ENSON STUDIO-BOOK http://blog.roodo.com/enson001/archives/cat_221197.html Enson Studio，Enson的創作及紀錄。 zh-tw Roodo Blog System All Rights Reserved 20091004-[BOOK]MIT長廊下的思考_盡情發揮科技想像力 20091004-[BOOK]MIT長廊下的思考_盡情發揮科技想像力


書中陳述了MIT，麻省理工學院的創建，成長，及發展。

【書摘】--------------------------------------------------

#.自我否定：不斷地改善，提出新設計，改善舊設計。

#.工程師特質：獨立，嚴謹，自信。

#.工程師的產品是工具，工具好不好，要看它進入使用者意識中的速度。

#.物理學者對挫折的典型反應：不是繼續修正，而是放下一切，
    利用數字精確清楚的描繪出問題，擴充內容，增大視界。

#.解決問題的方法就是問題本身。

#.工程科學和自然科學使用同樣工具，但是目標不同。
    工程科學：搜集一切原理，發展公（模）式，成為人類所需物體。
    自然科學：找到能回答自然程序的答案。

#.MIT的主要貢獻：
    1.高度思考的工程理論。
    2.有遠見的計劃。

#.駭客入侵（hack）：目的在製造『敬畏』的感覺。

#.人分辨物體，靠的是顏色，高度，位置，而非商標或文字。

#.走迷宮時，懂得避開以前發現的死巷，這種表現就是學習。

【Reference】--------------------------------------------------

#.圖片來源：博客來。

]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/10177859.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/10177859.html BOOK Sun, 04 Oct 2009 19:43:04 +0800 20090831-[BOOK]九把刀-功夫 20090831-[BOOK]九把刀-功夫


看完九把刀的『功夫』，真是本惡搞中國武術的經典小說，
故事發生地點設定在彰化，這一點，跟九把刀是彰化人有很大的關係，
而且，值得讓人家感到驕傲的是：他是我高中學長。

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一代大俠，居然是催眠下的產物，
凌霄派的深仇大恨，由『黃駿』與『藍金』進行300年的追逐殺戮，
但是直到最後才知道，這都是『關老先生』被外國人『Hydra』，
所催眠下的記憶，但更神奇的事情是，利用催眠，在夢中進行修煉，
這感覺，就好像『駭客任務』中，需要什麼技能，就直接『灌』到腦袋中，
最後的對決，沒有人逃出催眠師的掌心，無奈的故事形成無奈的循環，
殘存下來的徒弟，持續尋找著有能力的徒弟，繼續完成催眠師的遊戲，
其中，有句話說得很好：『要正義，就得要有厲害的武功』，
這是當然，我相信：有實力才有執行的能力。

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真的讓我很欣賞九把刀寫小說的能力！
當兵的時候也看過另一本小說：『在甘比亞釣水鬼的男人』，
還以為是真人真事所改編，結果是九把刀透過網路尋找相關資料後，
寫下的小說，真是厲害，天馬行空的想像力！！
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/9878183.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/9878183.html BOOK Mon, 31 Aug 2009 21:51:21 +0800 20090807-[Book]倪匡_追龍 20090807-[Book]倪匡_追龍


颱風天，看書天，今天看了倪匡的小說：追龍。

光看書名，可能會認為是在找龍骨、覓龍影、寫中國古代的神秘事件，但不是，故事的主軸是在說占星學家的故事，占星學家可以觀星斗知未來事，因此當發現未來將發生大事件時，占星學家想要阻止悲劇發生，因此找上了衛斯理，但這事情也不是衛斯理可以解決，而占星學家卻隨即死亡，只留下更多的疑團，因此衛斯理就得重新一步一步地解開迷團，推演占星學家所看到的星象變化及時勢變化。雖然占星學家可以藉由觀星斗而預測出許多大事件，但是卻從未能阻止之，WHY？因為地球上的每個人，其一生發展都受宇宙中的星斗所影響，而且，占星學家縱使可以預測諸多事件的發生，但是，卻無法改變，要改變，就只能去影響外太空的諸多行星.........。

看完，覺得如果每個人的一生真只能受星斗所影響，那可真可悲，雖然中國人也有所謂的『一運二命三風水』的觀念，但是個人努力、環境、機會還是最重要的！如果沒有心想要作一番大事業，就算是帝星下凡那有如何？！終究還是被其他人取而代之。
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/9696189.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/9696189.html BOOK Fri, 07 Aug 2009 14:20:57 +0800 20090728-[Book]聚寶盆 20090728-[Book]聚寶盆


    看完倪匡寫的小說：聚寶盆。
    這聚寶盆，就是明初富豪沈萬三所擁有的聚寶盆，但是這些大都是鄉間野史，聽聽就好，更何況如果真有這種好東西，大家都搶破頭了吧？！而且這聚寶盆也不是什麼東西都能無限量增加，根據周人龍的《挑燈集異》：

    「明初沈萬三微時，見漁翁持青蛙百餘，將事銼剞，以鏹買之，縱於池中。嗣後喧鳴達旦，貼耳不能寐，晨往驅之，見蛙俱環踞一瓦盆，異之，將歸以為浣手器。萬三妻偶遺一銀釵於盆中，銀釵盈滿，不可數計，以錢銀試之亦如是，由是財雄天下。」

    真正發現聚寶盆功能的，是沈萬三的妻子，而且僅能複製錢銀之類的金屬。

    而在倪匡的小說中，敘述現代的科學家利用明代的聚寶盆碎片，重新使其重現其拷貝金屬的能力，但也因為不完整的碎片，所以只能產生『粉末』，而非完整實體，但，或許，未來哪一天，真有這種設備。

    但事實上，現代科技亦有如聚寶盆般的科技正在應用著，如『影印機』，影印機就像聚寶盆一樣，不會破壞本體，但能一直複製本體，但，現在就只能複製『紙張』。其實，更好的比喻是：印鈔機，更具有原本聚寶盆的功能，產生無限的利益！

    倪匡的小說，大都是過程精彩，而結果，往往就以不了了之作結，因為他寫的是『科幻小說』，總是存在著許多天馬行空的想法，若要作完整交代，我相信，一定會沒辦法作結論，但對於讀者的想像力而言，很有啟發的功能！ ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/9562999.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/9562999.html BOOK Tue, 28 Jul 2009 22:34:26 +0800 20090620-草原印象 20090620-草原印象



