EAMILY GARDEN

託專案之福，參觀高鐵燕巢總機廠。嚴格的人員管制出入系統，除了換證進入之外，自用車停放的位置，規定車頭必須朝外，放在哪一區，才能完成進入總機廠的手續。

由於總機廠之公共安全之需，目前進入廠區需要配戴安全帽以及反光背心，才能讓你參觀機廠，現在並未對外開放參觀，只有高鐵特別招待的貴賓（還是規定都要穿著安全帽與反光背心），隨行有高鐵人員帶領，才能進入。未來有機會在此區設立展示館，讓大家一覽高鐵在台灣的發展以及高鐵相關文物。

從有形到無形，從實體到虛擬，文化資產不斷的出現、隕落、消失、遺忘，它佔了我們心中的幾分之幾，才會被每個人看見與重視，從樂生與公共建設的抵觸，有人堅持就是要讓捷運經過，即使提出替代方案，還是聽不到，而樂生的案例將是台灣第一個文化資產與公共建設衝突的首例，用什麼樣的方式解決，將會影響之後的文化資產被對待的命運，還在抵抗當中，請大家協同連署，讓力量越來越大。

今天下午的專題報告，超緊張的，可能不是自己很熟悉

的領域，加上老師的會後講評，使得自己更是挫。

We need to preserve the past not merely for nostalgic reasons.Nostalgic is presonal;it dies with  each individual and generation. The past only merits preservation if it has something to teach us.

                                 spalding 2002:43（Poetic Museum）

延續上學期聚落的課程，老師鼓勵我們將此篇報告投稿，會同佳玲、孟竺以共同著作的方式發表於雲林研究，題目【雲林縣斗六市舊縣議會周邊發展之初探】

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這是這學期跟老師協同進行的台中舊酒廠的計畫案

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跟大家分享英文閱讀法的心得，其實這是一份作業，老師提供的讀本，提到一些不錯的觀念，不過對於句子的結構，對我來說，好像是沒學好吧...以致於念原文很痛苦，很痛苦之餘，還是要念，不然老師問問題，沒有人回答，小楊老師會說：沒唸書，還敢來上我的課。

我覺得上外籍老師的課，會有助於自己聽力的訓練，更希望以後可以跟老師對談。

廣播示範錄音

電台名稱：FM93.7雲嘉之聲廣播電台

節目名稱：雲那裡

單元名稱：文化新鮮事

主持人：愛蜜麗