了聯絡。

他知道我要去新竹,特地請了半天假,帶我四處閒晃。十幾年前的默契,依然還在,依然可以很輕鬆愉快地交談,雖然沒談什麼特別的事,沒做什麼奇怪的事,只是吃吃喝喝,但那一天我卻帶著滿滿的感動回家。


那就像是自己珍愛的風箏飛走時,你看著它卻無能為力,你慢慢學著釋懷,想像它在其他與你無法交集的地方飛翔。但有一天它竟然又來到了你身邊。雖然你不知道它什麼時候會再飛走,也不知道這次的交集可以維持多久,可是可以再次看到它,還是令人感動。


感謝老天,在我的長假裡,又讓我撿回一個朋友。讓我們可以在心裡繼續陪著彼此長大。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!14:42回應(0)引用(0)生活著

October 5,2008

裂縫

一次的無心之過,造成了裂縫。我沈住氣,不讓事情擴大,既然我上一篇文章都說了人生不要太計較。
第二次見面,雙方刻意弭平裂隙的態度十分明顯,然而又是一次無心之過,踩到對方的鐵板,被踩到的人不快,把鐵板加熱,報復侵入者,侵入者逃逸之後心中仍有氣,於是拿出剪刀,乾脆讓裂縫成為鴻溝,從此不用弭平也無須擔心裂隙加大。

怎麼會搞成這樣,我不知道。一個銅板打不響,我自願加入戰局,自己陷入對方預設的情境,然後跟他爭執情境的定義。然而,這是一場只有「輸」而沒有贏的戰爭,無論誰贏了,在友誼的層面上卻都輸了。可惜,就算我明白這點,依然無法釋懷,依然決定疏遠,不想再陷入矛盾,而且我很明白自己在人際方面的弱點,沒有多大能耐承受他人的攻擊。我只能接受男友的說法,生氣、憤怒、嫉妒、恨與逃避等負面情緒都有其存在理由,有些事情只能順從情緒。

在這次事件中,我體會到的是,披著受害者外衣的人,往往帶刺,他不知道當他用著受害者的姿態面對對方時,等於在傷害對方。誠如宣稱寬容的人,也是自作主張地羅織對方的罪狀,以寬容之名行傷害之實。





Posted by faith_lee at 樂多Roodo!13:37回應(0)引用(0)生活著

September 21,2008

如果還有明天

自從父親走了之後,與父親同輩的長輩接二連三生病、過世。昨天,又聽見一位長輩罹患肝癌。沒人想過他會罹患肝癌,就算我們都知道生命充滿不確定,也無法坦然接受湧向生命的非預期事件。「他一直都很健康的阿,怎麼會這樣?!」我們心中如此重複著。


我們所擔憂的情境,往往沒有出現, 而我們所放心的事,卻一再令我們失措。
在父親喟嘆外公早逝時,他沒想到自己竟然會比外公短壽。在媽媽一直覺得自己身體不好,應該會比硬朗的父親更早離開人世時,父親卻先走一步。 在某位親戚罹患癌症時,她更沒想過她的另一半會比她罹患更嚴重的癌症。


我們所計較的未來,根本沒有機會發生。
在父親設想未來不要繼承祖父財產時,他不知道自己根本等不到那個時候。在某位親戚為了未來家中資源分配與另一半爭吵數年時,他也沒想過他根本沒有未來,沒有老年。


人如此卑微,生命如此脆弱。


在《時時刻刻》裡,吳爾芙思索著要讓小說中哪個人物死去時,Leonard問她,為甚麼一定有人得死,吳爾芙答說:「唯有讓人死去,活著的人才會更珍視生命」(Someone has to die in order that the rest of us should value life more.)