看完了『狼圖騰』，再看『藏獒』，這兩本厚重的書，作者都作了很深的考究，作者皆用擬人化的寫法，分別對『狼』的狡猾、頑強，以及『藏獒』的忠心、勇猛，分別做了極生動的描述，讓讀者對於草原上的狼文化及藏獒文化令人十分感動。不同的生物，卻對對立的雙方有了更深層的體認。


 		 

先說說草原狼，自古以來，大家對於狼的印象就不好，說到狼，就幾乎等於狡猾、多詐，但是我想，這是因為牠的生活環境所致，絕大部分的狼，體型絕對不如狼王般壯碩，如此的體型要在生活條件很艱鉅的草原上生存下來，本就十分不容易，因此相對於單打獨鬥的藏獒，狼必須透過組織作戰的方式來捍衛自己的生命及生存，與其說其狡猾，不如說其具有頑強的生命力。


 
而藏獒，似乎就是天生的王者，有別於一般的狗，牠，天生就身強體壯，天生就是要在草原上生活的天之驕子，可以近距離單挑豹、熊、狼，亦可靠其敏銳的嗅覺及出色的記憶力，千里尋仇，當下找不到仇人，沒關係，因為他可能半年、一年後，再遭遇仇家時，知道眼前的這個人是該死的，狠狠地咬上幾口。



不管是不是對草原文化有興趣，這兩本書都是值得一看再看的小說，相信讀者都能感受到草原生物的生命力，受到很深刻的感動。 ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/9275523.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/9275523.html BOOK Sat, 20 Jun 2009 10:37:16 +0800 20090615-[Book]流浪的終點 20090615-[Book]流浪的終點



花了一個小時看完的愛情小說，沒什麼重點，前前後後也看了幾本藤井樹的小說，共通點就是：他把每個人可能遭遇到的男女情愛，寫給每個人看。讓心有戚戚焉的人看了感覺到，同是天涯淪落人；讓沒有遭遇到的人對愛情充滿期待。

書中比較讓人省思的一句話就是：
成熟的愛是，因為我愛你，所以我需要你；
不成熟的愛是，因為我需要你，所以我愛你。

打發時間用所看的書，是種甜點，適當的淺嚐即可。
 ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/9234597.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/9234597.html BOOK Mon, 15 Jun 2009 16:55:57 +0800 20090607-晉商傳奇 20090607-晉商傳奇

    從電視劇，『喬家大院』開始，大家逐漸對山西晉商有了更深的體會，再加上台灣科技首富郭台銘亦以山西『晉商』自居，更是讓人對山西晉商感到好奇。以下是我看了幾本書跟電視劇的感想。

    《晉商第一喬》寫的是喬家喬致庸的爺爺喬貴發，如何從孤兒到口外拉駱駝、走商隊，以及類似買期貨的『買樹梢』，更創設『廣盛公』字號，逐步累積財富，延伸投資領域。建設口外，更有『先有復盛公，後有包頭城』之稱。

    《喬家大院》演的是山西祈縣『喬家』，喬致庸如何棄儒從商，從家道中落再重新振興家業的故事。這一部份已經將清朝興衰給包含進來，由此亦可看到中國票號業的興衰史以及銀行業的起步。

    《白銀谷》寫的是山西太谷『康家』天成元，從興盛轉沒落的過程，並說明晉商之所以成功在於：腿長、有恥、博文。而其中關係到了清朝、義和拳、八國聯軍等內憂外患，迫使中國票號業不得不收縮業務，進而衰落的故事。

    建議閱讀順序為：晉商第一喬、喬家大院、白銀谷。《晉商第一喬》可以讓人瞭解山西晉商的發跡及方法手段；《喬家大院》是電視劇，沒辦法將許多事情交代清楚、透徹，但可以將書中的許多情景視覺化，會讓人對晉商財富印象深刻；《白銀谷》若要直接看也可以，因為它是本『巨作』，寫的層面既深且廣，但若能將其時空背景與另一大戶喬家的興衰史相互比對，對於山西票號的演變，會有更深的體會。 ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/9178103.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/9178103.html BOOK Sun, 07 Jun 2009 13:09:27 +0800 20090531-看看書讀讀雜誌 20090531-看看書讀讀雜誌

    禮拜天是在研究室讀書的好日子、好時光，因為，人通常不會太多，會來的，就是固定幾個人，是適合安靜讀書的從容時光，但就算有這種好處，禮拜天出門運動比賽，仍是首選。窩在研究室看了一整天的彈塑性力學，呵，或許真如同老師說的，不會很難，但這功夫底子如果在幾年前就打好基礎，現在也不會讀得這麼辛苦。

    汲取完了專業的養分，是時候到圖書館翻翻雜誌，嚐嚐些閱讀甜點。沒想到週日傍晚的圖書館，期刊閱覽室人還蠻多的，但是，看書的人多，翻雜誌的人少，佔據了給人翻閱雜誌的空間，似乎已失去了期刊閱覽室的意義，更過份的是還有人佔著位置，一本書、一杯水就霸佔著其他人閱讀的空間。也不見工作人員真進來清空座位，姑息養奸，真不可取。

【今周刊，648期，200905】
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#.經濟學家之所以作預測，是人們希望從他們口中聽到預測，但其擅長的是政策建議，而這也是我們該關切的地方。

看到這句話，我心裡想到的是：
所謂專家，就是拿著你的錶告訴你現在幾點鐘。

#.Just enough is good enough.

這句話，充分說明了為何近一年來小筆電如此風靡的旋風，夠用就好，雖然很多新科技新技術都可以應用，但現在人要的總是太多，需要的總是太少，供需出現不平衡，小筆電就是個很好的例子，大多數人需要的僅是文書處理功能就夠了，何必多花錢買獨立顯卡，多買一些『有機會』用到的功能，夠用就好，時間的成本也省下來了，閒置的成本也省下來了。

#.電動車
>>新能源車：油電混合、電動車。
>>巴菲特（投資比亞迪）、郭台銘看好。
>>汽車業預估，五年後才會成熟。
>>嚴凱泰：台灣的下一個兆元產業。
>>Tesla模式：Google創辦人投資。
        >>接單生產。
        >>全球化
              >>底盤：Lotus
              >>零組件：Taiwan
>>本夢比：鋰電池（與汽車業結盟）、馬達、類比IC。

【商業周刊，1122期，200905】
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#.金惟純：站在巨人的肩榜上。
智慧如何學？讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數，閱人無數，不如高手指路。人生智慧必須學，必須向高手學。

