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December 24,2006

上學學去【我想在學學上的課】

知道「學學」是因為大王，還來不及仔細了解每一個課程，就忍不住在相簿區不斷來回欣賞，總想著在這樣的環境上課，說是一種「享受」也不為過。

 

開幕這天，我幸運的在公司樓下見著學學的幾米交通車，我趕緊用手機拍下這個巧遇^^


 

週五，因為要帶一位學學的老師前往，我第一次「親眼」目睹這棟位在台北市郊區的「意識形態」建築。首先映入我眼睛的是挑高的天花板，還有從落地玻璃門就可以看到的「和幾米上學學去」特展(再次強調我一定要去!!!)。

 

假日，我也終於有喘口氣的時間，寫下這篇「我想在學學上的課」。

 

「我想在學學上的課」（第一集）是丁乃竺老師、陳錦誠老師與賴聲川老師的「文化創意產業的繁榮策略【表演藝術產業】創意與票房之間─賴聲川與丁乃竺的成功模式」。

 

推薦原因

倒不是我想知道所謂「成功」的模式，而是電影、舞台劇…對我的吸引力始終不曾減少。表演藝術聽起來很遙遠、很沉重，對我來說卻一直有著很直接的感染力。票房…似乎不是觀眾關心的議題，但卻似乎也是給表演者令一個更強大的反作用力。

 

課程簡介

為什麼賴聲川創作、丁乃竺製作的各種演出，包括舞台劇、電影、電視，都可以在票房上成功，又不在創意上打折扣？這成功的秘訣必定有更多超越一般理論的智慧在其中。賴聲川與丁乃竺將親自暢談這屬於表演藝術及文化創意產業的核心話題，從他們對藝術、商業的中心理念到有趣的個案分析，讓你了解一種包容心很大的創作/製作方式。

 

課堂內容

時間： 12/29

文化創意產業的繁榮策略系列說明

文化創意產業的出現，從來不是被發明的，而是一種被發現、轉化、與回歸的過程。運用創意，每個產業都能蛻變為文化創意產業。
因此我們會發現，一個劇團、一個時尚品牌能歷久彌新，會是源自創作者尋常日子就有的創意生活光影，或者是經營者勇於嘗試的制度創新。
藉由標竿案例的分享，我們能窺見他們成功蛻變的關鍵元素。我們不再只談問題與困境，而是深入探討文創產業可行的經營模式，包含資金、通路、行銷策略、品牌工程等實務議題。學學希望將它歸納成可供實踐的方法，擴散至各個產業，幫助台灣真正邁入美學‧創意‧風格社會。


Posted by ep_number9 at 樂多Roodo! │01:17 │回應(0) │引用(0) │活著
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