EQ武功祕笈

如何了解青春期孩子的身心狀況，幫助他/ 她們走上健康快樂的成長路，需要現代父母、社區及學校三方攜手合作。

「少年十五二十時」，青少年期是一個人追尋人生價值與理想最為熱切的時期。在這個階段裡，尋求自我認同是最重要的發展任務，也就是說青少年必須了解並確認自己的能力是什麼、擔當什麼樣的社會角色、具有什麼樣的價值觀，以及未來能從事什麼樣的工作。這個發展任務能否順利完成，關係著一個人中年以後是否幸福至深，因此說青少年期是個體一生相當重要的關鍵期，一點也不為過。

然而，在這個心理動盪不安的階段裡，從追尋到完成並不容易，除了青少年自身的努力外，更需要父母與老師的引導及協助。

多數的父母與老師都對這一點都有深刻的體認，也願意為青少年付出心力，但由於對青少年的發展特徵及心理需求不甚了解，以致於採取了不恰當或者無效的教導方式。無論是嚴厲、排斥，或者是縱容、放棄，都容易造成親子、師生之間的疏離。

在正向支持不足的情況下，社會中種種的負面價值觀、生活方式便會乘虛而入，讓青少年產生迷惑，甚或誤入歧途；而為人父母師表者也深感無力與困惑，不知道為什麼對孩子的愛不足以協助孩子從迷惑的泥沼中脫困。

有鑑於此，「八頭里仁協會」特別針對如何親近青少年的心、如何與青少年溝通、青少年期的性教育等三個主題，為了父母與師長們設計了「認識青少年」的研習者提出一些實際的問題共同討論，也希望藉著這個活動凝聚社區裡的力，為青少年的提供更好的成長環境。

了解、接納、支持、協助是青少年心靈成長最重要的營養素，且讓我們攜手，幫助青少年解除成長的凝惑、確立自己的理想與目標，向幸福的人生邁進。

(楊俐容老師是台大心理學碩士、兒童心理專家、台北市八頭里仁協會理事。本文原載於《北投社》雜誌第二期)