與其坐在研究室空談謬論，倒不如出門去走走看看，當然不是漫無目的地看，而是要去看些名堂回來，補足自己不足的經驗。

#.何飛鵬：如何改變自己。
1.承認自己有缺點。
2.聽取別人對自己缺點所做的建議。
3.提出有效的改正計畫。

承認、面對、補強

#.產業垂直整合佳者，最能應付金融海嘯後的急單。

#.豐田式管理
>>以生產線為單位。
>>少量、多樣的客製化管理
>>細胞式生產模式

【動腦，397期，200905】
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#.情感行銷具有較長的生命週期，更進一步者：話題行銷，在特定族群間創造話題。

現在賣東西，已經不是單單把東西功能介紹完畢就行，把產品的訴求及產品背後的故事說給消費者聽，賣的就是這一份打動人心的情感。不曉得有沒有人跟我一樣 ，注意到三菱汽車廣告中的車牌，都是5230-MIT，意思就是：我愛三菱，Made in taiwan。

 ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/9122479.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/9122479.html BOOK Sun, 31 May 2009 09:28:19 +0800 20090511-【BOOK】天使與魔鬼 20090511-【BOOK】天使與魔鬼

    會看這本小說『天使與魔鬼』，不是因為它書名好看、封面作得漂亮，而是因為我要趕在看電影前，好好地瞭解這部小說改編的電影，原著到底在講些什麼東西。雖然，前面一次有不好的經驗，我也看過『達文西密碼』的小說，後來我也看了小說改編的電影，但看完電影的結果，我失望了，因為電影沒有表現出我對書中各種情景的期盼。

內容概述
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    男主角蘭登教授，再一次捲入～不應該說是第一次捲入（因為『天使與魔鬼』是『達文西密碼』的前傳），故事的架構與達文西密碼相似，都是發生一起因為秘密事件所引發的謀殺案而牽涉到蘭登教授，因為它是一名研究符號學的教授，而謀殺案的死者都透過特殊符號與蘭登教授牽上關係，希望透過符號來傳遞開不了口的死者死前的遺願，但在『天使與魔鬼』中，不盡然，因為這次，死者是被迫烙印上了光明會（Illuminati）的特殊對稱符號，歐核中心才間接地找蘭登教授來參與解迷，而相同地，女主角都是死者的親人（沒有血親）。

    小說中，介紹了歐核中心（歐洲核子研究中心，CERN，Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire），其中的研究人員發現了所謂物質的反相：反物質（Anti-matter），而當物質與反物質接觸時，會產生巨大的能量，產生大爆炸，而這東西被適當地儲藏在歐核中心地底，但是卻被有心人（光明會）給拿到了梵蒂崗，希望在梵蒂崗舉行紅衣主教的秘密選舉時，給全世界來個大震撼，並透過 Gian Lorenzo Bernini 的雕塑品作為光明教堂的指引，在這條光明道路上，共有四名教宗候選人（紅衣主教）分別被處死在所謂的代表四大元素（土、氣、火、水）的四座科學祭壇，並分別透過四大元素所致命，而且這一切都只發生在24小時之中，但很可惜的是，最後這四名紅衣主教都沒能救到，而且反物質也引爆了，但是不是在地底下，不是在地面上，而是在高空中，而最後的有心人（教皇內侍），也死了，為了成就所謂的天堂，而讓其他人接連下地獄。

    所謂的天使與魔鬼，我想應該就是在一念之間，一念天堂，一念地獄。小說情節很緊湊，但是書中有太多的雕塑作品、圖畫，如果要充分瞭解故事情節，還得要多做點功課。
 ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/8913803.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/8913803.html BOOK Mon, 11 May 2009 12:52:59 +0800 20090425-[BOOK]史丹佛的銀色子彈 20090425-[BOOK]史丹佛的銀色子彈



    這一本書，史丹佛的銀色子彈，我認為每一位研究生都有必要看上一看，原因呢？因為作者（王文華）寫出了他在史丹佛大學（Stanford University）讀MBA碩士班的過程、經歷。

書摘
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#. Interview Question :"How many service stations in US ?"
    -分析問題的過程（分析方法）
    -當場運算的能力

#. Networking 人脈（人際互動）
    -硬技巧（工具性技能）：財務、會計、統計
    -軟技巧（抽象性休養）：組織EQ、創業精神、商業倫理

#. 專業精神
    -基本：服裝、禮儀、準時、守信、五分鐘電話
    -進一步：工作做好（嫻熟、正確）
    -Do something
    -Do more

#. Jimmy Collins：扎實學習
    -苦工、挑戰、事前準備

#. 史丹佛沒教的事
    -Commom sense
    -簡化人才＆報告
    -輕重緩急
    -人

讀後感
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    在書中我最為欣賞的是史丹佛大學的上課方式，採用『案例討論』來進行上課，不只教授要對學生上課，就連學生也得站起來發言，提出自己的看法，但是這是最為理想的上課方式，實際呢？不分國內外最常看到的情況應該是：教授上到某個段落，希望聽聽學生的看法，這時候就會發現學生開始低頭看筆記、開始躲避教授關愛的眼光，而被教授直接點名的學生，往往會很不由自主的笑～但是，笑並不能提出看法、解決問題，在這裡，這種囧況被稱作『定義時刻』，意思為，依據當下的表現來評估其未來的能力前途，這麼說或許太過果斷，但我認為，稱作『第一印象』或許會貼切些。

    在學校上課，大部分的老師都是採取單方向的上課方式，即老師講他的，學生抄他的，並沒有所謂的『討論』；當然也會有其他老師會丟問題給學生，但這問題百分之九十都是沒有回應，而這就會變成學生的作業，這學期修的三門課（金屬模具設計分析、塑性加工特論、精密金屬成形），三門課大致上都是一系列的相關課程，所以教的內容基本上都會互相 cover 到，而且修這三門課的學生我看都差不多，對於這方面的理解應該要很透徹才對，但是我錯了，當老師想要學生思考一個問題並提出看法時，常常是...沉默。

    最讓我想上的課程是張老師的『精密金屬成形』，或許因為他在國外讀書的關係，國外學習的風氣或許就比較向書中所描述的方式，利用『討論』來看每個問題，這是個很好的學習方法，因為問題無法預期，要回答就真的得靠自己過去的學習經驗及上課的理解程度才能言之有物，就算無法回答出正確的答案，但是他會利用『引導』的方式，一步一步推敲、演繹出正確、合適的解答，而且我相信，能夠把答案從自己的嘴中說出來、說得好、說得對，才算真正對問題有所了解。

