27號3樓的瑪姬皇后

【Day 1】：
老公跟瑪姬一同陪小Emma去幼稚園，跟老師同學打過招呼後，瑪姬先去吃一頓養精蓄銳的早餐，老公則是陪同小Emma一起進教室。一個小時後，吃飽飽的瑪姬再回來換班。在焦慮小菜鳥的強烈要求下，一直到吃完午飯帶她回家前阿母都沒有離開過她的視線，所以雖然小菜鳥玩得很過癮，但阿母的膀胱卻差點給它爆掉！

阿母的觀察筆記：
菜鳥畢竟是菜鳥，多半都會有一種「狀況外」的白目特質。老師在前面說故事、教唱歌的時候，小Emma堅持在教室後面切她的玩具水果。等到下課時，那些乖乖上課的老鳥小朋友依序上前讓老師在手背上蓋星星獎章，這傢伙居然也跑去跟人家排隊，還很厚臉皮地對老師說：「ㄟ～老師～你可以給我蓋個印章嗎？」原來，她只是利用水果小販的身份在教室裡進行臥底和觀察的秘密任務啊。

【Day 2】 
由老公單獨送小Emma去幼稚園，瑪姬直奔早餐店。一個小時後，咖啡因補充完畢的瑪姬精神抖擻地回來換班。瑪姬決定拉開距離，不再跟進教室，改在會客室看書，並且向小菜鳥保證：「妳不用怕喔，媽媽一定會在這裡等你。」

阿母的觀察筆記：
跟昨天相比，小菜鳥的分離焦慮症明顯改善。雖然兩個小時內跑出來找瑪姬兩、三次，但看到瑪姬信守承諾沒有離開，她就願意回去教室跟其他小朋友一起進行團體活動了；吃午飯的時候，小菜鳥放下心防，願意跟其他小朋友併桌共餐，偶爾還會探頭看看人家碗裡的菜菜有沒有吃乾淨，感覺上前途一片光明美好，瑪姬的放心指數也開始節節升高。

【Day 3】：
目標是讓小Emma單獨上半天課，所以老公跟瑪姬必須假裝我們都要上班（其實我們兩個都還在放假，但如果不這麼演，小傢伙會覺得我們沒有正當理由不留下來陪她）。瑪姬負責送小Emma去上學，為求演出逼真，老公還背著背包跟我們一起騎車到巷口揮手說再見咧。

到學校時，瑪姬拿出米老鼠鬧鐘告訴小Emma：「等米老鼠的手指到鼻子的時候，媽媽一定會來接你喔。」

小Emma本來還有些猶豫：「可是我想要媽媽陪我去教室。」

瑪姬拍拍她的頭：「我也喜歡陪你去教室耶，可是媽媽的老闆好兇啊，如果我沒有去上班，他會很生氣，那就糟糕了。怎麼辦呢？」

小Emma想了想，點點頭說出瑪姬期待已久的通關密語：「好吧，那媽媽你去上班吧。」

瑪姬都還來不及讚美她的通情達理呢，小傢伙一眼瞥見玩具區裡的超夯小紅車居然沒有人開，興奮地跟瑪姬說：「媽媽你看！紅色的車子沒有人在開耶！我現在要去開車了，你可以去上班了！」

阿母的觀察筆記：
當瑪姬為小菜鳥的超優表現感到非常驕傲地前往早餐店跟老公會合時，心裡還是有點不相信小Emma居然可以這麼勇敢地跟我說再見。聽完我的敘述之後，老公開心安慰之餘還是不停地瞄著桌上的手機。

當瑪姬非常放鬆地喝咖啡啃焙果的時候，靜默的老公突然來上一句：「老婆，你知道嗎～」

「啥？」瑪姬以為老公要對我進行什麼真情告白，心頭就有點開始小鹿亂亂撞，趕快把焙果吞下肚子裡去，還順便把嘴角的起士抹醬擦乾淨。

「小Emma已經單獨在幼稚園20分鐘了耶。」老公若有所思含情脈脈地望著遠方。

看著老公擔心的神情，心裡有點涼意的瑪姬硬生生嚥下一句：「老公，力碼幫幫忙～小Emma去的地方是幼稚園，不是侏邏紀公園ㄋㄟ！！」

一直到當天中午跟瑪姬去接寶貝女兒回家以前，老公把每一通電話鈴響都誤以為是學校老師打來要我們去救小Emma回家的緊急狀況。唉～這不是他的錯，因為他是幼稚園的菜鳥家長，他也在努力適應中。