是的,每次聽到親友的噩耗,總讓我麻木的生活記起「人免不了一死」的鐵律,關於如何活在這世上的疑惑也隨之浮現:到底我的生命中哪些事情是重要的?我要怎麼面對生命中的每一天?如何看待生命的事件與我所遇見的人?我是否更應該放手去做自己喜歡的事?是否應該更寬容?
一念之間,一切就會不同。

然而,我是健忘的。一陣子之後,我又會回到原本愛計較愛抱怨的樣子,回到一個忘記死神隨時都會到來的人生。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!14:09回應(1)引用(0)思考著

September 16,2008

孤單

我總是帶著一種希望去應證我的失望。希望我的失望不是真的。但結果我卻一再給自己相同的答案與詮釋。


我很失望我的同學之中,沒有一個人堅定地去抵抗我們所上的爛課與爛老師,大家還是會去修那些爛老師的課,大家還是會包容那些混的老師,說他們有其他優點;所有人都受到所上風氣影響,以及早畢業為前提來思考論文或者研究所的學習,沒有人對自己有較高的期許,在一切還沒開始之前就退卻,以防禦性的語言說著:「反正我胸無大志」、「這只是個碩士論文」。為什麼大家都這麼實際?


但我是矛盾的,一方面抱怨,一方面又阻止自己抱怨,我想應該是莫名的道德告訴我,我不該排斥同學、不應該批評同學,符合道德的作法是去理解,而不是自以為是的批評。於是我給自己如下的說法:每個人來到這裡的目的原本就不同,每個人的處境也不同,剛大學畢業的人與我這個年近三十的人有著不同的煩惱,我不能要求別人和我一樣,就像我也不可能變成別人。


但我終究拿不走自己心中這把尺,我必須承認:我好失望也好孤單。沒有戰友真的很孤單。


Posted by faith_lee at 樂多Roodo!17:04回應(3)引用(0)生活著

September 14,2008

對白練習-兩人

△一對中年男女收拾好行李,坐在臥房,等候計程車。

男:萬一手術怎麼樣……(停頓)妳要接受,不要倒下。
△女人眼眶漸紅。

男:我戶頭的一百萬,分成四份,三份給孩子以後結婚用,一份給妳。房子……就留給妳。

(停頓幾秒)





男:還有,妳跟孩子說,做人要腳踏實地,這是最重要的。叫老大做人不要逞強,不要把所有事情攬在自己身上;跟老二說,要有自信點,不要擔心自己能力不好,勤能補拙;至於老么,叫她做事要用心,不要馬虎,在外地工作要小心一點,要常回來看你們。跟他們說這是我說的。
△女人點頭,眼淚跟著流了下來。

男:對了,後事……(停頓)我的後事交給吳先生處理,他應該不會敲我們竹槓。簡單就好。叫大家不要太悲傷,抱著祝福的心情來送我,歡歡喜喜地辦一場。
△女人哭出聲。

男:還有,我希望妳可以送我到最後,親戚問起,就說是我交代的……
女:你不要再講了好不好!

△沈默片刻

男:有件事想問妳。下輩子……妳願不願意再跟我作夫妻?




△門鈴響起

△女人急忙拭去眼淚,起身拿行李。看著女人的背影,男人的眼角滲出一滴淚。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!10:34回應(1)引用(0)練習著

September 13,2008

rain

整個暑假我的心情就像最近的天氣,以下雨主角,偶爾露出太陽,但旋即又飄雨。


或許是生活不夠緊湊,或許是創作的焦慮,或許是搬到男友家的不適應。


我說不出個所以然,只知道心裡住了一片烏雲。


除了與熟識的朋友見面之外,我真想逃避所有社交活動,不要為了工作而戴上面具。
我也想關上耳朵,不要再聽到那些我不知道如何評價卻困擾我內心的話語。


能不能一陣子不要理智思考,只要聽音樂就好?