    看看國外知名學府的教育方式，臺灣的教育方針、教師素質，真的還有許多的進步空間，當然，學生的素質、學習動機也是佔大部分！但相信如能從小處著手，從小就對萬千學子進行適當地教育，如同現在許多的實驗小學開始導入『研究所式』的教學方式，就是個很好的範例。

Reference
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[1] 王文華, 史丹佛的銀色子彈, Vol.王文華作品集 (2005)

]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/8797929.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/8797929.html BOOK Sat, 25 Apr 2009 23:02:50 +0800 20090424-[BOOK]誰搬走了我的乳酪 20090424-[BOOK]誰搬走了我的乳酪

    這幾天終於把『誰搬走了我的乳酪？』給看完，光看到書名，原本想說應該是本在寫如何保住自己的工作、留住飯碗的書，看完後，我發現我這個想法只是書中概念的一個小小實行，以下為故事大綱及書摘。

故事大綱
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    書中乳酪的故事是由四個角色來陳述，分別為兩隻老鼠（好鼻鼠、飛腿鼠）兩個人（哈哈、猶豫），乳酪是他們四個最喜歡的食物，而他們的生活空間是在一個迷宮當中，而這個迷宮當中，藏有許多的乳酪，有些地方有儲藏大乳酪，而有些地方則只有小塊乳酪。有一天他們找到了很大塊的乳酪，並且在那邊生活，天天吃著美味的乳酪，但是，事情在改變，乳酪有吃完的一天，但是，卻只有好鼻鼠發現到這個改變，因此好鼻鼠跟飛腿鼠外出尋找新的乳酪，而哈哈跟猶豫則還沒發現這個改變，直到發現乳酪沒了，猶豫還在想是誰搬走了他們最愛吃的乳酪，就這樣待在原地，就算想破了頭也不願意外出尋找新的乳酪，而哈哈則決定重新外出尋找新的乳酪。一路上哈哈思考著乳酪消失的問題，以及他一路上的心路歷程，最後他找到了另一塊更大更美味的乳酪，但是沒想到，好鼻鼠和飛腿鼠卻早已在那邊............。

書摘
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#.一般人害怕改變。
#.生活在改變，時間在前進，人隨之改變。
#.如果你不改變，你就會被淘汰。
#.遲作總比不作好。
#.如果無所畏懼，我會如何作呢？
#.隨時留意變化，在變化前，即做好改變。
#.當你超越了自己的恐懼時，你會感受到輕鬆自在。
#.越早放棄舊的乳酪，就能越早發現新的乳酪。
#.不畏懼改變，勇往直前。
#.簡單地看待問題，迅速的行動。
#.我們常常過度認真地看待自己。
#.看見新乳酪，並想像正在享受它。
#.需要放棄的事舊的行為方式，而非關係本身。

讀後感
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    看完我腦海裡浮現的一句話就是：面對變化最好的改變就是變。但是並不是每個人都能面對變化而接受改變，原因呢？就好像旅鼠的困境[1]一書中，人會因為目前環境的舒適而不敢輕易地去嘗試未知的事物。但是我覺得人應當有多方嘗試的勇氣，唯有做了，才知道做了之後的經驗，才會有面對改變，提出改變的 common sense。另外一點是，書中要人『看見新乳酪，並想像正在享受它』，我想這是所謂『願景』帶給人的力量，不斷地想像，增加潛意識的力量，變成一股驅動人去行動的信念，前兩年的暢銷書：秘密[2]，也是要求人要不斷地去想像你要的生活，最終你就能擁有你夢寐以求的生活，當然前提是，你要有所行動！不然，一切一都是白日夢，Do something , and do more[3]。

    所有提倡正面思考的書都會要求人要注意細節、變化，並在發現到變化產生時就要有所改變。環境變遷如此之快，誰料想得到一片榮景的2008上半年經濟，會在2008下半年被這波金融海嘯所吞沒，要預測未來或許不太可能，但是如果能做好在問題發生時，就有應變的能力，我認為這才是最重要的學習課題。


Reference
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[1]20070111-[BOOK]旅鼠的困境
[2]20070806-[BOOK]秘密
[3] 王文華, 史丹佛的銀色子彈, 時報出版, (2005) .
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/8789799.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/8789799.html BOOK Fri, 24 Apr 2009 11:43:58 +0800 20090309-【BOOK】即戰力 20090309-【BOOK】即戰力


這兩天看了大前研一的『即戰力』一書，主要在談對於未來，要成為所謂的專業人才（非專家）所需具備的三大條件，分別是：
1.練就『語言力』
2.磨練『財務力』
3.鑽研『問題解決力』

書中的各項觀點寫得很好，但是最妙的卻是今天的專題研討的主講人，原本安排內容是要講CNC設計之類的內容，但是主講者怕學生會睡著，居然把題目改成『如何賺錢？！』真的是很聳動的標題，在不景氣的時代，有這樣的演講，真的會很吸引人，OK這都不是重點，重點是他所演講的內容，幾個重點都跟『即戰力』一書中所提的類似。

【語言力】

大前研一主張必定要具備有所謂的『國際語言』，最基本的就是『英語』，但還要能夠流利到能跟人家談生意的水準，就好像印度或是新加坡，因為具備語言的優勢，讓高層能直接利用英文進行溝通、談生意，所以國際大廠會將營運總部給設立在這兩個國家，而僅將分公司設立在繁華的東京。

今天演講者也提到語言的問題，但沒提得很深入，但直說很重要，譬如說以後在沒有人脈關係下去應徵工作，可能會遇到英文面試，這就是一道牆了，相信會有很多人在這一關就被檔了下來。

【財務力】

財務，重點在於『理財』，而最重要的就是『稅務』的問題，有時候，適當的節稅手段所省下來的金錢，也是一筆可觀的財富。

【問題解決力】
對於每一件所發生的事情，每個人都應該要有自己的看法，而不是人云亦云，因為透過表達自己的看法，那代表你經過思考的過程，就算沒有思考，但那也會基於自身過去經過哪些訓練後所做出的表現。而對於變動如此迅速的時代，抱著再多的舊知識、到處找人諮詢，也不見得找得到正確的解答。真正能成功的人，是即便不循前例，也能靠自問自答找到答案的人。

最後，要如何賺錢？如何快速的賺錢？很基本的重點就在於『人脈』，人脈等於『錢脈』這已經是每個財經名嘴講到爛的名言，但這也是事實，好的人脈讓你上天堂，遭的人脈讓你蹲牢房。至少，在今天的演講者身上，看到了許多人脈運用的好處。
 ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/8459259.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/8459259.html BOOK Mon, 09 Mar 2009 23:02:10 +0800 20080611-[Book]-阿基米德寶典-失落的羊皮書 20080611-[Book]-阿基米德寶典-失落的羊皮書
20080610-Book-阿基米德寶典-失落的羊皮書
    這禮拜看完了：阿基米德寶典-失落的羊皮書。
    THE ARCHIMEDES CODEX ,
     Revealing The Secret of The World's Greatest    Palimpset.

