沼澤怪蛙的孤僻角

如火如荼沒日沒夜的節目後製，雖然辛苦但還覺得有趣，但今天老師的一段話，讓我整個人一個挫敗。

早早就把作品交出去，雖然自覺不甚滿意，但我們已經努力在完成作品了，這麼趕的時間下，加上第一次作節目，當然不會有專業水準，但自覺還算可以，應該不會被挑太多毛病。

我真是一個天真。

今天一進教室，老師劈頭就說他本來以為我們有第一二名的實力，沒想到我們竟然這麼...不‧用‧心。

不用心？
我一個傻眼，以為耳朵有問題聽錯，相信其他人應該當下也是一個傻吧。
老師開始一連串指出我們作品的缺點，我楞楞的坐在那聽著，手無意識一條條的紀錄著。
越聽越不爽，一把火莫名升起，一肚子髒話連連，走出教室，連罵好幾句髒話，滿肚子委屈。

好一個不用心。

從片頭開始，四句對話過於重疊，會讓人聽不清楚，好，這個我接受，畢竟這是朋友建議，而我也覺得節奏不夠緊湊，前後對比不夠強烈，所以聽從朋友建議修的，但老師不喜歡就改掉吧，更何況老師是廣播專業，當然會提出比較適於廣播節目的建議，我接受。
接下來，說片頭連接間奏太長，最後一個點沒下在原本的地方，為什麼沒照給我們的範本作。

沒有照老師的範本作？沒有照老師的範本作？我一個不知該不該提出反駁。

當初聽到老師的範本，就覺得那段間奏太長，本來想剪的，但一來剪音樂很麻煩，必須接得很好才聽不出是接過的；二來老師只要我們改前半段，和伙伴討論的結果是，尊重老師的建議，所以沒修。
現在卻說那段間奏太長，沒照範本作？
是怎樣？
說我們改掉最後一個點，這我接受，因為什麼都聽了，就是這個點的位置忘了模仿到，這算我不對，但是間奏......肚子裡一把火。

當初已經覺得老師幫我們作片頭，感覺這作品就不是我們自己的作品了，但是礙於老師是專業，而且還願意花自己的時間作範本給我們參考，才決定盡量遵照原味。
結果卻被說成這樣，那到底我們那四百二十花什麼意思的？覺得自己像笨蛋。

再來內容。
主持人和訪問的連接作的不好，沒有過場的橋樂，原音再襯上背景顯得很雜亂。
上一次聽作品初稿，不就是老師說整段太乾要襯樂的嗎？結果搞半天原來不是要襯樂，是要過場樂。
好，這部分當我那天耳背沒聽清楚，自覺理虧，算我錯。

接著說主持人都照稿念，讓整個節目感覺沒有靈魂，聽起來像新聞宣導節目；還有主持人太常叫彼此的名字，會讓觀眾覺得無趣；主持人不應該用「聽說」這樣的話語，會讓聽眾沒有現場感。
聽到這，一個超火大。

第二次錄音是到老師錄音室錄的耶！老師全程聽著我們錄音，如果主持人有這些問題，為什麼那天錄音不直接說？而且聽初剪作品那次就是這樣錄了，對話根本沒改多少，如果有這樣的問題，為什麼不在上次就告訴我們？現在剩三天就要交作品，你要我去哪裡生時間錄音？
我一直覺得自己那天錄音狀況不好，但當天老師沒說話，我也不好說要重錄或要一段段修，畢竟老師都沒意見了，我意見那麼多是要表示我比老師厲害嗎？
而且因為老師全程沒意見，我一直以為錄的還可以，畢竟老師都覺得可以了，應該不會太差，結果帶回來一聽，發現語氣很多地方沒作足，雖然很想重錄，但一來不是我一人主持，二來錄音室時間也不是說要就有，再挑時間重錄會來不及後製，只好將就用現有的錄音改。

那今天才在那邊說是怎樣？

今天的指導讓我覺得自己上個月像個白癡。
花二十幾小時作後製，努力調音量弄接點作片頭，覺沒睡到、電動沒打到，結果換來一句不用心？
早知道我拿這二十幾小時睡覺打電動就算了，這麼拼命作作業幹嘛？

我接受老師的任何批評和建議，但我痛恨他說我們不用心。
不用心！不用心！不用心！
那我上個月都是在耍笨嗎？
可惡！

最後老師說，我不要求你們要不要改，你們自己決定。
都說成這樣了，不改拿的到結業成績嗎？可惡！
要不是這是團體的作品，怕影響其他人成績，就一個火大擺爛不弄了！三千送你總行了吧！
老師說，這些位置直接挪挪就好了。
直接挪就好了？你知道講起來很輕鬆的這六個字，我要花多少時間去處理？我又不是專業錄音師，也沒專業錄音軟體，挪一個東西可是全體大搬風的浩大工程啊！

那天錄音，直接改我們作品，還臨時要誰要誰錄哪段，害大家一個沒心理準備就要錄音，上演錄音處女秀，搞的整個作品一個沒張力我已經覺得很不爽了，但想說他是老師，畢竟是專業人士，所以雖不滿意，也就照作。

結果卻換來一句不用心！
不用心！不用心！不用心！
早知道就堅持要在上課的錄音室錄音，至少可以邊錄邊聽邊修，不必一口氣全部錄完，畢竟我們又不是專業主持人，沒有一次完成的功力。

那是怎樣？
太聽老師的話結果變成不用心！

好一個不用心！

今天的指導，讓我覺得這個作業一點也不像我們的作品，只是老師的傀儡而已。
我討厭這個作業。