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!13:51回應(1)引用(0)生活著

September 3,2008

走過記憶的街道

昨天我在之前工作地點漫遊,走著走著,就走到了我們一起吃飯的地方。那時是為了慶祝你考上司法官,所以我們到了一家頗負盛名的捲餅店聚餐。你們在我面前就像一對老夫老妻,沒有太多親密動作,但每個眼神都是契合的。左前方那一家也是我們一起吃飯的地方,你們互虧著對方,在我面前鬥嘴,我知道那是因為你們感情很好,所以才可以這樣。在這個小方塊裡,無論往哪個方向走,彷彿都有我們三個人走在一起的痕跡。


然後,我到了二二八公園,那是我們最後一次見面的地方。
那時我急忙著趕去上法文課,你在十步路的距離看見了我,你一直假裝堅強的面貌突然潰提,你明瞭我已經知道一切,你反覆對我說,怎麼會這樣。你一個大男孩在我眼前哭了起來,我卻不知道怎麼安慰你,你既怨恨又不想怨恨,依然說他是一個很好的人。我記得他也曾對我說過,你是一個非常善良有愛心的人,他心疼你遇到的一些事,想為你做點事。你的淚水還是無法停止。我跟你說,如果需要的話,隨時都可以打電話給我,如果這樣可以讓你好過一點。


在同樣的街道,我和他的新歡一起吃飯,愉快地認識彼此。他是我的朋友,不管他跟誰在一起,我都會祝福他。可是,我還是會想念你。


Posted by faith_lee at 樂多Roodo!11:02回應(0)引用(0)生活著

August 11,2008

腐壞

我猶豫很久,不知道要不要跟作者說實話。我們之間存在著不平等的權力關係,說實話很有可能嚴重損傷我與作者的關係,他可能從此討厭我,或者我的話可能令他受傷。可是一校稿結束時,作者還誠心問我對於他的書有什麼看法,當時我已經忘記書的內容了,所以告訴他二校時我會留意這一部份。


想了很久,今天我終於決定,多一事不如少一事,依據之前交手的經驗,我判斷作者應該不喜歡我建議他大幅刪除不必要部份,因為之前我建議他刪除附錄的一部份,他都很不開心了,何況正文。如果無法達成預期效果,那麼就不要傷感情了。


我腐壞了。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!18:03回應(0)引用(0)生活著

August 7,2008

一起

我們住在一起了。


每天,我都期待他下班回來的時間。
像我這樣整天把性別平等掛在嘴邊的人,竟然也會像賢妻良母那樣煮晚餐等他回來,期待晚上這一小段的相聚時光。原來,這就是家庭生活。


我喜歡他回家時馬上跑到廚房幫忙煮飯的樣子,喜歡我們合作無間煮好一餐的樣子。
打點好肚子之後,我們悠閒地躺著看「男女翹翹板」。 看完之後,白癡地一起唱著主題曲,討論著劇情。看著同樣的作品,喜歡著同樣的東西,我們的心似乎又靠近了一點。


有時,我們走到陽台一起澆花,有時一起打木瓜牛奶,有時一起到垃圾。
最近,我的電動大大進步了。打著同樣的電動,用著同樣的角色,我們越來越像彼此了。


我們聊著聊著,不斷地聊著 。


我想,我真的很幸福。


好希望可以永遠這樣幸福下去。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!15:43回應(0)引用(0)生活著

August 2,2008

故事題材-小鎮

小鎮是我的國中同學,也是我的親戚。國一時,他每一科成績都不太好,但英文成績卻異常突出,每次考試都考九十幾分,據說是因為他很喜歡我們的英文老師,我們的英文老師長得非常漂亮,氣質出眾,而且對學生超好,在課堂上常常鼓勵小鎮。小鎮在英文課裡很有成就感,每天上學都很期待上英文課。


國二時,英文越來越難了,小鎮越來越難以維持好成績了。老師不斷鼓勵他,一開始他也努力了好一陣子,但成績仍不見起色,只能在及格邊緣徘徊,成就感轉為挫敗感,原本期待的課變成他所害怕的課,英文課變得比任何科目都難熬,其他科目他始終如一的爛,所以再爛也無所謂,可是他無法接受自己在英文課的表現每況愈下,他唯一的成就感來源不僅沒了,更重要的是他不知道如何面對他最喜愛的英文老師,那勉勉強強的五、六十分,只是一再證明自己沒有天分,一再諷刺他過去的九十分只是曇花一現,與其這樣,不如交白卷算了,後來小鎮的英文成績就變成個位數,他認定自己就是那種無藥可救的爛學生。英文老師理解他的心情,好幾次把他叫到辦公室,循循善誘,希望他不要自暴自棄。