    整本書分成兩個主軸進行：
1.單數章節：古書的歷史演進（古代、中世紀、近代）。
2.偶數章節：阿基米德的問題、推導。

    看著單數章節，一步一步地看到阿基米德的手稿（羊皮書），如何從拍賣現場，由B先生標下，並送到華特斯博物館【Walters art museum】，透過 William Noel 展開"阿基米德羊皮古書計畫"(The Archimedes Palimpsest Project)，並透過一連串的現代技術（顯影、同步輻射、正子電子加速...），進行古書的修復、研究、解讀...。

    而偶數章節則對阿基米德所提出的種種命題，進行證明（幾何、微積分...），而隨著書中的命題進行著證明的過程，例如在證明幾何問題時，更是讓人回想到了讀國中時在學各種幾何圖形（角度、長度...）的證明，十分有趣，原來，我們跟阿基米德之間，離得並不遠！而讀到了關於在計算類錐體的體積時，更是引用了積分的觀念來證明如何計算出所需的體積。

    而從書中，所提到的阿基米德的貢獻、發明、主張有：
1.重心：沒有重心，就沒有物理。
2.天平原理：如果我有適當的立足點，我就可以搬動地球。
3.拋物線：拋物線弓形的面積。
4.無窮
5.微積分

而其他精彩的內容，就自行翻書吧！這本書出版的時候，該羊皮書的修復計畫仍然在進行中，要了解相關訊息，可上官網瞭解最新消息，不論是想單方面的瞭解阿基米德羊皮書的歷史變革，或是，阿基米德的命題、證明，都可以在這本書中找到，值得一看。

【官網 ＆ 相關網頁】
www.archimedespalimpsest.org
www.archimedespalimpsest.net

*.作者簡介
 1.內茲（Reviel Netz）
　　史丹佛大學古代科學史教授，研究阿基米德的頂尖權威。
 2.諾爾（William Noel）
　　華特絲美術館（Walters Art Museum）手稿部門策展人，「阿基米德羊皮古書計畫」主持人。

*.譯者簡介
 曹亮吉
　　1943年生於東京，三歲返台。台大數學系學士，美國芝加哥大學博士。歷任美國密西根大學、伊利諾大學、普度大學助教授，普林斯頓高等研究院研究員。自1976年任教於台大數學系，曾任該系系主任，於2001年退休，目前擔任大學入學考試中心顧問。多年來致力於數學與科普寫作。在1980年左右的《科學月刊》文章中，曾以「阿草」為筆名，有些文章更以阿草為主角，「阿草」遂成了曹教授的另一化名。著作包括《微積分史話》、《益智集》、《偉大的數學家》、《數學導論》、《微積分》、《阿草的葫蘆》、《考試知多少》、《微積分基本要義》、《阿草的曆史故事》、《阿草的數學聖杯》、《阿草的數學天地》等書。其中，《阿草的葫蘆》榮獲第一屆「吳大猷科學普及著作獎」創作類銀籤獎。

*.書籍介紹：

【目錄】
序
第1章　阿基米德在美國
第2章　阿基米德在敘拉古
第3章　大競賽（首部曲）：再生羊皮書之前
第4章　視覺科學
第5章　大競賽（二部曲）：再生羊皮書的歷史
第6章　阿基米德的《方法》，1999──科學的產生
第7章　關鍵路徑
第8章　阿基米德的《方法》，2001──揭開無窮的面紗
第9章　數位再生羊皮書
第10章　《胃痛》，2003──阿基米德的遊戲
第11章　舊題材的新曙光
結語：「宇宙最龐大的書」

【媒體報導】
1907.07.16.《紐約時報》頭版：
哥本哈根的海柏格教授，在君士坦丁堡發現了阿基米德的作品抄本。
1998.10.30.《紐約時報》頭版：
阿基米德羊皮書在佳士得拍賣會上，高價賣出！
1999.07.16.《華盛頓郵報》：
「阿基米德再生羊皮書」修護及解讀計畫發動！
2000.10.20. 彼得?詹寧斯主播 ABC 新聞節目「The World Tonight」：
介紹顯影科學家讓羊皮書上，被擦拭掉的阿基米德作品再生。
2001.06.17. 倫敦《星期日泰晤士報》全彩專刊：
「EUREKA！新科技已鑑定出阿基米德的那隻手，而其結果正在改寫歷史！」
2002.03.14. 英國 BBC 科學節目「視野」（Horizon）
首播「阿基米德的祕密」再生羊皮書紀錄影片，
吸引了 290 萬觀眾，破當晚全英收視率 13%！
2003.12.14.《紐約時報》星期日版頭版：
「阿基米德的謎題，新的發現時刻！」
2006.08.02. 英國 BBC 電視新聞報導：
計畫主持人威廉?諾爾說：「顯影出阿基米德的文章，就像是收到來自
西元前三世紀（阿基米德的時代）的傳真一樣，讓人無比興奮！」
2007.04.26. 英國 BBC 電視新聞報導：
阿基米德再生羊皮書保存了古希臘文明的科學、政治和哲學三種文本，
而且無疑是這三個領域的中心思想…… ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/6159019.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/6159019.html BOOK Tue, 10 Jun 2008 22:31:27 +0800 20080415-【Book】孤獨六講 20080415-【Book】孤獨六講
20080415-Book-孤獨六講

看了蔣勳寫的書『孤獨六講』，
讓我很有感覺的書名～『孤獨』，

因為看了這本書，讓我重新開始思考，
『孤獨』～何謂孤獨？
孤獨造就了我的性格，
造就了我這25年來的特立獨行。
細細回味過往種種，
果真，孤獨，確實造就了我，
造就了我不甘平凡的性格。
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/5866465.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/5866465.html BOOK Tue, 15 Apr 2008 21:11:35 +0800 20070806-[BOOK]-秘密 20070806-[BOOK]-秘密


