January 4,2006
新聞事件-流浪教師滿天下 甄試行李箱沉重
《新聞打油詩》作者：玩摩簡訊 黃力奎
300多名筆試過關的流浪教師，到台北市仁愛國小參加甄試，許多人拖著大包小包的行李箱，擺滿要「試教」的道具，連爬樓梯都有困難，甚至有家長緊張到當場下跪，為孩子祈福。
行李箱真的很重耶，裡面裝的全都是要「試教」的教材。這300多位來試教流浪教師，只有123位可以成為正式老師，有家長不管旁邊有沒有人，當場對著天空三叩九拜，為孩子祈福，希望能爭一口飯吃，也有祖孫三代一起來陪考。流浪教師為了飯碗，全省走透透考試，有人光是一年就考了十幾次，只要能當上正式老師，行李箱再重又算得了什麼。
由於流浪教師問題遲遲無法解決，又有一個「流浪教師協會」將發起「七二○全國流浪教師大遊行」。協會表示，之前其他團體發動遊行行政院都沒有善意回應，這次他們將號召兩百位「烈士」到教育部門口絕食靜坐抗議，一定要政府給個交代。
兩周前由準教師組成的拯救國教大聯盟及全國教師會號召約兩千多名流浪教師、師範生上街頭，提出「降低班級人數至三十人」、「提高每班教師編制至二點零」、「減少師資培育人數」、「教師課稅可用以增加教育經費」等訴求。
流浪教師協會創會理事長、現在擔任國小教師的陳朝松表示，教師團體的行動太溫和，所以行政院連教育部提出的每班教師編制從一點五人提高至一點六人，都以每年需多支出四十五億元為由駁回，完全無視五
因此流浪教師協會決定再次發起遊行，號召老師來絕食抗議，陳朝松說，一旦有人絕食靜坐十四天，他不相信行政院會不回應，現在有近卅人確定要參加絕食行動。
另外一則相關新聞，行政院要流浪教師轉當警察的報導，讓行政院長謝長廷昨日怒斥媒體將近十分鐘，政院發言人卓榮泰也以「腳尾飯」、造假來形容該則新聞。不過根據行政院官方網站公布的紀錄，謝揆在
打油詩記述：
教師節還沒到，教師問題卻再度引起社會大眾注意，只是這個問題聽來有點斯文掃地，頗感不堪，因為許多應該是為人師表、受人敬重的老師卻淪為茫茫人海中的失業客，他們找不到學校應聘，找不到講台授課，找不到學生發揮有教無類的精神，空有滿腹知識，卻只能放在腹中發霉，再多的教學技巧，也只能任期荒廢。
筆者自小遇到多位明師，教學認真，恪盡職責，可惜筆者不才，資質魯鈍，不曾有非凡的成就以榮耀恩師。眼見社會轉變，儘管是百年大計的教育，也變得荒腔走板，不知所云，「百年大計」變成「百年雜技」，各種光怪陸離現象層出不窮，教育像是在表演走鋼索、跳火圈、空中飛人、吞劍，令人看傻了眼。
別的不說，僅就老師職缺供需失調來看，資深老師想退休，政府沒錢，不准退；不適任的教師時有所聞，打死不退；合格教師年輕有為，滿腔熱血，但是找不到職缺；代課老師年年招考，浪費人力物力時間；教師兼任行政工作，出不完的公差，卻不願增加老師名額…。這些問題就這樣年復一年，日復一日，不求改進，坐視情勢惡化，落得現在不可收拾局面。
這些問題難嗎？
想想看，少子化趨勢是這一天兩天的事嗎？政府部門天天喊窮卻又浪費的是誰？教育單位挖了東牆倒了西牆，又是誰？
高官一天到晚在喊知識管理，知識經濟，如果真要斤斤計較，這五
「論語」中的孔子也常常不滿時局，愛發牢騷，當官也常被冷落一旁（請自行複習一遍「論語」），後來乾脆周遊列國宣揚仁義學說，結果還斷糧、遇險，差點沒命，孔夫子只好自己開個補習班，收個三千弟子，拿點肉乾餵飽一家人，馬馬虎虎即可。
或許現在的老師們可以多想想聖人處境，聊以憐憫慰藉，聖人尚且如此，如我輩者又有何苦哉，大不了回家自己開班收徒授課好了，大家都來當孔子吧！
至聖孔子天下尊，
先師弟子三千人；
官場渾兮道不行，
周遊列國無悔恨。
流浪教師無名份，
斯文掃地五萬人；
官場亂兮政有失，
東奔西跑誤青春。
孔丘絕糧陷危頓，
執鞭授業述詩「論」；（論語也）
萬里行囊甄試難，
擲鞭茫然何處奔？
眉批：「恐」夫子！
新局企管網提供
引用URL
為什麼捅出這麼大的災禍了.都沒有半個長期坐享豐厚公帑的官員必須出來負責?