國三時,英文老師調離學校,小鎮的意志力跌到谷底,再也沒有任何努力的理由。他開始遲到蹺課,蹺課的時間都跑到校外打保齡球,在同學眼中,他已經成為放牛班那群壞學生了。


畢業後,他念了一間三流高職,繼續打保齡球混日子,沒想到打著打著,竟然打出了成績,被保送到大學體育系。他身旁所有人,包括國中老師、同學、家人從沒有一個人想到他會上大學。


上大學之後,他受不了老師的教學方式,不斷蹺課,直到被退學為止。


退伍之後他工作很不順利。最近他當起了卡車司機,開車的過程中偶爾會想起國一的英文課。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!16:20回應(0)引用(0)練習著

July 26,2008

誰有偏見?

昨天與朋友聊到我對台北捷運廣告的不滿,那些廣告訴說著台北的老人過得有多好,台北是怎麼樣美好的城市,這些廣告讓我覺得很刺眼。訴諸市民認同的廣告都免不了有排斥異己的成分,在強調台北有多好的同時也等於在說台灣其他地方不如台北。


當我這麼說時,同學的眼神並沒有表示認同,反而有點疑惑,有點想反駁我,但在顧及我的情面之下,她們沒說出口,但我卻感覺到一切,我很難為情,覺得自己義憤填膺的事其實只是自己的偏見,搞不好是我先排除了異己(台北),可是卻一直以為是台北排除了我。


這種事情發生不只一次了,當我決定做這方面的題目時,就已質疑過自己是否無中生有地建構出新的「我群」、「他群」之分,會不會到最後我所研究的一切只是在揭露自己的偏見?


王明珂的《華夏邊緣》指出族群研究者不免有自己的立場與偏見,許多研究的開展也都是基於研究者的偏見。看到這一段我稍感安慰,或許這是必然的過程,不過每次遇到這種事情時,我還是會對自己的偏見感到羞赧。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!14:17回應(0)引用(0)思考著

July 24,2008

約定

都說好了我們不要為了物質而陷入瘋狂


不要盲目地賺錢與花錢


我們不是很早就明瞭我們所渴望的一切都是金錢買不到的


我們不要貪圖美麗的衣服、令人豔羨的傢具擺設


不要到高級餐廳吃飯、不要出國旅遊


這輩子我們只希望可以一直做自己喜歡做的事、看自己喜歡的書


可是為什麼我那麼健忘,一心渴望著那些美麗的東西


忘了那會使我們瘋狂

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!17:45回應(0)引用(0)生活著

July 23,2008

《東京鐵塔》觀後感

「你最近過得還好嗎?」家人習慣性地問著


「我很好」無論生活過得怎麼樣,他的回答都是千篇一律的我很好,人在異鄉的他,如何能說不好呢?如果說實話,只是徒增家人無謂的擔心,他們將會為自己的無能為力更加沮喪。


「父親,你的病情如何?」


「我很好,沒事」他欺瞞遠在異地工作的孩子,掩飾病重的事實,若讓孩子知道實情,孩子就沒有辦法好好專心工作了,而且孩子的擔憂也是徒勞無功的,畢竟他在遠方。


Posted by faith_lee at 樂多Roodo!22:29回應(0)引用(0)練習著

回家休息

巨大的疲累漸漸像我湧來,在這個城市我總是無法徹底休息,無法獲得連續幾天的好眠,我的神經與眉頭一直無法完全放鬆。每天醒來我恢復了一些元氣,但一天下來,我所失去的比我所恢復的還多,精神積蓄一點一點耗損,感覺自己快撐不下去了。



是該回家了,我想在那片安靜之中,徹底休息。日出而作,日落而息。

Posted by faith_lee at 樂多Roodo!14:56回應(0)引用(0)生活著