#1. 我是自己思想的主人。

#2. 正面思考：
       好的思考 --> 好的感覺 --> 好的生活。

#3. 你所得到的正是你所感覺到的，而不是完全你所想的。

#4. 反應，只會吸引更多相同的東西。

#5. 生命絕對不可以不平凡，因為本來就該不平凡。

#6. 當你感覺好像現在就擁有它，那種感覺如同你已經擁有它一般，
      相信已經得到，你就會得到。

#7. 受到『啟發』的行動是在作『接收』的動作。

#8. 當有機會，有衝動，有內在靈感推動的時候，行動吧！

#9. 你必須留意你所吸引的是什麼，因為當你心中有你想要之物的畫面時，
      你就會被它吸引，而他也會吸引你。

#10. 馬丁路德.金恩 博士：
      『有信心地踏出第一步，你不需看見整座樓梯，只要踏出第一步就好。』

#11. 思想，才是事物的主因，其他的只是這些思想的結果。

#12. 我們的心，永遠都在預先安排好事和壞事。

#13. 每個對正面思想的力量很清楚的人，他們的結論都是：
       『人可以改變自己，並主宰自己的命運。』

#14. 佛陀：『我們現在的一切，都是過去思想的結果。』

#15. 愛因斯坦：『想像力就是一切，它是生命將發生之事的預覽。』
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/3873571.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/3873571.html BOOK Mon, 06 Aug 2007 19:56:18 +0800 20070718-[BOOK]-笛卡兒的秘密手記 20070718-[BOOK]-笛卡兒的秘密手記


#1.笛卡兒的研究指導原則：
1. 絕不承認任何事物為真，對於我完全不懷疑的事物才視為真理。
2.若有需要的話，將每一個難題，盡可能的分解成許多部分，
以便正確地解決這些難題。
3.引導思緒，從最簡單的問題著手，循序漸進至最複雜的問題。
4.仔細審視全部的想法，以確定沒有遺漏任何地方。

#2.牛頓：
如果你認為我比別人看得遠，那是因為我站在巨人的肩榜上。

#3.我思，故我在：
我所擁有的思想，就是在演繹過程之初所產生的原始懷疑。我懷疑世界萬物，
但這份懷疑來自我的思考，而這思考證明了我的存在。
我無法懷疑自己正在『懷疑』的這個事實，
所以最起碼，我必定存在。

#4.理性主義(rationalism)：強調推論與思維能力的思潮。

#5.經驗主義(empiricism)：以觀察經驗為知識基礎。

#6.笛卡兒：
       a.盡可能地學習生命中的一切。
       b.哲學的意義乃在於智慧的研究。
       c.對於未經求證之事，皆抱持懷疑的態度，並設法藉由第一手的
       觀察資料，來發現事情的真理。

#7.笛卡兒-由拉方程： F+V-E=2
       F = 表面數
       V = 頂點數
       E = 邊數
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/3677401.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/3677401.html BOOK Wed, 18 Jul 2007 02:55:15 +0800 20070711-[Book]-北歐魅力I.C.E. 20070711-[Book]-北歐魅力I.C.E.

 		昨天去圖書館借的一本書，
今天一早在宿舍把它看完了，
原來，北歐的生活跟台灣的生活差那麼多，
要是有機會，真要去北歐好好地經歷一下，
想想，
台灣有機會成為北歐第二嗎？
過多的政治紛擾，
看來，很難。
書摘：

#.Culture Shock ：發生在自我認同的模糊及對自我的反省。

#.I.C.E. ：
    I = Intelligence (智慧)
    C = Creativity (創意)
    E = Elegance (優雅)

#. 北歐：平和.高雅而實在的生活態度。

#. 經濟學的第一堂課就指出『資源有限，欲望無窮』，
人的欲望既然無窮，有選擇地享受，懂得在小事上獲得滿足，
並且懂得知足，才是提升品味的穩健作法。

#. 21世紀的資訊已經隨手可得，要發揮創意最重要的其實在於懂得構思，
知道自己的立足點，有哪些可以運用的資源，以及獨特高雅的表現手法。

#. 換個角度思考，可以讓我們跨入新的領域，體驗更多生活的不同。
而創意的來源，其實就是生活本身。

#. 一個設計師要設計一個作品，走到哪裡都在想，
影響他的或許是一個景物，一件事，一個人，
無論如何，她們都有一個美麗.有趣或是悲慘的故事在背後。

#. 在親近自然的環境裡，才讓人發現重要的事，
北歐的哲學體現這種自然觀，這是他們的智慧，相當澄澈與單純。
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/3642335.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/3642335.html BOOK Wed, 11 Jul 2007 20:04:53 +0800 20070510-[Book]-賴聲川的創意學 20070510-[Book]-賴聲川的創意學

今天晚上終於把"賴聲川的創意學"給看完了，
相關導讀及內容在這邊下載：PDF下載

另外，今天的MEETING，
好久沒有像今天一樣站著被砲轟...該高興嗎？還是該感到悲哀？
快畢業...能畢業嗎？這兩年學的東西，貢獻在哪裡？
一連串的問號充斥在腦中，猛烈的抨擊著，

不斷的自我否定，為的是要找出價值的所在，
今天的MEETING老師一再地強調架構～架構！
賴聲川的創意學～剛好也看到在講架構的部分，提一下：

[架構的原理]
1.要學會看事物如何成立，必須先看到事物的架構
2.要學會看到架構，必須先學會看到事物的完整性
3.要學會看到完整性，必須先學會看到事物的需求
4.要學會看到需求，必須看到創意作品核心的精華
5.是作品的內在精華化成外在的結構
6.結構是外在的支架，但他是根據內在的需求而成立的，
   結構是需求的外延，需求是結構的內涵。

搞到現在，彷彿作了許多，事實上卻理不出個頭緒來，
老是被"方法論"給打槍，
當初一連串下來就是以"問題導向"來解決當下的問題，
現在才再找方法論...總是有點自欺欺人，
搞到最後，
作研究往往不是找出最好的解答，而是找出最好的回答。
 ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/3218209.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/3218209.html BOOK Thu, 10 May 2007 20:50:49 +0800 20070314-[Book]-再給我一天 20070314-[Book]-再給我一天


如果有那麼一天，能夠與生命中最親愛，最捨不得的人，
好好地相處上一天，把過去的"來不及"，"懊悔"，
都在這一天中，彼此說清楚，敞開心胸，
讓對方知道『我是愛妳的』！

但往往，『面子』卻常常讓這句『我是愛妳的』，往往說不出口，
而僅能往肚子裡吞，因而常常徒留不捨與懊悔......