誰都知道"少子化"並不是問題發生的真正原因.這個災難.根本是人為的 [ 錯誤政策 ] 造出來的.
我是一位國中藝能科老師.目前正和一群想修表演藝術學分的老師在找人.希望湊夠人數好請台南科技大學開表演學分的課.若您有認識那些老師對表演藝術修課有興趣.可否請他儘速向張思婷老師洽詢，她的E-MAIL:chenel_chang@hotmail.com
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E-Mail:emeduc@mail.tut.edu.tw。
.這課程採週六.日上課.週六上到晚上8:30pm.週日上到下午.共須修38學分.需湊足20人才開課. 打擾了!
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台南科技大學
培育中等學校各學科教師專門科目學分對照一覽表
中等學校科別
普通科目 專門科目 必修.選修學分
備註
主修專長 領域共同學分
國中藝術與人文領域-表演藝術
美學 必 2
藝術概論 必 2
表演方法（表演學；表演藝術概論）必 4
舞蹈技巧（芭蕾舞、現代舞、民族舞）必2
創造性兒童舞蹈教學 必 4
戲劇與劇場史 選 2
中西舞蹈史（中國舞蹈史、西洋舞蹈史）
選 2
音樂與舞蹈（音樂與律動、舞蹈音樂賞析） 選 2
兒童劇場 選 2
編劇方法 選 2
導演與實務 選 2
舞蹈創作（舞蹈編製）選 2
創造性戲劇 選 2
舞台技術（舞台表演實務）選 2
排演（名作實習） 選 4
芭蕾舞教學 選 4
現代舞教學 選 4
中華民族舞教學 選 4
創造性舞蹈課程設計 選 2
舞蹈運動肌能學 選 2
休閒舞蹈教學 選 4
舞蹈美學與科技 選 4
體適能教學 選 2
肢體調整 選 2
舞蹈治療 選 2
舞蹈身心學 選 4
舞譜 選 2
動作分析 選 2
舞蹈導論 選 2
舞蹈傷害 選 1
舞蹈應用生理解剖學 選 1
世界舞蹈 選 4
舞蹈評論 選 4
舞蹈科技與應用 選 4
應用舞蹈理論與訓練 選 4
兒童教育心理學 選 4
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國中藝術與人文領域-表演藝術：領域核心課程學分應修 4 學分
主修專長至少 應修26 學分
視覺藝術專門課程應修 4 學分
音樂藝術專門課程應修 4 學分
總 計 38 學分
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台南科技大學
培育中等學校各學科教師專門科目學分對照一覽表
中等學校科別
普通科目 專門科目 必修
選修 學分 備註
主修專長 領域共同學分
國中藝術與人文領域-音樂藝術 美學 必 2
高中職音樂 藝術概論 必 2
音樂分析（一） 必 4
合唱指揮（鋼琴教材教法、現代音樂作曲法、室內樂（一）（二）、電子琴即興演奏） 必 4
音樂史（西洋音樂史） 必 4
音樂學導論 選 2
傳統音樂概論（中國音樂史） 選 4
音樂與人文 選 2
世界音樂 選 2
流行音樂（爵士音樂P） 選 4
藝術鑑賞 選 2
歌劇鑑賞 選 2
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台南科技大學
培育中等學校各學科教師專門科目學分對照一覽表
中等學校科別
普通科目 專門科目 必修
(選修) 學分 備註
主修專長 領域共同學分
國中藝術與人文領域-視覺藝術
美學 必 2
高中職美術
藝術概論（藝術理論導讀） 必 2
素描(人體繪畫、人體藝術) 必 4
繪畫(水彩、水彩創作) 必 4
攝影創作(攝影) 必 2
設計(商業設計) 必 2
雕塑(雕塑創作) 必 4
電腦繪圖(電腦藝術) 必 2
美術史(現代美術史、台灣美術史)必 2
藝術教育(兒童美育) 必 2
油畫(油畫創作) 選 2
水墨(水墨創作) 選 2
版畫 選 2
書法(篆刻) 選 2
工藝 選 2
色彩學 選 2
複合媒體(多媒材) 選 2
陶瓷 選 2
壁飾 選 2
展覽實務 選 2
藝術心理學 選 2
插畫 選 2
材料研究 選 2
公共藝術 選 2
畢業製作 選 2
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陳老師敬留.
97.9.9. 0952212762. 07-3717533
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陳老師留
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