事實證明：小Emma比她爹想像的要來得獨立許多，當天早上跟著其他同學吃喝玩樂，完全沒有吵著要找爹娘。中午也是快快樂樂地跟我們回家，瑪姬有一種中了大獎的感覺。

【Day 4】：
俗話又來了：事不過三。意思就是，前三天沒出狀況，第四天一定會來點小狀況的。瑪姬去嘉義開會，老公帶小Emma去幼稚園。今天的目標是讓小菜鳥待到午覺睡完再回家，慢慢拉長她的在校時間。

有了前三天只上半天的美好經驗，小菜鳥以為吃完飯就可以回家的，可是爹娘卻沒出現，所以情緒開始有點不穩定。結果就在這個時候咧，一根大浮木朝著開始心慌的小菜鳥漂過來啦，保母阿姨碰巧選在這個節骨眼去探視她。看到這根大浮木，小菜鳥當然就開始噴眼淚兼罵罵號了：「哇啊啊啊啊～阿姨，我要回家啦～你趕快帶我回家啦～妳打電話給我媽媽叫她來帶我回家啦！」

然後心疼她的阿姨就馬上打電話給開會中的瑪姬：「你要趕快來接我們小Emma回家啦～她哭得好厲害喔～我看得好心疼喔～」

瑪姬開始安撫保母阿姨，順便跟她溝通一下我們的菜鳥蘇胡方案。

聽說後來在老師的耐心安撫下，小菜鳥再度恢復平靜，願意躺在睡袋裡休息一下。可憐的是，當第二根大浮木（她爹）下午去接的時候，小菜鳥的眼眶忍不住又紅了一遍。

阿母的觀察筆記：
瑪姬漸漸意識到：在面對「暫時分離」的這個挑戰時，小Emma似乎具有「遇強則強、遇弱則弱」的傾向。換句話說，當她情緒脆弱時，如果站在眼前的人是她平常習慣撒嬌的對象（如阿爸與保母阿姨等大浮木材質），她的噴淚指數相對而言就會提高許多。而且，敏感的小Emma似乎也很容易感受到對方的心疼與焦慮。只要對方不小心透露出「我很擔心妳喔～我不確定妳是否能夠做到～我覺得把妳一個人丟在這裡好殘忍喔～我好捨不得把妳留在幼稚園喔～」的帶賽訊息，她就很容易在這種情感暗示下「應觀眾要求」地進行親情倫理大悲劇的噴淚演出。

【Day 5】：
有了昨天破功的教訓，星期五負責送小Emma上學的瑪姬可是有備而來的。一路上我一直保持著歡欣鼓舞的高昂情緒，哼哼唱唱變調的兒歌，彷彿我們要一起去迪士尼樂園狂歡三天三夜或是去北海道賞雪泡湯吃帝王蟹一樣。

到了學校以後，雖然感受到小Emma些許的恐懼感，瑪姬還是若無其事地牽著她跟其他兩位同學寒暄，請她們玩的時候記得要找我們家小Emma喔，因為阿姨等一下要去上班了。非常幸運的，其中一位老鳥小朋友聽懂瑪姬的暗示了，就對小Emma說：「喂～今天早餐吃玉米脆片耶，我們進去吃吧。」

在老鳥小朋友的加持下，小Emma很爽快地對瑪姬說：「好了，媽媽妳可以走了，我要進去吃玉米脆片了。」

看著小菜鳥牽著老師的手，跟其他兩位老鳥同學一起進教室的背影，瑪姬突然覺得很感動，也覺得很光榮。

阿母的觀察筆記：
就這樣，漸入佳境的小菜鳥在幼稚園待到下午將近四點，阿公阿嬤陪同阿母一塊兒去接她的時候，小傢伙不但帶著老人家去看小白兔，還很開心地對我們炫耀：「你們看，我今天有兩個印章～老師說我非常乖，都沒有哭喔！」

總結：爹娘的「相信」可以給孩子帶來很大的力量，在某些情況下，如果我們把「牽掛」隱藏得好一點，孩子一定會更勇敢的。（嚴格來說，這段結論是寫給大浮木們看的。我知道你們都很愛小Emma，但是遇到關鍵時刻，麻煩面部神經稍微給我控制一下，好嗎？套一句Dora的名言勉勵各位浮木們：加油～我知道你一定可以做到！）

怕濕就不要玩水




怕髒就不要玩沙

怕小孩搞得又濕又髒，就不要讓他們玩沙以後馬上去玩水

可是我跟你們說喔，如果這個也怕那個也怕，可能會錯過很多美好的事情喔～

比方說這樣的自得其樂

這樣的舒暢快意

這樣的漂丿與自信

這樣的成就與滿足

以及這樣的渾然忘我

就算我們在探索的過程中發生擦撞，遇到某些不太如意的困難與挫折

或是某些真的需要大人來救我們的特殊狀況

請放心，我們最終還是能夠從這些探險中體驗到屬於自己的成長嘉年華～