書中，作者刻畫出一段似夢似幻的旅程，
當主角發生意外後，卻因此見到了早已死亡多時的母親，
而母親更是在這段旅程中，
帶著主角挨家挨戶地拜訪即將『走了』的朋友，友人，

而透過母親與友人的對話，使主角在即將『走了』之際，
才知道過去母親默默地為成長中的兒女所吃的苦，
只為了讓兒女無憂無慮地成長茁壯！
而此時此刻，主角也才真正地瞭解到母親對自己的愛。

從電影，電視中，『回光返照』，以及臨死之人，
往往會見到早已死亡的友人，而書中所安排的橋段，
也有這樣的安排，看來，東西方的文化，
在面對死亡的觀點上，都有相當的認知。

最後，看完這本書，我的感想就是：
『把握隨手可得的幸福，人往往疏忽了未經包裝的關懷』。
(繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/2849791.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/2849791.html BOOK Wed, 14 Mar 2007 02:03:05 +0800 20070313-[Book]-佐賀的超級阿嬤 20070313-[Book]-佐賀的超級阿嬤


昨天把"佐賀的超級阿嬤"給看完了，
雖然我沒法感受到太多太多的感動，
但是佐賀阿嬤的生活態度，實在令人欣賞，
雖然內容跟我之前想的有點不一樣，
我之前還沒看書時對這本書的感覺是：

從都市來的小孩，與鄉下的阿嬤，
會先因彼此的生活習慣的不同而產生爭執，
在經過一連串的事件過後，就會讓彼此敞開心胸，
瞭解別人對自己的關心和關懷......

但是，事實上呢？！
書中的小孩在錯愕中來到鄉下，
並沒有因為生活習慣的不同而有所隔閡，
而是，一開始就對阿嬤的生活哲理感到有趣，
而且，阿嬤跟孫子的對話，很多真的會讓人笑到噴飯，
但也因此清楚地描述出阿嬤的樂天及開朗的處事原則。

其中阿嬤對孫子的默默付出，更是驗證了書中阿嬤說的一句話，
『真正的關心，是默默地付出不讓對方知道』
...(原本好像不是這樣子寫，但，就是為善不欲人知的意思啦！)

另外，這本書真的寫的很讓人有種熟悉的感覺，
讓人不禁覺得，天底下的阿嬤都是一個樣！

最後，這本書我是覺得寫得不錯，意境不錯，

閱讀，最讓人感動的就是有種似曾相似的感覺，

在這本書中，
如果曾經都是鄉下來的孩子，應該都會有種似曾相似的感動，
我想，這也是這本書讓人感動推薦的原因吧！

另外，最近吹起一股樂活風(LOHAS)，
想過簡約又健康的生活，不用花大錢去買，
買這本書回去，用心看看，隨處都是樂活！
 (繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/2846869.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/2846869.html BOOK Tue, 13 Mar 2007 11:59:43 +0800 20070305-[Book]-比狼學得快
20070305-[Book]-比狼學得快

1.學習是以具有生產力的方式持續地提昇一個人的創造，思考，連結，行動能力。學習是與生俱來的才能。

2.以『學習』縮短智慧和力量的差距。

3.學習是個旅程，他不是一種技巧和技術，而是一種修練，學習是一種看世界的方式，是關於成長與發現。

4.有三個領域必須出現集體，協調的行動才能使學習的文化發芽滋長：
(1)指導方針：
組織成員對於達到想要的結果，所需具備的思考。
(2)理論，方法和工具：
可供汲取，重複使用及通用的知識領域。
(3)基本架構中的創新：
任何可以引導資源用於完成理想結果的東西。

5.組織中的成員學習，組織才會學習，而且當他們選擇學習，就會踏上永無止境的學習之旅。

6.當我們能做以前所不能做的事情時，我們就知道自己在學習了。

7.新的認知將導致新的信念產生。

8.自我超越是一種能力，讓人以經濟的方法創造出想要的成果，自我超越意識深的人，是走在一個永無止境的自我發現旅程上。

9.有真正願景的時候，人們追求卓越並且學習，不是因為他們被要求如此，而是他們想要如此。

10.人們在系統中一起工作而自然形成整體系統，當這些個體與系統產生協同一致時，真正的團隊學習才會發生。
(繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/2806761.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/2806761.html BOOK Mon, 05 Mar 2007 12:02:11 +0800 20070305-[Book]-洞穴人的陰影 20070305-[Book]-洞穴人的陰影

1.心智模式
心智模式是我們對自我，我們的世界，我們的組織以及我們該如何
跟他們融合所抱持的根深蒂固的信念，圖像及假設。

2.我們看世界的方式影響我們對世界的經驗，當我們看界的方式改變了，我們就能夠改變自己在世界中的角色。

3.關於心智模式的七項原理
(1)人人都有心智模式。
(2)心智模式決定我們如何看和看見什麼。
(3)心智模式導引我們如何思考和行動。
(4)心智模式導致我們把自己的推論看做事實。
(5)心智模式總是不完整。
(6)心智模式影響我們得到的結果，而結果又會增強了心智模式。
(7)心智模式的壽命比其有效時間來得長。

4.我們經由攀爬理論的階梯形成心智模式
(1)我從可以觀察的資料『池』中選擇『資料』。

(2)我對自己所選擇的資料賦予意義。

(3)我基於這個意義作了一些假設。

(4)我根據這些假設下了某些假設。

(5)我採納了某些信念。

5.反射環路增強我們的心智模式

(6)基於我們在階梯『頂端』達成的結論和信念，我們採取行動。

(7)然後我們得到結果，這些結果影響我們將來選擇的資料，因而增強了我們原來的心智模式。

(繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/2806729.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/2806729.html BOOK Mon, 05 Mar 2007 11:44:01 +0800 20070303-[Book]冰山的一角 20070303-[Book]冰山的一角

今天打壘球，很累，只看完一本，冰山的一角，
主要在說明『系統思考』書摘如下：

1.開始做事情之前應該試著想想一些最後可能會發生的不同事情。

2.根源都可以追溯到一些看不見的連結，
   學習如何識別這些連結，就會看到出現變革的可能性。

3.系統思考：
   幫助我們預警我們的行動所造成非預期的結果，
   找出最能充分利用人力和資源的作法，
   發覺主導我們和他人行為的隱藏原因，
   並做出更好的決策。

4.系統：
   系統是由一些相互影響，相互關連，相互依存的部分所組成，
   這些部分形成一個複雜且具有特定目的的整體。
 
5.我們要會在系統之『上』工作，
   而非在系統『中』工作。
 
6.當在畫循環圖時，不要有太強的預設立場，
   你所發展的循環圖，僅代表你對目前系統的瞭解，
   而不是最後的結論。

7.要有耐心等待改變發生，
   運用系統思考無法快速解決累積已久的重大問題。
 
後記：
總是筋疲力盡才能靜下心來看看書，
我，應該是體力用不完過動兒。
(繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/2799497.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/2799497.html BOOK Sat, 03 Mar 2007 23:01:48 +0800 20070123-執行力 20070123-執行力

今天終於把『執行力』給看完了，
不錯的書摘如下：

».執行的意義：
(1)執行是一種紀律，是策略不可分割的一環。
(2)執行是領導人首要的工作。
(3)執行必須成為組織文化的核心部分。


».創新者的兩難的典型案例：
在某項成熟科技上擁有最強優勢的公司，
在駕馭新科技上，往往最不成功。

».領導人的七大重要行為：
(1)瞭解你的企業與員工              (2)實事求是
(3)設立明確的目標與優先順序  (6)傳授經驗以提昇員工能力
(4)後續追蹤                                  (5)論功行賞
(7)瞭解自我

».寫一張短籤最多只需要五分鐘，可是它會在整個單位傳開，
收信者會樂於四處炫耀，而且會妥善收藏。

».檢討業務實應採取蘇格拉底式問答：
藉由反覆澄清，使對方領悟真理。

».實事求是乃是執行的核心所在。

».傳授經驗是幫助別人提昇能力最重要的環節。

».光會思考，不會找到新的行動方式。
要行動，才會找到新的思考方式。

».行為是將信念轉化為行動透過行為才能產生成果，
讓該發生的事情發生。

».坦率能協助掃除沈默的謊言及私下的流言，也能避免創意受阻，或事後一再修正。

».創造健全人員流程的原則：
(1)正直  (2)誠實  (3)共通的作法  (4)共通的語言  (5)頻率
其中最關鍵的是『坦率的對話』。

».策略流程-要對『如何執行』策略投注最多心力：
(1)區分事業單位與公司層次的策略。
(2)策略的基本要素，只能少不能多。
(3)要由執行的人制訂策略，才能發揮效果。
(4)瞭解組織完成目標的能力。
(5)列出策略的具體事項，將其與人員流程及策略流程銜接起來。

».無論多複雜的策略，只要清楚界定出基本要素，
就能以短短一頁的篇幅將策略的本質呈現出來。

».複雜的是我們對策略的相關思考，而不是策略本身。

».九大問題讓策略更健全：
(1)對外在環境的評量為何？
(2)對現有客戶與市場的瞭解有多少？
(3)能兼顧獲利的最佳成長知道為何？
(4)競爭者是誰？
(5)企業是否具備執行策略的能力？
(6)企畫執行中的階段性目標為何？
(7)是否能夠兼顧短期與長期的平衡？
(8)企業面對的關鍵性課題為何？
(9)該如何在永續的基礎上追求獲利？ ]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/2665323.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/2665323.html BOOK Tue, 23 Jan 2007 23:01:06 +0800 20070112-藍海策略台灣版 20070112-藍海策略台灣版

昨天趁著把報告做完後的時間，看完『藍海策略台灣版』，
雖然我沒看過『藍海策略』，
但是這本『台灣版』我覺得應該會比較能接近台灣人看台灣企業的看法。
以下節錄一下幾段我覺得還不錯的段落：

（1）事業經營態度決定高度，格局決定結局。
（2）藍海策略的三項準則。
        2-1：創造獨特價值曲線。
        2-2：創造有效需求，增加消費者的好處，與生產者的利潤。
        2-3：建立有效的進入障礙
（3）透過製程的創新或設計上的簡化與改良讓整個成本曲線下降。
（4）有先知的人總是很孤獨的。
（5）藍海策略的架構因子
        5-1.消除
        5-2.減少
        5-3.提升
        5-4.創造
（6）找出競爭對手忽略的地方，提供客戶尚未滿足的需求。
（7）規模較小的公司一定要客戶導向，清楚瞭解別人沒有服務到的是什麼東西，
        才能在這片藍海中致勝。
（8）小公司決勝負最重要的是創新和速度。
（9）流失一個舊客戶需要花更多的資源去爭取一個新客戶。
（10）藍海策略看重的是未開發的市場空間和新需求。
]]> http://blog.roodo.com/enson001/archives/2641043.html http://blog.roodo.com/enson001/archives/2641043.html BOOK Fri, 12 Jan 2007 21:24:39 +0800 20070111-旅鼠的困境 20070111-旅鼠的困境

今天看了本書，叫做"旅鼠的困境"，
書中的主角-旅鼠，天生的使命就是要去『跳崖』，
而所謂的使命就是人云亦云都不加以思考地盲從！
而當中又有兩位主人翁提出，到底為什麼要去跳崖？
卻反而被其他旅鼠當作異議份子，並要求被消音，
但兩隻旅鼠還是能夠發現並找出到底什麼是自己想要的，
因此，他們成為領導者，帶領其他的旅鼠避免跳崖的『使命』。

看完，想想～對喔，我的使命是什麼？這只有我自己才知道的事情！
這也是未來人生需要好好規劃的一部份！
到底什麼才是我的使命？！
這個問題，我真的得好好想想...

另外，底下這張圖實在畫得相當好，
當一個人有機會往更好的地方去發展的時候，
放不下的及被羈絆的，莫過於當下的一切，
這張圖，完全表示出這種情形。


另外，今天老師的課，真的讓人感到很累喔...
看圖就知道了，全倒！


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思考的技術：
培養具有競爭力的思考途徑
作者：大前研一/著
譯者：劉錦秀、林育容/譯
出版社：商周出版
出版日期：2005 年 04 月 12 日語言別：繁體中文

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